Academia Preuniversitaria

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SEMANA 7 PRÁCTICA DE CLASE

EL SIGNO LINGÜÍSTICO 1. Uno de los elementos del signo lingüístico que explica la
diversidad de lenguas es:
EL SIGNO LINGÜÍSTICO: Es la entidad síquica constituida por A ) Su carácter biplánico.
la asociación inseparable de un concepto y una imagen B ) Su linealidad.
acústica (susceptible de materializarse en los sonidos C ) Su mutabilidad
articulados del habla o representarse en la escritura). D ) Su inmutabilidad
Ejemplo: palabra, frase, oración. E ) Su arbitrariedad
2. El signo lingüístico se diferencia de los demás signos por:
1. Elementos o Estructura.- Todos los signos en general A) Ser de carácter biplánico
presentan dos elementos indesligables: B) Tener naturaleza psíquica
C) Ser inmutable en el tiempo
a) Significado: Es la estructura interna: concepto, ideas, D) Pertenece al habla real
noción; el sentido o contenido. E) Ser el único usado por el hombre.
3. El hecho de no poder expresar dos o más ideas
b) Significante: Es la estructura externa: imagen simultáneamente, corresponde al principio de:
acústica; la forma o expresión, el nombre o sonido. A) Doble articulación
B) Inmutabilidad
2. CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO LINGÜÍSTICO: C) Linealidad
En el sistema de la lengua, cualquier Signo Lingüístico D) Carácter psíquico
(morfema, palabra, frase, oración) es necesariamente: E) Carácter biplánico
Biplanicidad
a. ________________ : Tiene dos planos que se 4. Las unidades mínimas de expresión que corresponden a la
combinan de manera simultánea y recíproca segunda articulación son:
Arbitrariedad
b. ________________: No existe una relación natural a) Fonemas
entre significante y significado; es decir, el b) Morfemas
SIGNIFICADO pudo estar representado por cualquier c) Grafemas
otro nombre o SIGNIFICANTE. d) Sílabas
Demostramos la arbitrariedad del S.L. con los e) Palabras
siguientes ejemplos: 5. La característica que tiene que ver con el hecho de que
- Coyllur/estrellas / star/ (Astro con luz propia) diferentes palabras en diferentes idiomas signifiquen lo
- Amauta /maestro /teacher (persona que educar) mismo es:
A) Linealita
Linealidad
c. ________________: El signo es la combinación de B) Mutabilidad
elementos sonoros ( o gráficos) que se alínean uno C) Arbitrariedad
detrás de otros, conformando una “cadena hablada” D) Inmutabilidad
E) Carácter biplánico
Mutabilidad
d. _______________: Considerado en su evolución 6. El significante y el significado en el signo lingüístico son
(Diacrónicamente), los signos de la lengua se van estudiados respectivamente por:
transformando por factores sociales o por el uso. A) Gramática y lingüística
Inmutabiilidad Los signos lingüísticos, en cierto
e. _______________: B) Fonética y fonológica
momento de su evolución (Sincrónicamente), aparecen C) Fonología y semántica
como invariables. D) Semántica y fonología
Doble Articulación (Articulación)
f. _________________________________: E) Semiótica y morfología
* 1era. articulación: Unidades mínimas portadoras de 7. El signo lingüístico es:
significado: MONEMAS o MORFEMAS): A) Físico
Ej.: ESTUDI – ANTE - S ( 3 U.M.Significante) B) Natural
C) Gráfico
* 2da. articulación : Unidades mínimas que carecen de D) Convencional PORQUE ES PRODUCTO DE UN ACUERDO SOCIAL
significado: FONEMAS . E) Hereditario
Ej.: 8. Señale verdadero o falso según corresponda:
E / S / T / U / D / I / A / N / T / E / S (11 U.M.Distintivas.) A) La relación entre significante – significado es impuesta
por la comunidad. ………………………. ( V )
B) Todos los signos son lingüísticos….( F )
U.M: Unidades mínimas C) El significante está formado por
grafemas………………………… ( V )
D) El signo es inmutable diacrónicamente………………. ( F )

