COLEGIO AMANECER TALCAHUANO UNIDAD TEC.

PEDAGOGICA PROFESORA: PRISCILLA ABARZA

NOMBRE: CURSO: 1 medio___ FECHA:

ASIGNATUR A Unidad Sub unidad Contenido Habilidades

Fsica

Semestre: 1

El sonido Nivel: 1 medio Introduccin a la Fsica Historia de la Fsica, Magnitudes fsicas, Transformacin de unidades. Conocimiento, comprensin, aplicacin, anlisis.

Aprendizajes Esperados: Relacionar magnitudes fsicas con sus respectivas unidades de medida. Transformar Unidades. Conocer, interpretar y transformar una Cifra significativa. La Historia de la Fsica est llena de grandes cientficos como Galileo, Newton o Einstein, cuyas contribuciones han sido decisivas, pero tambin de un nmero muy grande de cientficos cuyos nombres no aparecen en los libros de texto. No existe el genio aislado al que de repente se le ocurre la idea clave que cambia el curso de la Ciencia. El avance en el progreso cientfico no se produce solamente por las contribuciones aisladas y discontinuas de unas mentes privilegiadas. La fsica (griego (phisis), naturaleza) actualmente se entiende como la ciencia de la naturaleza o fenmenos materiales. Estudia las propiedades de la materia, la energa, el tiempo, el espacio y sus interacciones (fuerza).

Los sistemas fsicos se caracterizan por: Tener una ubicacin en el espacio-tiempo. Tener un estado fsico definido sujeto a evolucin temporal. Poderle asociar una magnitud fsica llamada energa.

La fsica estudia por lo tanto un amplio rango de campos y fenmenos naturales, desde las partculas subatmicas hasta la formacin y evolucin del Universo as como multitud de fenmenos naturales cotidianos, caracterizados por cierta geometra o topologa y cierta evolucin temporal y cuantificados mediante magnitudes fsicas como la energa.

Nombra tres ramas de la fsica que conozcas.

1. Magnitudes fsicas: Es todo aquello que se puede medir. 2. Magnitudes fundamentales: Son aquellas que no pueden ser definidas o expresadas a partir de otras, tales como la longitud, la masa y el tiempo. 3. Magnitudes derivadas: Son aquellas magnitudes que pueden ser expresadas en funcin de varias de las magnitudes fundamentales, por ejemplo: la velocidad, la fuerza, la aceleracin, etc. Nacen de la combinacin de una o ms magnitudes fundamentales. Superficie = Longitud x Longitud

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Si nos dijeran que el radio de un tomo de hidrogeno es igual a 0,000000005 cm o que una clula tiene cerca de 2.000.000.000.000 de tomos. Sera difcil de asimilar. Por lo que se presenta estos nmeros en potencias de 10 y esto permite una comparacin rpida entre nmeros y facilita las operaciones matemticas. EJEMPLO: 0,0037 = 3,7 = 3,7 = 3,7x10-3 1000 103

Numero enteros: Se cuenta la cantidad de lugares hacia la izquierda y el exponente es positivo 6 2 3 0 0 = 6,23x104 4 lugares Numero Decimales: Se cuenta la cantidad de lugares que debe correrse el punto decimal hacia la derecha y el exponente ser negativo. 0, 0 0 0 0 2 = 2x10-5 5 Lugares

Transformar de Potencia a entero o decimal, o bien de decimal a potencia segn corresponda: a) b) c) d) e) f) g) 3,47 x 109 1,72 x 102 9,876 x10-2 7,56 x 10-4 0,00002 0,1 3200 h) 6000000

a)

Multiplicacin: 0,0021 x 30 000 000 = (2,1x10-3) x (3x107) = (2,1 x 3) x (10-3 x 107) = 6,3x104

b)

Divisin: 7,28x105 = 7,28 x 105 = 1,82x10-3 4x108 4 108 Con exponente: (5x10-3)3 = 53 x (10-3)3 =125x10-9 Como 125 = 1,25x102, entonces 125x10-9 = 1,25 x 102 x 10-9 = 1,25x10-7

c)

d)

Sustraccin: 6,5x103 - 3,2x103 = (6,5 3,2) x 103 = 3,3x103

e)

Adicin: 4,23x107 + 1,3x106 = 42,3x106 + 1,3x106 = (42,3 + 1,3) x106 = 43,6x106 = 4,36x107

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Resuelva las siguientes multiplicaciones y divisiones de potencias: a) b) c) d) (0,0021) (0,1) (1000) (45000) x x x x (2,5x107) = (6,3 x 10-5) = (5 x 10-3) = (2 x 104) = e) (9 x 108) / (3 x 104) = f) (4,5 x 107) / (9 x 106) = g) (8 x 1021) / (8 x 1020) =

a) b)

Transformar las siguientes magnitudes segn corresponda: 3 km = 5m = mm cm

COLEGIO AMANECER TALCAHUANO UNIDAD TEC. PEDAGOGICA PROFESORA: PRISCILLA ABARZA c) d) e) 4L = cm3 2 3 km = m2 3 6 cm = m3 6 f) 10 mm3 =

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