UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS

FACULTAD DE INGENIERÍA
CURSOS BASICOS

INFORME
LABORATORIO
FIS-100
MOVIMIENTO EN UN
DIMENSIÓN

ESTUDIANTE: Univ. Chipana Vega Albaro Anderson

DOCENTE: Ing. Humberto Murguía Encinas
AUXILIAR: Univ. Nigel Arguedas
MATERIA: Laboratorio de Física
PARALELO: “J”
CARRERA: Ing. Petrolera
FECHA ENTREGA: 30 de septiembre de 2022

LA PAZ – BOLIVIA

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1. OBJETIVOS GENERAL.............................................................................................................................3

1.1. OBJETIVOS ESPECIFICOS..................................................................................................3

2. FUNDAMENTO TEORICO........................................................................................................................3

2.1. DENSIDAD.............................................................................................................................3

2.2. Densidad relativa....................................................................................................................4

2.3. TEMPERATURA.....................................................................................................................5

2.4. VOLUMEN.............................................................................................................................5

2.5. MASA......................................................................................................................................5

2.6. FLUJO VOLUMÉTRICO..........................................................................................................6

3. MATERIALES Y REACTIVOS...................................................................................................................6

3.1. Materiales...............................................................................................................................6

3.2. Reactivos y objetos de medición.............................................................................................6

4. PROCEDIMIENTO.....................................................................................................................................7

4.1. MEDIDAS DE TEMPERTURA...............................................................................................7

4.1.1 TEMPERATURA AMBIENTE.................................................................................7

4.1.2 TEMPERATURA DE EBULLICION ........................................................................7
4.1.3 TEMPERATURA DE FUCION DE HIELO ……………………………………….……7
4.2 VOLUMEN………………………………………………………………………………….………7
4.2.1 SOLIDOS GRANULARES………………………………………………………..…….7
4.2.2 SOLIDOS REGULARES ……………………………………………………………….8
4.2.3 SOLIDOS IRREGULARES…………………………………………………………..…8
4.2.4 LIQUIDOS ………………………………………………………………………………..8

4.3 MASA...................................................................................................................................8

4.4 FLUJO VOLUMETRICO .....................................................................................................8

4.5 VOLTAJE ............................................................................................................................8

4.6 DENSIDAD DE SOLIDOS DE GEOMETRIA REGULAR....................................................9

4.7 DENSIDAD DE SOLIDOS IRREGULARES……………………………………………………9

4.8 DENSIDAD DE SOLIDOS GRANULARES……………………………………………………10

4.9 DENSIDAD DE ACIDO SULFURICO………………………………………………………….10

4.10 DENSIDAD DE ALCOHOL ETILICO………………………………………………………..…10

5 BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………………………….…16
6 CUESTIONARIO………………………………………………………………………………….……….17

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1. OBJETIVO GENERAL.
Analizar los movimientos en una dimensión como ser: el
movimiento rectilíneo uniforme, movimiento uniformemente variado
y de caída libre.
1.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS.
 Verificar las características de movimientos básicos en una
dimensión.
 Obtener en un movimiento uniforme la relación entre la posición y
el tiempo y determinar la velocidad.
 Obtener en un movimiento uniformemente acelerado, la relación
entre la velocidad y el tiempo, determinar la aceleración y
Verificar la relación entre la posición y el tiempo.
 Comprobar en un movimiento de caída libre el valor de la
aceleración de la gravedad y verificar que la aceleración no
depende de la masa de los cuerpos que caen.
2. FUNDAMENTO TEORICO.
En el movimiento en una dimensión, si un eje de coordenadas se
escoge en la dirección del movimiento, los vectores tendrán sólo
una componente; entonces, en ese caso, puede evitarse el análisis
vectorial reemplazando los vectores por sus respectivas
componentes. Por ello, es común darle el nombre del vector a lo
que en realidad es su componente y así se hará, cuando
corresponda, a lo largo de este texto.
Algunos conceptos básicos para este tema son los siguientes:
Trayectoria: Cuando una partícula se mueve en un sistema de
referencia, lo hace describiendo una línea, bien sea recta o curva,
esa línea es lo que se conoce como trayectoria. Si una partícula se
mueve en línea recta, entonces describirá en movimiento rectilíneo.
Posición: En un instante de tiempo dado, una partícula se
encontrará en un punto específico, al vector que va desde el origen
(0, 0,0), al punto en el cual se localiza la partícula se le conoce
como “Vector Posición”.
Desplazamiento: El desplazamiento es también un vector, que
representa la variación en el vector posición que se expresa en
metros (m)

