PLAN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS 2021-II

CARRERAS QUE IMPARTEN EL CURSO Medicina Humana

NOMBRE DEL CURSO MORFOFISIOLOGÍA DE LOS SISTEMAS CARDIORESPIRATORIO,

DIGESTIVO, EXCRETOR Y REPRODUCTOR

G: Trabajo en Equipo: Interactúa con empatía y asertividad en equipos

de trabajo, guiando su comportamiento hacia la meta.
COMPETENCIAS
E: Aprendizaje Autorregulado de Bases Científicas y Médicas:
Interioriza los conocimientos, experiencias y vivencias que le permiten
construir las bases de conocimiento, utilizando estrategias de aprendizaje.

Al finalizar el curso, el estudiante reconoce los mecanismos

morfofisiológicos en la búsqueda de la homeostasis; en condiciones
de salud y de enfermedad, desde un enfoque macro y microcelular,
valorando, interpretando, clasificando y comparando estos en
RESULTADO DE APRENDIZAJE
distintos casos clínicos a través de presentaciones y análisis De
revistas clínicas actualizadas; tratando con respeto a sus
compañeros; manifestando escucha atenta y aceptación de
sugerencias.

MÓDULO 1: TÓRAX: APRATO CARDIOVASCULAR Y RESPIRATORIO

ANATOMÍA Al finalizar el módulo del aprendizaje, el

estudiante identifica la morfología interna y externa del
corazón, de los pulmones; así como también las variantes
anatómicas

FISIOLOGÍA Al finalizar el módulo, el estudiante analiza y

explica la función del músculo cardíaco, hemodinamia,
asociando los trastornos de la conducción, ritmo y
contractibilidad del corazón; a su vez analiza, describe y
relaciona el control de la respiración, circulación pulmonar
RESULTADO DE APRENDIZAJE
y el intercambio de gases valorando su importancia en la
clínica.

HISTOLOGÍA Al finalizar el módulo, el alumno identifica y

diferencia la composición histológica del corazón, vasos
sanguíneos y pulmones, relacionándolos con la función de
cada uno de ellos.
SEMANA 1 (SESIÓN 1-2) SEMANA 2 (SESIÓN 3-4)

ANATOMÍA ANATOMÍA

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 1 4 Virtual 1 4

Videoconferencia 1 3 Videoconferencia 1 3
Interacción materiales Interacción materiales
- 1 - 1
del aula virtual del aula virtual

FISIOLOGÍA FISIOLOGÍA

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 1 2 Virtual 1 2

Videoconferencia 1 2 Videoconferencia 1 2
Interacción materiales PREVIO A Interacción materiales PREVIO A
- -
del aula virtual LA SESIÓN del aula virtual LA SESIÓN

HISTOLOGÍA HISTOLOGÍA

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 1 2 Virtual 1 2

Videoconferencia 1 2 Videoconferencia 1 2
Interacción materiales PREVIO A Interacción materiales PREVIO A
- -
del aula virtual LA SESIÓN del aula virtual LA SESIÓN

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

ANATOMÍA ANATOMÍA
Caja torácica. Pared músculo esquelética. Regiones del tórax, líneas del tórax. Mediastino
Diafragma. superior. Mediastino anteroinferior.

FISIOLOGÍA FISIOLOGÍA
Fisiología cardiovascular, propiedades del Actividad eléctrica del corazón y
corazón y hemodinámica. electrocardiografía

HISTOLOGÍA HISTOLOGÍA
Histología del corazón. Histología de las arterias.

Actividades académicas Actividades académicas

- Presentación del silabo académico y del curso.
Explicación de los lineamientos de la metodología
virtual; así como del sistema de evaluación.
- Expectativas acerca del curso.
- Aplicación de: “EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA”
de Morfofisiología Sistemas
cardiorespiratorio, digestivo, excretor y
- Actividad virtual: Explicación y desarrollo de los
temas detallados en el silabo tanto en teoría y
práctica.
- Análisis de casos clínicos – Discusión clínica:
Mediante la presentación de situaciones clínicas
(ciencias básicas aplicadas a la clínica) el
estudiante analizará los distintos escenarios
descritos siendo capaz de identificar targets,
 reproductor el primer sábado de la semana a asociándolos e integrando los aspectos a
las 20:30 horas (sábado 28/08/2021) considerar dentro de las distintas áreas:

- Actividad virtual: Explicación y desarrollo de los ANATOMÍA

temas detallados en el silabo. Identifica las Regiones del tórax, líneas del tórax.
- Trabajo colaborativo creando un breve diálogo Mediastino superior. Mediastino anteroinferior.
derivado de un conflicto cognitivo, mediante la
presentación de situaciones clínicas (ciencias FISIOLOGÍA
básicas aplicadas a la clínica) el estudiante Identifica e interpreta las características de la
analizará los distintos escenarios descritos actividad eléctrica del corazón y la relación con la
siendo capaz de identificar targets, asociándolos respuesta mecánica del “corazón como bomba”
e integrando los aspectos a considerar dentro de Reconoce las partes de un electrocardiograma
las distintas áreas: normal, lo interpreta, determina el eje, cita los
criterios de ritmo sinusal y asocia los targets
ANATOMÍA involucrados con cada de los procesos de la
Reconoce las estructuras que componen la caja fisiología cardiovascular.
torácica; como la pared del músculo esquelético
y diafragma. HISTOLOGÍA
Explica las características y las diferencias de
FISIOLOGÍA los vasos sanguíneos.
Reconoce los principios de la
fisiología cardiovascular; así como las -Al final se comparte las distintas ideas para el
propiedades del corazón y principios de cierre del caso clínico.
hemodinamia.
-Metacognición.
HISTOLOGÍA
Explica las características y funciones de la Recursos y materiales académicos
célula Cardiaca - Silabo de curso
- Guía del curso
-Al final se comparte las distintas ideas para el - Presentación en PPT
cierre del caso clínico. - Video conferencia