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9. El hecho que la palabra mariscal signifique actualmente D) Saussure
“líder de una tropa” a diferencia de otras épocas que E) Irving Copi
significaba. “El que resguardaba los caballos”, indica que el 17. El plano de la expresión se le denomina:
signo es: A) Significante
A) Invariable B) Significado
B) Variable C) Fonema
C) Psíquico D) Morfema
D) Natural E) Biplanicidad
E) Lineal 18. El plano del contenido se le denomina:
10. Los fonemas forman parte del significante debido a que A) Significante
este es: B) Significado
A) Arbitrario C) Fonema
B) Mutable D) Signo
C) Lineal E) Arbitrariedad
D) Inmutable 19.- Son ejemplos de signos: es signo cuando tiene significado.
E) Psíquico 1. El llanto de un bebé
11. Es una característica del signo lingüístico: 2. La fórmulas químicas
A) Lineal 3. La imagen de “El Che” Guevara en un polo
B) Convencional 4. La maqueta de la reconstruida Huaca de La Luna
C) Biplánico 5. La frase susurrada al oído : “Te espero hoy”
D) Doble articulación SON CIERTAS:
E) Todas A) 1,3,4 B) 1, 2 , 3, 5 C) todas
12. Cuando un signo lingüístico se altera, en forma evolutiva, D) sólo 1 y 3 E) solo 2 y 4
la relación existente entre expresión y contenido, decimos 20.- En los elementos de la siguiente relación:
que tiene que ver con el carácter. El lema: “Tienes un mundo por transformar”; “La hoz y
A) Biplánico el martillo” en la bandera de un país; “Calavera con dos
B) Lineal fémures cruzados” en una nave pirata y la figura de una
C) Arbitrario copa de vidrio en los embalajes de transporte.
D) Mutable Encontramos las siguientes clases de signos:
E) Inmutable 1. signos lingüísticos 2. Símbolos
13. En la palabra AMIGO y de acuerdo con la primera 3. íconos 4. Señales
articulación del signo lingüístico, ¿Cuántas unidades 5. signos naturales
mínimas hay? SON CIERTAS:
A) Una A) 1, 2, 3, 4 B) TODAS C) 1, 2, 4, 5
B) Dos D) 2 y 3 E) 2, 3, 5
C) Tres 21.- Son ideas relacionadas con la inmutabilidad del signo
D) Cuatro lingüístico (y de la lengua):
E) Cinco 1. Permite comunicarnos cómodamente hoy con toda la
14. En la palabra CONTAR y de acuerdo con la segunda comunidad lingüística hispana
articulación del signo lingüístico, ¿Cuántas unidades hay? 2. Es el estado de la lengua en un momento de su
A) Dos evolución histórica
B) Tres 3. Obliga a que las lenguas se mantengan siempre las
C) Cuatro mismas en todo tiempo. no es siempre es temporalmente
D) Cinco 4. Se opone a la tendencia natural de transformación que
E) Seis tiene toda lengua humana
15. En la siguiente situación: cuando no encontramos una razón 5. Permite que las Gramáticas (de la Real Academia, por
lógica de asociación entre la palabra Música y la secuencia ejemplo) tengan utilidad hoy.
de sonido M-U-S-I-C-A. En cuanto al signo lingüístico, SON CIERTAS:
decimos que está presenta la característica de: A) 1, 3, 4 B) Todas C) 3, 5, 2
A) Biplánica D) 1, 2, 4, 5 E) 1, 2, 3, 4
B) Arbitraria 22.- Nosotros - hispanohablantes del siglo XXI - tenemos
C) Lineal dificultad con la lectura y comprensión del texto original
D) Inmutable de los “Comentarios reales” debido a que los signos
E) Mutable lingüísticos tienen carácter:
16. Concibió el signo lingüístico como la combinación, la A) arbitrario o convencional
asociación concepto con una imagen acústica: B) mutable
A) Jones C) de doble articulación
B) Schlegel D) inmutable
C) Chomsky E) no siempre biplánico