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 Velocidad: La velocidad es un vector, el cual representa la
variación de la posición (m) en un intervalo de tiempo (s) que se
expresa en segundos. Sus unidades en el Sistema Internacional de
Unidades S.I. son (m/s) metros /segundos.
Aceleración: La aceleración es un vector que indica la variación del
vector velocidad (m/s) en un intervalo de tiempo (s). Sus unidades
en el S.I. son (𝑚/𝑠 2).
Movimiento en una dimensión la rama de la física clásica encargada
del estudio del movimiento de los cuerpos y su evolución en el
tiempo es la mecánica. El conjunto de disciplinas que abarca el
estudio de la mecánica es muy amplio, pero para este tema de
movimiento en una dimensión, debemos centrarnos en la
cinemática.
Cinemática: Estudia el movimiento de las partículas sin
preocuparse de las causas que la producen, es decir solo describe
el movimiento, trayectoria, posición, velocidad y aceleración. El
movimiento rectilíneo uniforme y el movimiento rectilíneo
uniformemente acelerado ayudaran a comprender los movimientos
de la partícula u otros objetos que realizan cambios de posición. El
Movimiento es el cambio de lugar de un cuerpo con respecto a un
punto de referencia fijo. Por lo tanto, se puede afirmar que un
cuerpo se mueve si aumenta o disminuye la distancia respecto a
este punto de referencia y que permanece en reposo si no cambia
de lugar.
2.1. Movimiento uniforme (MRU).
El MRU se define el movimiento en el cual un objeto se desplaza en
línea recta, en una sola dirección, recorriendo distancias iguales en
el mismo intervalo de tiempo, manteniendo en todo su movimiento
una velocidad constante y sin aceleración.
2.2. Movimiento uniformemente acelerado (MRUV).
Es aquel movimiento en el que la aceleración que experimenta un
cuerpo, permanece constante (en magnitud vector y dirección) en el
transcurso del tiempo manteniéndose firme, es decir:
 La trayectoria es una línea recta y por tanto, la aceleración
normal es cero.

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  La velocidad instantánea cambia su módulo de manera
uniforme: aumenta o disminuye en la misma cantidad por cada
unidad de tiempo. Esto implica el siguiente punto.
 La aceleración tangencial es constante. Por ello la aceleración
media coincide con la aceleración instantánea para cualquier
periodo estudiado (a=am).
Si una partícula se mueve a lo largo del eje x con aceleración constante,
a, partiendo del reposo desde una posición tomada como cero, su
velocidad en función del tiempo, t, está dada por:
v  at
Y su posición, por:
𝑥 = 1 /2 𝑎𝑡 2
2.3. Caída Libre.
El movimiento de un cuerpo que cae hacia la tierra desde una
altura no muy grande y en el que puede despreciarse la
resistencia del aire, se conoce como caída libre. La caída libre es
un movimiento uniformemente acelerado, en el que la aceleración
es la aceleración de la gravedad terrestre, g, cuyo valor en La
Paz es 9.78 [m/s2].

2.4. El Método de Mínimos Cuadrados.

Con frecuencia, se plantea el problema de encontrar una
expresión matemática y =f(x) de la ley física que rige el
comportamiento de un determinado fenómeno a partir de una
serie de N medidas (xi, yi) de las magnitudes x e y que lo
caracterizan. Se estudiará el caso de que la representación
gráfica del fenómeno estudiado proporcione una distribución de
los puntos experimentales en forma prácticamente lineal; esto
debe interpretarse como la dependencia lineal de las dos
variables físicas y, por ello, es necesario determinar la ecuación
de la recta que será la expresión de la ley física que rige el
fenómeno estudiado. El método más frecuente para llevar a cabo
este ajuste se denomina de mínimos cuadrados. Se pretende, por
tanto, encontrar una recta y = ax + b de forma que se ajuste lo
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 mejor posible a los datos experimentales. Teniendo a las
siguientes fórmulas para el cálculo de “a” y “b”.

3. DESARROLLO DEL LABORATORIO.

3.1. MATERIALES Y MONTAJE.
Para el Movimiento Uniforme y Movimiento Uniforme Variado tenemos
al siguiente material, el cual servirá para la toma de datos. Este consta
de un carril, el cual tiene orificios por el cual sale aire creando un
colchón de aire, dejando al objeto sin rozamiento durante el recorrido.

El segundo material nos servirá para caída libre, esta consta de una foto
puerta, la cual detecta si está o no obstruida, entonces se usa una rejilla
de franjas negras la cual obstruye la foto puerta por pequeños intervalos
de tiempo, siendo así como se hace la toma de datos. Además, consta
de una caja amortiguadora la cual evita que la rejilla resulte con daños.