-Metacognición. Evaluación
ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTOLOGÍA
Recursos y materiales académicos.
- Silabo de curso Formativa Sumativa
- Guía del curso Participación en clase Evaluaciones prácticas y
- Presentación en PPT participación activa en
- Video conferencia clase

Evaluación
ANATOMÍA – FISIOLOGÍA – HISTOLOGÍA Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas
ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTOLOGÍA
Formativa Sumativa - Revisión del material del aula virtual:
Participación activa en Evaluaciones prácticas y “presentación digital” de la sesión teórica,
clase participación activa en “presentación digital de la sesión práctica”
clase Discusión de casos clínicos (Guía de
morfofisiología – semana 2) + Desarrollo y
Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas análisis del cuestionario de la semana 2.
ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTOLOGÍA
- Duración:
- Revisión del material del aula virtual: - Anatomía (5 horas): 1 horas de sesión teórica y
“presentación digital” de la sesión teórica, 1 hora de práctica en aula-discusión de casos
“presentación digital de la sesión práctica” clínicos. En práctica: cada grupo conformado se
Discusión de casos clínicos (Guía de conectará al “link” de su docente para la actividad:
 morfofisiología – semana 1) + Desarrollo y
análisis del cuestionario de la semana 1.
- Duración:
- Anatomía: 5 horas, en 1 hora de sesión teórica,
y 1 hora de práctica en aula-discusión de casos
clínicos; y en práctica: 30 minutos para
explicación del proceso de virtualización (elección
de grupos) y dinámica en anatomía humana, 60
minutos para desarrollo de sesión de practica
continuando con actividad de discusión clínica la
cual tiene una duración de 60 minutos.
- Fisiología: 3 horas, distribuidas en 1 hora de
sesión teórica y en práctica: 20 primeros minutos
para explicación del proceso de virtualización
(elección de grupos) y los últimos 80 minutos para
integración con el tema del día y desarrollo de la
actividad de discusión clínica con el cierre
respectivo y metacognición.
- Histología: 3 horas, distribuidas en 1 hora de
sesión teórica y en práctica: 20 primeros minutos
para explicación del proceso de virtualización
(elección de grupos) y los últimos 80 minutos para
integración con el tema del día y desarrollo de la
actividad de discusión clínica con el cierre
respectivo y metacognición.
“saberes previos”, el cual tendrá una duración de
60 minutos. Los siguientes 70 minutos para
desarrollo de sesión de práctica continuando con
actividad de discusión clínica la cual tiene una
duración de 20 minutos.
- Fisiología: 3 horas, distribuidas en 1 hora de
sesión teórica; y en práctica: cada grupo
conformado se conectará al “link” de su docente
para la actividad: “saberes previos”; así como la
integración del tema del día, el cual tendrá una
duración de 50 minutos y los últimos 50 minutos
se desarrollará la actividad de discusión clínica
con el cierre respectivo y metacognición todos en
grupo.
- Histología: 3 horas, distribuidas en 1 hora de
sesión teórica y en práctica: cada grupo
conformado se conectará al “link” de su docente
para la actividad: “saberes previos”; así como la
integración del tema del día, el cual tendrá una
duración de 50 minutos y los últimos 50 minutos
se desarrollará la actividad de discusión clínica
con el cierre respectivo y metacognición todos en
grupo.

SEMANA 3 (SESIÓN 5-6) SEMANA 4 (SESIÓN 7-8)

ANATOMÍA ANATOMÍA

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 1 4 Virtual 1 4

Videoconferencia 1 3 Videoconferencia 1 3
Interacción materiales Interacción materiales
- 1 - 1
del aula virtual del aula virtual

FISIOLOGÍA FISIOLOGÍA

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 1 2 Virtual 1 2

Videoconferencia 1 2 Videoconferencia 1 2
Interacción materiales PREVIO A Interacción materiales PREVIO A
- -
del aula virtual LA SESIÓN del aula virtual LA SESIÓN
HISTOLOGÍA HISTOLOGÍA

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 1 2 Virtual 1 2

Videoconferencia 1 2 Videoconferencia 1 2
Interacción materiales PREVIO A Interacción materiales PREVIO A
- -
del aula virtual LA SESIÓN del aula virtual LA SESIÓN

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

ANATOMÍA ANATOMÍA
Mediastino medio. Corazón. Mediastino posterior. Pulmones.

FISIOLOGÍA FISIOLOGÍA
Corazón como Bomba y ciclo Cardíaco. Presión Biomecánica de la ventilación y control de la
Arterial respiración.