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23.- Cuando hablamos de ‘doble articulación del signo 5. Los términos polisémicos poseen distintos significantes
lingüístico’ queremos afirmar que: para un mismo significado.
1. unos signos tienen significado y otros, no. SON CIERTAS:
2. toda lengua es hablada y escrita. A) 2, 3, 4 B) 1, 3, 4 C) 2 y 3
3. podemos hablar - escuchar y también leer - escribir D) 1 y 2 E) 1, 3, 4, 5
4. no existe comunicación sin dos personas por lo menos 30. La mutabilidad del signo lingüístico se prueba en los
5. Sus unidades mínimas son los monemas y los fonemas. siguientes casos:
SON CORRECTAS: 1. La palabra latina /NECARE/ derivó en la voz actual
A) Solo 4 B) 2 y 3 C) Solo la 1 /ANEGO/
D) 4 y 5 E) 1 y 5 2. El significante /AMIGA/ procede de la voz latina
24. ¿Cuántos elementos de la segunda articulación distingues, /AMICA/
respectivamente, en las palabras: GUERRERO – AXIOMA – 3. La palabra /ESTRAFALARIO/ es sinónimo de
HEMISTIQUIO. /GROTESCO/
A) 7-7-8 4. /TABLA/ tiene varios significados, según el contexto
B) 6-7-9 en que se la use.
C) 6-7-8 5. La Gramática de Nebrija, de l492, no tiene ya validez
D) 7-7-9 plena actualmente.
E) 8-9-10 SON CIERTAS:
25. La arbitrariedad del signo lingüístico implica que: A) 1, 2, 3, 4 B) 3 y 4 C) 1, 2 y 5
A) La motivación es una relación entre significado y D) 1, 2 y 4 E) 3, 4 y 5
significante.
B) En un enunciado es imposible que aparezcan dos TAREA DOMICILIARIA
significantes al mismo tiempo.
C) El significado y el significante son de naturaleza síquica. B. Instrucción: Aplica lo estudiado para desarrollar las
D) Los signos lingüísticos están formados por las unidades siguientes preguntas:
más pequeñas. 1. ¿Gracias a qué signos puedes captar las preguntas que
E) No existe una relación de necesidad recíproca entre el estás leyendo?.....................................................
Ste. y el Sdo.
26. La separación de un sustantivo como: 2. Si alguien te pregunta como traduces: “IMA NOO TAQ
/ “INGRES – AR - EMOS” / , en estos tres monemas, cada SHUTIKI” ¿le respondes con el significante o con el
uno con su significado, está relacionada con la significado? ..................................................
característica del signo lingüístico denominada :
A) biplánica B) inmutabilidad C) linealidad 3. Los diccionarios lexicales están en orden alfabético.
D) doble articulación E) mutabilidad ¿Qué alfabetizan: significantes o
27. Todo Signo Lingüístico ( / ACADEMIA /,por ejemplo ) hace significados?...............................................
referencia a una realidad extralingüística ( el ser real ) que
llamamos : C. Instrucción: Señala la validez (V) o falsedad (F) de cada
A) morfema B) referente C) fonema enunciado:
D) imagen acústica E) concepto 1. Todo signo (lingüístico o no) es perceptible por los
28. Son ejemplos de signos : sentidos. ( )
1. Un grito en la noche
2. Símbolos de la Lógica 2. La existencia de tantas lenguas y sus dialectos se explica
3. La imagen de “El Che” Guevara en un polo por la arbitrariedad del S.L ( )
4. La maqueta de un futuro auditorio
5. La expresión susurrada al oído : “Ingresaré!” 3. El S.L. une los objetos del mundo real (referentes) con sus
SON CIERTAS: respectivos significantes. ( )
A) 1,3,4 B) 1, 2, 3, 5 C) todas
D) solo 1 y 3 E) solo 2 y 4 4. La diferencia entre las distintas lenguas radica en el
29. Con relación al carácter biplánico del SIGNO LINGUÍSTICO aspecto fónico del S.L. ( )
podemos sostener que :
1. En las palabras homónimas, un mismo significante 5. Los conceptos o significados van siendo registrados y
designa a diferentes significados acumulados por nuestro cerebro. ( )
2. En los diccionarios lexicales aparecen ordenados
alfabéticamente los significados 6. El significado o plano del contenido es el elemento común
3. Los sinónimos utilizan distintos significantes para a todas las lenguas existentes. ( )
significados parecidos.
4. Cuando preguntamos: qué quiere decir ‘ hatun runa’, en
quechua, esperamos que nos den su significante

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