CUARTO GRADO

LUNES SEMANA 4 DEL 20 AL 24 DE SEPTIEMBRE DE 2021

Componentes Español Matemáticas Ciencias Naturales Formación C. y Ética
Aprendizaje Emplea directorios para el Resolución de Argumenta la importancia Distingue situaciones que
esperado registro y manejo de multiplicaciones cuyo del consumo diario de favorecen u obstaculizan el
información. producto sea hasta del alimentos de los tres grupos cumplimiento de sus derechos.
orden de las centenas, representados en el Plato
mediante diversos del Bien Comer y de agua
procedimientos (como suma simple potable para el
de multiplicaciones crecimiento y el buen
parciales, multiplicaciones funcionamiento del cuerpo.
por 10, 20, 30, etcétera).
Reforzamiento Anexo: Los directorios Anexo: Multipliquemos Anexo: Una dieta Anexo: Mis derechos
correcta
Contenido del Inicio: Inicio: Inicio: Inicio:
reforzamiento -Leer la información. -Analizar la información. -Leer la información. -Leer la información.
Desarrollo: Desarrollo: Desarrollo: Desarrollo:
-Realizar la actividad -Resolver la actividad -Realizar la actividad -Realizar la actividad
propuesta. planteada. propuesta. propuesta.
Cierre: Cierre: Cierre: Cierre:
-Reforzar los -Resolver el reto. -Buscar la información -Reflexionar sobre el tema.
aprendizajes. solicitada.
Recursos -Libro de texto para -Libro de texto para -Libro de texto para -Libro de texto para
didácticos consulta de información. consulta de información. consulta de información. consulta de información.
-Láminas didácticas. -Láminas didácticas. -Láminas didácticas. -Láminas didácticas.
-Tics. -Tics. -Tics. -Tics.
Ajustes -Grado de dificultad. -Grado de dificultad. -Grado de dificultad. -Grado de dificultad.
razonables -Forma de presentación. -Forma de presentación. -Forma de presentación. -Forma de presentación.
Evaluación Rúbrica. Rúbrica. Rúbrica. Rúbrica.
Observaciones
 *Capturar en agenda digital.

Componentes Español Matemáticas Ciencias Naturales Formación C. y Ética

Aprendizaje esperado Emplea directorios para Resolución de Argumenta la importancia Distingue situaciones que
el registro y manejo de multiplicaciones cuyo del consumo diario de favorecen u obstaculizan
información. producto sea hasta del alimentos de los tres el cumplimiento de sus
orden de las centenas, grupos representados en derechos.
mediante diversos el Plato del Bien Comer y
procedimientos (como de agua simple potable
suma de multiplicaciones para el crecimiento y el
parciales, buen funcionamiento del
multiplicaciones por 10, cuerpo.
20, 30, etcétera).
Reforzamiento Anexo: Los directorios Anexo: Anexo: Una dieta Anexo: Mis derechos
Multipliquemos correcta
Actividad correcta Respondió Respondió Respondió Respondió
A tiempo Fuera de correctamente todos correctamente todos correctamente todos correctamente todos
tiempo los puntos de la los puntos de la los puntos de la los puntos de la
actividad. actividad. actividad. actividad.
10 9
Actividad Respondió Respondió Respondió Respondió
medianamente correcta correctamente sólo correctamente sólo correctamente sólo correctamente sólo
A tiempo Fuera de algunos de los puntos algunos de los algunos de los puntos algunos de los puntos
tiempo de la actividad. puntos de la de la actividad. de la actividad.
8 7 actividad.
Actividad incorrecta No respondió No respondió No respondió No respondió
correctamente todos correctamente todos correctamente todos correctamente todos
A tiempo Fuera de
los puntos de la los puntos de la los puntos de la los puntos de la
tiempo
actividad. actividad. actividad. actividad.
6 5
 CUARTO GRADO
MARTES SEMANA 4 DEL 20 AL 24 DE SEPTIEMBRE DE 2021
Componentes Español Matemáticas
Aprendizaje Usa mayúsculas y Uso de fracciones del tipo
esperado abreviaturas en la m/2n (medios, cuartos,
escritura convencional de octavos, etcétera) para
nombres y direcciones expresar oralmente y por
escrito medidas diversas.
Reforzamiento Anexo: Las Anexo: Fracciones
abreviaturas
Contenido del Inicio: Inicio:
reforzamiento -Leer la información. -Analizar la información.
Desarrollo: Desarrollo:
-Realizar la actividad -Resolver la actividad
propuesta. planteada.
Cierre: Cierre:
-Reforzar los -Resolver el reto.
aprendizajes.
Recursos -Libro de texto para -Libro de texto para
didácticos consulta de información. consulta de información.
-Láminas didácticas. -Láminas didácticas.
-Tics. -Tics.
Ajustes -Grado de dificultad. -Grado de dificultad.
razonables -Forma de presentación. -Forma de presentación.
Evaluación Rúbrica. Rúbrica.
Observaciones
 *Capturar en agenda digital.