HISTOLOGÍA
Características histológicas de venas y vasos
linfáticos.
Actividades académicas
Actividades académicas
- Actividad virtual: Explicación y desarrollo de los
temas detallados en el silabo tanto en teoría y
práctica.
- Análisis de casos clínicos – Discusión clínica:
Mediante la presentación de situaciones clínicas
(ciencias básicas aplicadas a la clínica) el
estudiante analizará los distintos escenarios
descritos siendo capaz de identificar targets,
asociándolos e integrando los aspectos a
considerar dentro de las distintas áreas:
ANATOMÍA
Reconoce las estructuras que componen el
mediastino medio, estudio del corazón.
FISIOLOGÍA
Identifica y asocia la relación de la actividad
eléctrica del corazón con la respuesta mecánica
del mismo. Explica el ciclo cardiaco. Reconoce
los mecanismos de regulación de la presión
arterial.
HISTOLOGÍA
Explica las características histológicas de venas
y vasos linfáticos.
HISTOLOGÍA
Histología de los bronquios y el pulmón.
- Actividad virtual: Explicación y desarrollo de los
temas detallados en el silabo tanto en teoría y
práctica.
- Análisis de casos clínicos – Discusión clínica:
Mediante la presentación de situaciones clínicas
(ciencias básicas aplicadas a la clínica) el
estudiante analizará los distintos escenarios
descritos siendo capaz de identificar targets,
asociándolos e integrando los aspectos a
considerar dentro de las distintas áreas:
ANATOMÍA
Reconoce las estructuras que componen el
mediastino posterior, estudio de los pulmones.
FISIOLOGÍA
Reconoce los principios de la fisiología
respiratoria; la biomecánica de la ventilación y
control de la respiración (centro respiración)
HISTOLOGÍA
Explica las características y funciones de los
neumocitos.
-Al final se comparte las distintas ideas para el
cierre del caso clínico.

-Al final se comparte las distintas ideas para el -Metacognición.

cierre del caso clínico.
Recursos y materiales académicos
-Metacognición. - Silabo de curso
- Guía del curso

Recursos y materiales académicos
- Silabo de curso
- Guía del curso
- Presentación en PPT
- Video conferencia
Evaluación
ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTIOLOGÍA
Formativa Sumativa
Participación en clase Evaluaciones prácticas y
participación activa en
clase
Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas
ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTOLOGÍA
- Revisión del material del aula virtual:
“presentación digital” de la sesión teórica,
Actividad de la Guía de morfofisiología –
semana 3 + Desarrollo del cuestionario de la
semana 3.
- Duración:
- Anatomía: 5 horas, 1 horas de sesión teórica y 1
hora de práctica en aula-discusión de casos
clínicos. En práctica: cada grupo conformado se
conectará al “link” de su docente para la actividad:
“saberes previos”, el cual tendrá una duración de
60 minutos. Los siguientes 70 minutos para
desarrollo de sesión de práctica continuando con
actividad de discusión clínica la cual tiene una
duración de 20 minutos.
- Fisiología: 3 horas, distribuidas en 1 hora de
sesión teórica y en práctica: cada grupo
conformado se conectará al “link” de su docente
para la actividad: “saberes previos”; así como la
integración del tema del día, el cual tendrá una
duración de 50 minutos y los últimos 50 minutos
se desarrollará la actividad de discusión clínica
con el cierre respectivo y metacognición todos en
grupo.
- Histología: 3 horas, distribuidas en 1 hora de
sesión teórica y en práctica: cada grupo
conformado se conectará al “link” de su docente
para la actividad: “saberes previos”; así como la
integración del tema del día, el cual tendrá una
duración de 50 minutos y los últimos 50 minutos
se desarrollará la actividad de discusión clínica
con el cierre respectivo y metacognición todos en
grupo.
- Presentación en PPT
- Video conferencia
Evaluación
ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTIOLOGÍA
Formativa Sumativa
Participación en clase Evaluaciones prácticas y
participación activa en
clase
Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas
ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTOLOGÍA
- Revisión del material del aula virtual:
“presentación digital” de la sesión teórica,
Actividad de la Guía de morfofisiología –
semana 4+ Desarrollo del cuestionario de la
semana 4.
- Duración:
- Anatomía: 5 horas, 1 horas de sesión teórica y 1
hora de práctica en aula-discusión de casos
clínicos. En práctica: cada grupo conformado se
conectará al “link” de su docente para la actividad:
“saberes previos”, el cual tendrá una duración de
60 minutos. Los siguientes 70 minutos para
desarrollo de sesión de práctica continuando con
actividad de discusión clínica la cual tiene una
duración de 20 minutos.
- Fisiología: 3 horas, distribuidas en 1 hora de
sesión teórica y en práctica: cada grupo
conformado se conectará al “link” de su docente
para la actividad: “saberes previos”; así como la
integración del tema del día, el cual tendrá una
duración de 50 minutos y los últimos 50 minutos
se desarrollará la actividad de discusión clínica
con el cierre respectivo y metacognición todos en
grupo.
- Histología: 3 horas, distribuidas en 1 hora de
sesión teórica y en práctica: cada grupo
conformado se conectará al “link” de su docente
para la actividad: “saberes previos”; así como la
integración del tema del día, el cual tendrá una
duración de 50 minutos y los últimos 50 minutos
se desarrollará la actividad de discusión clínica
con el cierre respectivo y metacognición todos en
grupo.
 MÓDULO 2: ABDOMEN Y PELVIS: APARATO GASTROINTESTINAL,EXCRETOR Y REPRODUCTOR

ANATOMÍA Al finalizar el módulo del aprendizaje, el

estudiante identifica y demuestra la morfología interna y
externa del aparato gastrointestinal, renal, pelvis ósea,
periné, fosa isquiorrectal y reproductor; así como sus
variantes anatómicas

FISIOLOGÍA Al finalizar el módulo, el estudiante analiza y

RESULTADO DE APRENDIZAJE
explica los mecanismos de motilidad, secreción, digestión
y absorción del sistema digestivo. Así mismo, reconoce y
fundamenta los pasos del proceso de la formación de la
orina; así como los mecanismos fisiopatológicos de los
escenarios del medio interno y los principios de la fisiología
reproductiva.