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Para el Movimiento uniforme y uniformemente acelerado se muestra
como se estudiará el movimiento en una dimensión la cual quedará de
la siguiente manera:

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P á g i n a 9 | 26
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4. PROCEDIMIENTO.
4.1. MOVIMIENTO UNIFORME.
1. Montar el arreglo de la Figura 1 de manera que el parlante del
sensor de movimiento quede aproximadamente sobre los 0[cm] de
la escala del carril. Colocar el deslizador en 40[cm] (en este texto
cuando se haga referencia a la posición de un deslizador, ésta
corresponderá a la posición de su centro). Encender el soplador y
nivelar el carril ajustando simultáneamente los dos soportes de la

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 pata derecha (no mostrada en la figura) de manera que el
deslizador no se mueva. Apagar el soplador.
2. Abrir el archivo MU.
3. Colocar el deslizador en 30[cm] y activar el botón 0; con esto, en
esa posición será x = 0[m].
4. Colocar el deslizador en 20[cm]. Encender el soplador. Activar el
botón Grabar y, después de que este botón cambie a Detener, dar
un pequeño empujón hacia la derecha al deslizador. La toma de
datos se iniciará (o sea t = 0[s]) cuando el deslizador haya pasado
por x = 0[m]. En la pantalla se llenará la tabla t-x y los puntos
correspondientes se ubicarán en el gráfico adyacente. Apagar el
soplador. El empujón debe ser tal que en t =1.00 [s] debe tenerse x
= 0.10 [m]; de no ser así, repetir la toma de datos (no es necesario
volver a ubicar la posición cero). Los últimos datos tomados pueden
eliminarse activando el botón Eliminar última serie. El soplador
nunca debe dejarse encendido innecesariamente y si el soplador
está apagado, el deslizador no debe arrastrarse sobre el carril.
5. Llenar la Tabla 1 de la Hoja de Datos con los datos
correspondientes de la tabla de la pantalla.
4.2. MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO.
6. Tratando de mover lo menos posible el carril, colocar una pesa de
50[g] (aproximadamente 1.3[cm] de alto) debajo de la pata fija del
carril. Ajustar la altura y la orientación del sensor de movimiento.
7. Abrir el archivo MUA.
8. Detener el deslizador en 30[cm]. Encender el soplador. Activar el
botón Grabar y, justo cuando este botón cambie a Detener, soltar el
deslizador. Evitar que el deslizador choque con el extremo derecho del
carril. En la pantalla se llenará la tabla t-v-x y los puntos (t,v) y (t,x) se
ubicarán en los gráficos adyacentes. Apagar el soplador.
9. Llenar las Tablas 2 y 3 con los datos correspondientes de la tabla de
la pantalla.
4.3 CAIDA LIBRE.
10. Montar el arreglo de la Figura 2. La caja amortiguadora tiene la
finalidad de evitar el daño de la rejilla al final de su caída y debe
quedar colocada a una altura tal que detenga la rejilla poco después

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 de que ésta termine de pasar por la foto puerta. La rejilla debe ser
manipulada por sus bordes evitando que se ensucie o se raye.
11. Abrir el archivo CAÍDA.
12. Sujetar la rejilla por su parte superior ubicándola como se muestra
en la Figura 1. Activar el botón Grabar y, después de que este botón
cambie a Detener, soltar la rejilla. En la pantalla se llenará la tabla t-v y
los puntos (t,v) se ubicarán en el gráfico adyacente.
13. Llenar la Tabla 4 con los datos correspondientes de la tabla de la
pantalla.
14. Medir la masa de la rejilla, m1.
15. Adherir apropiadamente unas pesas a la rejilla y llenar la Tabla 5
en forma similar a la Tabla 4.
16. Medir la masa total de la rejilla con las pesas adheridas, m2.

5. ANÁLISIS DE DATOS.

5.1 MOVIMIENTO UNIFORME.

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P á g i n a 18 | 26
P á g i n a 19 | 26
P á g i n a 20 | 26
P á g i n a 21 | 26
P á g i n a 22 | 26
P á g i n a 23 | 26
P á g i n a 24 | 26
6. CONCLUSIONES.
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 En el transcurso del desarrollo de los datos se pudo analizar y
verificar los diferentes casos de movimiento en una dimensión, se
verifico cada uno de los datos y llegando a ser un desarrollo
satisfactorio. Además de que por medio de graficas se obtuvo los
valores correspondientes a la velocidad constante en un movimiento
uniforme y la aceleración constante en un movimiento
uniformemente acelerado que comprueban el experimento con la
teoría. Se pudo contemplar de manera adecuada y concisa que
durante el desarrollo experimental y respectivos cálculos realizados
en el movimiento de caída libre, no afecta de ninguna manera el
peso de los objetos es decir, un objeto caerá más o menos rápido
solo en función a su tiempo de caída o al valor de la gravedad del
planeta, esto sin tomar en cuenta la resistencia del aire, es decir
estamos considerando al objeto de estudio, como una partícula
ideal que no alterara su trayectoria ni velocidad con el viento ni la
resistencia de este mismo.

7. BIBLIOGRAFIA.
 Libro de Física Pre-Universitaria del Ing. Luis Fernando Zanga Núñez.
 Libro de laboratorio de Física del Ing. Edwin Condori Chume.
 Soria, M. (n.d.). Física Experimental.
 Laboratorio de Física Análisis de errores y Graficas Teoría y ejercicios.
 Error de medición - Wikipedia, la enciclopedia libre
 https://www.fisicalab.com/apartado/mru
 http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica_/cinematica/rectilineo/rectilineo/rectilineo_1.html

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