Componentes Español Matemáticas

Aprendizaje esperado Usa mayúsculas y Uso de fracciones del tipo
abreviaturas en la m/2n (medios, cuartos,
escritura convencional de octavos, etcétera) para
nombres y direcciones expresar oralmente y por
escrito medidas diversas.
Reforzamiento Anexo: Las Anexo: Fracciones
abreviaturas
Actividad correcta Respondió Respondió
A tiempo Fuera de correctamente todos correctamente todos
tiempo los puntos de la los puntos de la
actividad. actividad.
10 9
Actividad Respondió Respondió
medianamente correcta correctamente sólo correctamente sólo
A tiempo Fuera de algunos de los puntos algunos de los puntos
tiempo de la actividad. de la actividad.
8 7
Actividad incorrecta No respondió No respondió
correctamente todos correctamente todos
A tiempo Fuera de
los puntos de la los puntos de la
tiempo
actividad. actividad.
6 5
 CUARTO GRADO
MIÉRCOLES SEMANA 4 DEL 20 AL 24 DE SEPTIEMBRE DE 2021
Componentes Español Matemáticas Ciencias Naturales
Aprendizaje Usa mayúsculas y Uso de fracciones del tipo Identifica distintas formas
esperado abreviaturas en la m/2n (medios, cuartos, de nutrición de plantas y
escritura convencional de octavos, etcétera) para animales y su relación con
nombres y direcciones expresar oralmente y por el medio natural.
escrito el resultado de
repartos.
Reforzamiento Anexo: Mayúsculas y Anexo: Repartamos Anexo: Alimentación de
minúsculas los animales
Contenido del Inicio: Inicio: Inicio:
reforzamiento -Leer la información. -Analizar la información. -Leer la información.
Desarrollo: Desarrollo: Desarrollo:
-Realizar la actividad -Resolver la actividad -Realizar la actividad
propuesta. planteada. propuesta.
Cierre: Cierre: Cierre:
-Reforzar los -Resolver el reto. -Buscar la información
aprendizajes. solicitada.
Recursos -Libro de texto para -Libro de texto para -Libro de texto para
didácticos consulta de información. consulta de información. consulta de información.
-Láminas didácticas. -Láminas didácticas. -Láminas didácticas.
-Tics. -Tics. -Tics.
Ajustes -Grado de dificultad. -Grado de dificultad. -Grado de dificultad.
razonables -Forma de presentación. -Forma de presentación. -Forma de presentación.
Evaluación Rúbrica. Rúbrica. Rúbrica.
Observaciones
 *Capturar en agenda digital.

Componentes Español Matemáticas Ciencias Naturales

Aprendizaje esperado Usa mayúsculas y Uso de fracciones del Identifica distintas formas
abreviaturas en la tipo m/2n (medios, de nutrición de plantas y
escritura convencional de cuartos, octavos, animales y su relación con
nombres y direcciones etcétera) para expresar el medio natural.
oralmente y por escrito
el resultado de repartos.
Reforzamiento Anexo: Mayúsculas y Anexo: Repartamos Anexo: Alimentación
minúsculas de los animales
Actividad correcta Respondió Respondió Respondió
correctamente todos correctamente todos correctamente todos los
A tiempo Fuera de los puntos de la los puntos de la puntos de la actividad.
tiempo actividad. actividad.
10 9
Actividad medianamente Respondió Respondió Respondió
correcta correctamente sólo correctamente sólo correctamente sólo
A tiempo Fuera de algunos de los puntos algunos de los puntos algunos de los puntos
tiempo de la actividad. de la actividad. de la actividad.
8 7
Actividad incorrecta No respondió No respondió No respondió
correctamente todos correctamente todos correctamente todos los
A tiempo Fuera de los puntos de la los puntos de la puntos de la actividad.
tiempo actividad. actividad.
6 5
 CUARTO GRADO
JUEVES SEMANA 4 DEL 20 AL 24 DE SEPTIEMBRE DE 2021
Componentes Español Matemáticas
Aprendizaje Conoce la función y las Identificación de la
esperado características gráficas de regularidad en sucesiones
los folletos y los emplea con números, ascendentes o
como medio para informar descendentes, con
a otros. progresión aritmética para
continuar la sucesión o
encontrar términos faltantes.
Reforzamiento Anexo: Los folletos Anexo: Series numéricas
Contenido del Inicio: Inicio:
reforzamiento -Leer la información. -Analizar la información.
Desarrollo: Desarrollo:
-Realizar la actividad -Resolver la actividad
propuesta. planteada.
Cierre: Cierre:
-Corregir los errores. -Resolver el reto.
Recursos -Libro de texto para -Libro de texto para
didácticos consulta de información. consulta de información.
-Láminas didácticas. -Láminas didácticas.
-Tics. -Tics.
Ajustes -Grado de dificultad. -Grado de dificultad.
razonables -Forma de presentación. -Forma de presentación.
Evaluación Rúbrica. Rúbrica.
Observaciones
 *Capturar en agenda digital.