HISTOLOGÍA Al finalizar el módulo, el estudiante identifica

y diferencia la composición histológica de los órganos del
Sistema Digestivo y los relaciona con la función de cada
uno de ellos. Valora la composición histológica de las
estructuras del Sistema Urinario y del Bazo. De igual
manera relaciona la composición histológica del Sistema
Reproductor Femenino y Masculino, con la función de
cada uno de los órganos que los compone.

SEMANA 5 (SESIÓN 9-10) SEMANA 6 (SESIÓN 11-12)

ANATOMÍA ANATOMÍA

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 1 4 Virtual 1 4

Videoconferencia 1 3 Videoconferencia 1 3
Interacción materiales Interacción materiales
- 1 - 1
del aula virtual del aula virtual

FISIOLOGÍA FISIOLOGÍA

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 1 2 Virtual 1 2

Videoconferencia 1 2 Videoconferencia 1 2
Interacción materiales PREVIO A Interacción materiales PREVIO A
- -
del aula virtual LA SESIÓN del aula virtual LA SESIÓN

HISTOLOGÍA HISTOLOGÍA
Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica
Virtual 1 2 Virtual 1 2

Videoconferencia 1 2 Videoconferencia 1 2
Interacción materiales PREVIO A Interacción materiales PREVIO A
- -
del aula virtual LA SESIÓN del aula virtual LA SESIÓN

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

ANATOMÍA
Abdomen: límites. Topografía abdominal.
Vértebras lumbares. Pared músculo
aponeurótica: músculos anterolaterales y
verticales. Ingle y conducto inguinal.
Peritoneo.
FISIOLOGÍA
Presiones parciales de los gases e
intercambio gaseoso
HISTOLOGÍA
Histología del esófago y estómago.
Actividades académicas
- Actividad virtual: Explicación y desarrollo de los
temas detallados en el silabo tanto en teoría y
práctica.
- Análisis de casos clínicos – Discusión clínica:
Mediante la presentación de situaciones clínicas
(ciencias básicas aplicadas a la clínica) el
estudiante analizará los distintos escenarios
descritos siendo capaz de identificar targets,
asociándolos e integrando los aspectos a
considerar dentro de las distintas áreas:
ANATOMÍA
Reconoce los límites, Topografía abdominal.
Vértebras lumbares. Pared músculo
aponeurótica: músculos anterolaterales y
verticales. Ingle y conducto inguinal. Peritoneo
FISIOLOGÍA
Identifica y asocia las Presiones parciales de los
gases e intercambio gaseoso
HISTOLOGÍA
Explica las características histológicas esófago y
estomago
-Al final se comparte las distintas ideas para el
cierre del caso clínico.
-Metacognición.
Recursos y materiales académicos
- Silabo de curso
- Guía del curso
- Presentación en PPT
- Video conferencia
ANATOMÍA
Esófago abdominal. Límites, configuración
externa e interna, irrigación e inervación.
Estómago: configuración externa e interna,
irrigación e inervación
FISIOLOGÍA
Relación Ventilación/Perfusión
HISTOLOGÍA
Intestino Delgado y Grueso.
Actividades académicas
- Aplicación de la evaluación: “EXAMEN DE
CONSOLIDACIÓN 1” de Morfofisiología
Sistemas cardiorespiratorio, digestivo,
excretor y reproductor el jueves 30/09/2021 de
la 6ta semana entre las 21:15 - 22:15 horas.
- Actividad virtual: Explicación y desarrollo de los
temas detallados en el silabo tanto en teoría y
práctica.
- Análisis de casos clínicos – Discusión clínica:
Mediante la presentación de situaciones clínicas
(ciencias básicas aplicadas a la clínica) el
estudiante analizará los distintos escenarios
descritos siendo capaz de identificar targets,
asociándolos e integrando los aspectos a
considerar dentro de las distintas áreas:
ANATOMÍA
Reconoce Esófago abdominal. Límites,
configuración externa e interna, irrigación e
inervación. Estómago: configuración externa e
interna, irrigación e inervación.
FISIOLOGÍA
Reconoce los principios de Relación
Ventilación/Perfusión
HISTOLOGÍA
Explica las características histológicas del
hígado, vesícula biliar y páncreas
-Al final se comparte las distintas ideas para el
cierre del caso clínico.
-Metacognición.
Recursos y materiales académicos

Evaluación
ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTIOLOGÍA
Formativa Sumativa
Participación en clase Evaluaciones prácticas y
participación activa en
clase
Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas
ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTOLOGÍA
- Revisión del material del aula virtual:
“presentación digital” de la sesión teórica,
Actividad de la Guía de morfofisiología –
semana 5 + Desarrollo del cuestionario de la
semana 5.
- Duración:
- Anatomía: 5 horas, 1 horas de sesión teórica y 1
hora de práctica en aula-discusión de casos
clínicos. En práctica: cada grupo conformado se
conectará al “link” de su docente para la actividad:
“saberes previos”, el cual tendrá una duración de
60 minutos. Los siguientes 70 minutos para
desarrollo de sesión de práctica continuando con
actividad de discusión clínica la cual tiene una
duración de 20 minutos.
- Fisiología: 3 horas, distribuidas en 1 hora de
sesión teórica y en práctica: cada grupo
conformado se conectará al “link” de su docente
para la actividad: “saberes previos”; así como la
integración del tema del día, el cual tendrá una
duración de 50 minutos y los últimos 50 minutos
se desarrollará la actividad de discusión clínica
con el cierre respectivo y metacognición todos en
grupo.
- Histología: 3 horas, distribuidas en 1 hora de
sesión teórica y en práctica: cada grupo
conformado se conectará al “link” de su docente
para la actividad: “saberes previos”; así como la
integración del tema del día, el cual tendrá una
duración de 50 minutos y los últimos 50 minutos
se desarrollará la actividad de discusión clínica
con el cierre respectivo y metacognición todos en
grupo.
- Silabo de curso
- Guía del curso
- Presentación en PPT
- Video conferencia
Evaluación
ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTIOLOGÍA
Formativa Sumativa
Participación en clase Evaluaciones prácticas y
participación activa en
clase
Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas
ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTOLOGÍA
- Revisión del material del aula virtual:
“presentación digital” de la sesión teórica,
Actividad de la Guía de morfofisiología –
semana 6+ Desarrollo del cuestionario de la
semana 6.
- Duración:
- Anatomía: 5 horas, 1 horas de sesión teórica y 1
hora de práctica en aula-discusión de casos
clínicos. En práctica: cada grupo conformado se
conectará al “link” de su docente para la actividad:
“saberes previos”, el cual tendrá una duración de
60 minutos. Los siguientes 70 minutos para
desarrollo de sesión de práctica continuando con
actividad de discusión clínica la cual tiene una
duración de 20 minutos.
- Fisiología: 3 horas, distribuidas en 1 hora de
sesión teórica y en práctica: cada grupo
conformado se conectará al “link” de su docente
para la actividad: “saberes previos”; así como la
integración del tema del día, el cual tendrá una
duración de 50 minutos y los últimos 50 minutos
se desarrollará la actividad de discusión clínica
con el cierre respectivo y metacognición todos en
grupo.
- Histología: 3 horas, distribuidas en 1 hora de
sesión teórica y en práctica: cada grupo
conformado se conectará al “link” de su docente
para la actividad: “saberes previos”; así como la
integración del tema del día, el cual tendrá una
duración de 50 minutos y los últimos 50 minutos
se desarrollará la actividad de discusión clínica
con el cierre respectivo y metacognición todos en
grupo.
SEMANA 7 (SESIÓN 13-14) SEMANA 8 (SESIÓN 15-16)

ANATOMÍA ANATOMÍA

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 1 4 Virtual 1 4

Videoconferencia 1 3 Videoconferencia 1 3
Interacción materiales Interacción materiales
- 1 - 1
del aula virtual del aula virtual

FISIOLOGÍA FISIOLOGÍA

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 1 2 Virtual 1 2

Videoconferencia 1 2 Videoconferencia 1 2
Interacción materiales PREVIO A Interacción materiales PREVIO A
- -
del aula virtual LA SESIÓN del aula virtual LA SESIÓN

HISTOLOGÍA HISTOLOGÍA

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 1 2 Virtual 1 2

Videoconferencia 1 2 Videoconferencia 1 2
Interacción materiales PREVIO A Interacción materiales PREVIO A
- -
del aula virtual LA SESIÓN del aula virtual LA SESIÓN

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

ANATOMÍA ANATOMÍA
Hígado: configuración externa, lóbulos Sistematización de temas aprendidos /
anatómicos. Vena porta. División funcional Evaluación Parcial.
del hígado. Vías biliares:componentes.
FISIOLOGÍA
FISIOLOGÍA Sistematización de temas aprendidos /
Péptidos gastrointestinales y Secreción Evaluación parcial
gastrointestinal I.
HISTOLOGÍA
HISTOLOGÍA Sistematización de temas aprendidos / Evaluación
Hígado, vías biliares y páncreas. parcial

Actividades académicas Actividades académicas

- Actividad virtual: Explicación y desarrollo de los
temas detallados en el silabo tanto en teoría y
práctica.
- Análisis de casos clínicos – Discusión clínica:
Mediante la presentación de situaciones clínicas
(ciencias básicas aplicadas a la clínica) el
estudiante analizará los distintos escenarios
- Actividad virtual: EXAMEN PARCIAL TEÓRICO
EXÁMEN ÚNICO INTEGRADO TEÓRICO Y
PRÁCTICO: “MORFOFISIOLOGÍA SISTEMAS
CARDIORESPIRATORIO, DIGESTIVO,
EXCRETOR Y REPRODUCTOR”
CALENDARIZADO que buscarán homogeneizar
 descritos siendo capaz de identificar targets, conceptos y contextualizarlos en situaciones
asociándolos e integrando los aspectos a clínicas estandarizadas. Se tiene como sustento
considerar dentro de las distintas áreas: el modelo: análisis basado en problema (ABP),
ciencias básicas aplicadas a la clínica, bajo los
ANATOMÍA lineamientos mínimos que el estudiante debe
Hígado: configuración externa, lóbulos alcanzar en el curso en mención.
anatómicos. Vena porta. División funcional del
hígado. Vías biliares: componentes. Recursos y materiales académicos
FISIOLOGÍA - Silabo de curso
Secreción Gastrointestinal - Guía del curso
- Presentación en PPT
HISTOLOGÍA - Video conferencia
Hígado, vías biliares y páncreas
Evaluación
-Al final se comparte las distintas ideas para el ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTOLOGÍA
cierre del caso clínico.
Formativa Sumativa
-Metacognición. Participación en clase Evaluaciones prácticas y
participación activa en
Recursos y materiales académicos clase
- Silabo de curso
- Guía del curso
- Presentación en PPT Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas
- Video conferencia ANATOMÍA – FISIOLOGÍA – HISTOLOGÍA