Componentes Español Matemáticas

Aprendizaje esperado Conoce la función y las Identificación de la
características gráficas regularidad en
de los folletos y los sucesiones con números,
emplea como medio ascendentes o
para informar a otros. descendentes, con
progresión aritmética
para continuar la
sucesión o encontrar
términos faltantes.
Reforzamiento Anexo: Los folletos Anexo: Series
numéricas
Actividad correcta Respondió Respondió
correctamente todos correctamente todos
A tiempo Fuera de los puntos de la los puntos de la
tiempo actividad. actividad.
10 9
Actividad medianamente Respondió Respondió
correcta correctamente sólo correctamente sólo
A tiempo Fuera de algunos de los puntos algunos de los puntos
tiempo de la actividad. de la actividad.
8 7
Actividad incorrecta No respondió No respondió
correctamente todos correctamente todos
A tiempo Fuera de los puntos de la los puntos de la
tiempo actividad. actividad.
6 5
 CUARTO GRADO
VIERNES SEMANA 4 DEL 20 AL 24 DE SEPTIEMBRE DE 2021
Componentes Español Matemáticas Ciencias Naturales
Aprendizaje Usa títulos y subtítulos Estimación del resultado de Identifica distintas formas
esperado para organizar y sumar o restar cantidades de nutrición de plantas y
jerarquizar información. de hasta cuatro cifras, a animales y su relación con
partir de descomposiciones, el medio natural.
redondeo de los números,
etcétera.
Reforzamiento Anexo: Los diagramas Anexo: Sumemos y Anexo: ¿Quién se come
restemos a quién?
Contenido del Inicio: Inicio: Inicio:
reforzamiento -Leer la información. -Analizar la información. -Leer la información.
Desarrollo: Desarrollo: Desarrollo:
-Realizar la actividad -Resolver la actividad -Realizar la actividad
propuesta. planteada. propuesta.
Cierre: Cierre: Cierre:
-Corregir los errores. -Resolver el reto. -Buscar la información
solicitada.
Recursos -Libro de texto para -Libro de texto para -Libro de texto para
didácticos consulta de información. consulta de información. consulta de información.
-Láminas didácticas. -Láminas didácticas. -Láminas didácticas.
-Tics. -Tics. -Tics.
Ajustes -Grado de dificultad. -Grado de dificultad. -Grado de dificultad.
razonables -Forma de presentación. -Forma de presentación. -Forma de presentación.
Evaluación Rúbrica. Rúbrica. Rúbrica.
Observaciones
 *Capturar en agenda digital.

Componentes Español Matemáticas Ciencias Naturales

Aprendizaje esperado Usa títulos y subtítulos Estimación del resultado Identifica distintas formas
para organizar y de sumar o restar de nutrición de plantas y
jerarquizar información. cantidades de hasta animales y su relación con
cuatro cifras, a partir de el medio natural.
descomposiciones,
redondeo de los
números, etcétera.
Reforzamiento Anexo: Los Anexo: Sumemos y Anexo: ¿Quién se
diagramas restemos come a quién?
Actividad correcta Respondió Respondió Respondió
correctamente todos correctamente todos correctamente todos los
A tiempo Fuera de los puntos de la los puntos de la puntos de la actividad.
tiempo actividad. actividad.
10 9
Actividad medianamente Respondió Respondió Respondió
correcta correctamente sólo correctamente sólo correctamente sólo
A tiempo Fuera de algunos de los puntos algunos de los puntos algunos de los puntos
tiempo de la actividad. de la actividad. de la actividad.
8 7
Actividad incorrecta No respondió No respondió No respondió
correctamente todos correctamente todos correctamente todos los
A tiempo Fuera de los puntos de la los puntos de la puntos de la actividad.
tiempo actividad. actividad.
6 5