- Duración:
Evaluación El examen parcial teórico de Morfofisiología se
ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTIOLOGÍA ejecutarán 30 preguntas de ciencias básicas
aplicadas a la clínica, de opción múltiple (POM)
Formativa Sumativa en un tiempo de 60 minutos. La evaluación será
Participación en clase Evaluaciones prácticas y ejecutada el jueves 14/10/2021 entre las 21:15 –
participación activa en 22:15 horas
clase
El examen parcial práctico de Morfofisiología se
Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas ejecutarán 60 preguntas de ciencias básicas
ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTOLOGÍA aplicadas a la clínica, de opción múltiple (POM)
- Revisión del material del aula virtual: en un tiempo de 120 minutos. La evaluación
“presentación digital” de la sesión teórica, será ejecutada el viernes 15/10/2021 entre las
Actividad de la Guía de morfofisiología – 21:15 – 23:15 horas
semana 7 + Desarrollo del cuestionario de la
semana 7. -Metacognición.

- Duración:
- Anatomía: 5 horas, 1 horas de sesión teórica y 1
hora de práctica en aula-discusión de casos
clínicos. En práctica: cada grupo conformado se
conectará al “link” de su docente para la actividad:
“saberes previos”, el cual tendrá una duración de
60 minutos. Los siguientes 70 minutos para
desarrollo de sesión de práctica continuando con
actividad de discusión clínica la cual tiene una
duración de 20 minutos.

- Fisiología: 3 horas, distribuidas en 1 hora de

sesión teórica y en práctica: cada grupo
 conformado se conectará al “link” de su docente
para la actividad: “saberes previos”; así como la
integración del tema del día, el cual tendrá una
duración de 50 minutos y los últimos 50 minutos
se desarrollará la actividad de discusión clínica
con el cierre respectivo y metacognición todos en
grupo.

- Histología: 3 horas, distribuidas en 1 hora de

sesión teórica y en práctica: cada grupo
conformado se conectará al “link” de su docente
para la actividad: “saberes previos”; así como la
integración del tema del día, el cual tendrá una
duración de 50 minutos y los últimos 50 minutos
se desarrollará la actividad de discusión clínica
con el cierre respectivo y metacognición todos en
grupo.

SEMANA 9 (SESIÓN 17-18) SEMANA 10 (SESIÓN 19-20)

ANATOMÍA ANATOMÍA

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 1 4 Virtual 1 4

Videoconferencia 1 3 Videoconferencia 1 3
Interacción materiales Interacción materiales
- 1 - 1
del aula virtual del aula virtual

FISIOLOGÍA FISIOLOGÍA

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 1 2 Virtual 1 2

Videoconferencia 1 2 Videoconferencia 1 2
Interacción materiales PREVIO A Interacción materiales PREVIO A
- -
del aula virtual LA SESIÓN del aula virtual LA SESIÓN

HISTOLOGÍA HISTOLOGÍA

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 1 2 Virtual 1 2

Videoconferencia 1 2 Videoconferencia 1 2
Interacción materiales PREVIO A Interacción materiales PREVIO A
- -
del aula virtual LA SESIÓN del aula virtual LA SESIÓN
Contenidos a abordar:
ANATOMÍA
Duodeno: límites, porciones,
configuración externa e interna,
relaciones anatómicas, irrigación.
Páncreas: porciones, conductos
pancreático principal y accesorio,
relaciones anatómicas, irrigación. Bazo:
configuración externa, impresiones,
irrigación.
FISIOLOGÍA
Secreción gastrointestinal II y Motilidad
gastrointestinal HISTOLOGÍA
Histología del bazo, de las glándulas
suprarrenales
Actividades académicas
- Actividad virtual: Explicación y desarrollo de los
temas detallados en el silabo tanto en teoría y
práctica.
- Análisis de casos clínicos – Discusión clínica:
Mediante la presentación de situaciones clínicas
(ciencias básicas aplicadas a la clínica) el
estudiante analizará los distintos escenarios
descritos siendo capaz de identificar targets,
asociándolos e integrando los aspectos a
considerar dentro de las distintas áreas:
ANATOMÍA
Duodeno: límites, porciones, configuración
externa e interna, relaciones anatómicas,
irrigación. Páncreas: porciones, conductos
pancreático principal y accesorio, relaciones
anatómicas, irrigación. Bazo: configuración
externa, impresiones, irrigación.
FISIOLOGÍA
Motilidad intestinal
HISTOLOGÍA
Histología del bazo, de las glándulas
suprarrenales.
-Al final se comparte las distintas ideas para el
cierre del caso clínico.
-Metacognición.
Recursos y materiales académicos
- Silabo de curso
- Guía del curso
- Presentación en PPT
- Video conferencia
Contenidos a abordar:
ANATOMÍA
Intestino delgado: límites, componentes,
configuración externa e interna, irrigación e
inervación.
Intestino grueso: límites, componentes,
configuración externa e interna, irrigación e
inervación.
FISIOLOGÍA
Digestión, absorción y transporte gastrointestinal.
Hígado y vías biliares
HISTOLOGÍA
Histología de las vías urinarias: riñón, vejiga,
uréter
Actividades académicas
- Actividad virtual: Explicación y desarrollo de los
temas detallados en el silabo tanto en teoría y
práctica.
- Análisis de casos clínicos – Discusión clínica:
Mediante la presentación de situaciones clínicas
(ciencias básicas aplicadas a la clínica) el
estudiante analizará los distintos escenarios
descritos siendo capaz de identificar targets,
asociándolos e integrando los aspectos a
considerar dentro de las distintas áreas:
ANATOMÍA
Intestino delgado: límites, componentes,
configuración externa e interna, irrigación e
inervación.
Intestino grueso: límites, componentes,
configuración externa e interna, irrigación e
inervación.
FISIOLOGÍA
Reconoce las principales funciones del sistema
hepato-biliar
HISTOLOGÍA
Explica las características histológicas aparato
urinario.
-Al final se comparte las distintas ideas para el
cierre del caso clínico.
-Metacognición.
Recursos y materiales académicos
- Silabo de curso
- Guía del curso
- Presentación en PPT
- Video conferencia
Evaluación
ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTIOLOGÍA
Formativa Sumativa
Participación en clase Evaluaciones prácticas y
participación activa en
clase
Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas
ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTOLOGÍA
- Revisión del material del aula virtual:
“presentación digital” de la sesión teórica,
Actividad de la Guía de morfofisiología –
semana 9 + Desarrollo del cuestionario de la
semana 9.
- Duración:
- Anatomía: 5 horas, 1 horas de sesión teórica y 1
hora de práctica en aula-discusión de casos
clínicos. En práctica: cada grupo conformado se
conectará al “link” de su docente para la actividad:
“saberes previos”, el cual tendrá una duración de
60 minutos. Los siguientes 70 minutos para
desarrollo de sesión de práctica continuando con
actividad de discusión clínica la cual tiene una
duración de 20 minutos.
- Fisiología: 3 horas, distribuidas en 1 hora de
sesión teórica y en práctica: cada grupo
conformado se conectará al “link” de su docente
para la actividad: “saberes previos”; así como la
integración del tema del día, el cual tendrá una
duración de 50 minutos y los últimos 50 minutos
se desarrollará la actividad de discusión clínica
con el cierre respectivo y metacognición todos en
grupo.
- Histología: 3 horas, distribuidas en 1 hora de
sesión teórica y en práctica: cada grupo
conformado se conectará al “link” de su docente
para la actividad: “saberes previos”; así como la
integración del tema del día, el cual tendrá una
duración de 50 minutos y los últimos 50 minutos
se desarrollará la actividad de discusión clínica
con el cierre respectivo y metacognición todos en
grupo.
Evaluación
ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTIOLOGÍA
Formativa Sumativa
Participación en clase Evaluaciones prácticas y
participación activa en
clase
Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas
ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTOLOGÍA
- Revisión del material del aula virtual:
“presentación digital” de la sesión teórica,
Actividad de la Guía de morfofisiología –
semana 10+ Desarrollo del cuestionario de la
semana 10.
- Duración:
- Anatomía: 5 horas, 1 horas de sesión teórica y 1
hora de práctica en aula-discusión de casos
clínicos. En práctica: cada grupo conformado se
conectará al “link” de su docente para la actividad:
“saberes previos”, el cual tendrá una duración de
60 minutos. Los siguientes 70 minutos para
desarrollo de sesión de práctica continuando con
actividad de discusión clínica la cual tiene una
duración de 20 minutos.
- Fisiología: 3 horas, distribuidas en 1 hora de
sesión teórica y en práctica: cada grupo
conformado se conectará al “link” de su docente
para la actividad: “saberes previos”; así como la
integración del tema del día, el cual tendrá una
duración de 50 minutos y los últimos 50 minutos
se desarrollará la actividad de discusión clínica
con el cierre respectivo y metacognición todos en
grupo.
- Histología: 3 horas, distribuidas en 1 hora de
sesión teórica y en práctica: cada grupo
conformado se conectará al “link” de su docente
para la actividad: “saberes previos”; así como la
integración del tema del día, el cual tendrá una
duración de 50 minutos y los últimos 50 minutos
se desarrollará la actividad de discusión clínica
con el cierre respectivo y metacognición todos en
grupo.
SEMANA 11 (SESIÓN 21-22) SEMANA 12 (SESIÓN 23-24)

ANATOMÍA ANATOMÍA

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 1 4 Virtual 1 4

Videoconferencia 1 3 Videoconferencia 1 3
Interacción materiales Interacción materiales
- 1 - 1
del aula virtual del aula virtual

FISIOLOGÍA
FISIOLOGÍA
Horas totales Teoría Práctica
Virtual 1 2 Horas totales Teoría Práctica
Virtual 1 2
Videoconferencia 1 2
Interacción materiales PREVIO A Videoconferencia 1 2
-
del aula virtual LA SESIÓN Interacción materiales PREVIO A
-
del aula virtual LA SESIÓN
HISTOLOGÍA
HISTOLOGÍA
Horas totales Teoría Práctica
Virtual 1 2 Horas totales Teoría Práctica
Virtual 1 2
Videoconferencia 1 2
Interacción materiales PREVIO A Videoconferencia 1 2
-
del aula virtual LA SESIÓN Interacción materiales PREVIO A
-
del aula virtual LA SESIÓN

Contenidos a abordar:
ANATOMÍA
Pared lumbar posterior. Músculos,
plexo lumbar. Riñones: configuración
externa e interna, irrigación e
inervación. Uréteres: límites, porciones,
relaciones anatómicas. Arteria aorta
abdominal: ramas. Sistema de la vena
ácigos. Sistema linfático.
FISIOLOGÍA
Medio interno y aclaramiento renal. Principios de
la fisiología renal.
HISTOLOGÍA
Histología del aparato reproductor femenino:
ovario, trompa uterina.
Actividades académicas
- Actividad “saberes previos”: Evaluación del
tema a desarrollar buscando la interiorización e Actividades académicas
integración del mismo con los diferentes
capítulos.
Contenidos a abordar:
ANATOMÍA
Pelvis ósea: huesos de la pelvis, pelvimetría.
Diafragma pelviano: músculos que lo componen.
Periné: componentes. Peritoneo pélvico: fondos
de saco. Vejiga urinaria: ubicación, configuración
externa e interna, irrigación. Recto: límites,
características anatómicas, irrigación. Ano:
características anatómicas. Arteria iliaca interna:
ramas.
FISIOLOGÍA
Proceso de la formación de la orina. Filtración
glomerular. Reabsorción y secreción.
Concentración y dilución HISTOLOGÍA
Histología del aparato reproductor femenino:
glándula mamaria, útero, cérvix y vagina
- Actividad virtual: Explicación y desarrollo de los
temas detallados en el silabo tanto en teoría y
práctica.
 - Actividad virtual: Explicación y desarrollo de los
temas detallados en el silabo tanto en teoría y
práctica.
- Análisis de casos clínicos – Discusión clínica:
Mediante la presentación de situaciones clínicas
(ciencias básicas aplicadas a la clínica) el
estudiante analizará los distintos escenarios
descritos siendo capaz de identificar targets,
asociándolos e integrando los aspectos a
considerar dentro de las distintas áreas:
ANATOMÍA
Pared lumbar posterior. Músculos, plexo lumbar.
Riñones: configuración externa e interna,
irrigación e inervación. Uréteres: límites,
porciones, relaciones anatómicas. Arteria aorta
abdominal: ramas. Sistema de la vena ácigos.
Sistema linfático.
FISIOLOGÍA
Medio interno y aclaramiento renal
HISTOLOGÍA
Aparato Reproductor Femenino I
-Al final se comparte las distintas ideas para el
cierre del caso clínico.
-Metacognición.
Recursos y materiales académicos
- Silabo de curso
- Guía del curso
- Presentación en PPT
- Video conferencia
Evaluación
ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTIOLOGÍA
Formativa Sumativa
Participación en clase Evaluaciones prácticas y
participación activa en
clase
Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas
ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTOLOGÍA
- Revisión del material del aula virtual:
“presentación digital” de la sesión teórica,
Actividad de la Guía de morfofisiología –
semana 11 + Desarrollo del cuestionario de la
semana 11.
- Duración:
- Análisis de casos clínicos – Discusión clínica:
Mediante la presentación de situaciones clínicas
(ciencias básicas aplicadas a la clínica) el
estudiante analizará los distintos escenarios
descritos siendo capaz de identificar targets,
asociándolos e integrando los aspectos a
considerar dentro de las distintas áreas:
ANATOMÍA
Pelvis ósea: huesos de la pelvis, pelvimetría.
Diafragma pelviano: músculos que lo componen.
Periné: componentes. Peritoneo pélvico: fondos
de saco. Vejiga urinaria: ubicación, configuración
externa e interna, irrigación. Recto: límites,
características anatómicas, irrigación. Ano:
características anatómicas. Arteria iliaca interna:
ramas.
FISIOLOGÍA
Filtración glomerular.
HISTOLOGÍA
Aparato Reproductor Femenino II.
-Al final se comparte las distintas ideas para el
cierre del caso clínico.
-Metacognición.
Recursos y materiales académicos
- Silabo de curso
- Guía del curso
- Presentación en PPT
- Video conferencia
Evaluación
ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTIOLOGÍA
Formativa Sumativa
Participación en clase Evaluaciones prácticas y
participación activa en
clase
Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas
ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTOLOGÍA
- Revisión del material del aula virtual:
“presentación digital” de la sesión teórica,
Actividad de la Guía de morfofisiología –
semana 12+ Desarrollo del cuestionario de la
semana 12.
- Duración:
- Anatomía: 5 horas, 1 horas de sesión teórica y 1
hora de práctica en aula-discusión de casos
clínicos. En práctica: cada grupo conformado se
conectará al “link” de su docente para la actividad:
 - Anatomía: 5 horas, 1 horas de sesión teórica y 1
hora de práctica en aula-discusión de casos
clínicos. En práctica: cada grupo conformado se
conectará al “link” de su docente para la actividad:
“saberes previos”, el cual tendrá una duración de
60 minutos. Los siguientes 70 minutos para
desarrollo de sesión de práctica continuando con
actividad de discusión clínica la cual tiene una
duración de 20 minutos.
- Fisiología: 3 horas, distribuidas en 1 hora de
sesión teórica y en práctica: cada grupo
conformado se conectará al “link” de su docente
para la actividad: “saberes previos”; así como la
integración del tema del día, el cual tendrá una
duración de 50 minutos y los últimos 50 minutos
se desarrollará la actividad de discusión clínica
con el cierre respectivo y metacognición todos en
grupo.
- Histología: 3 horas, distribuidas en 1 hora de
sesión teórica y en práctica: cada grupo
conformado se conectará al “link” de su docente
para la actividad: “saberes previos”; así como la
integración del tema del día, el cual tendrá una
duración de 50 minutos y los últimos 50 minutos
se desarrollará la actividad de discusión clínica
con el cierre respectivo y metacognición todos en
grupo.
“saberes previos”, el cual tendrá una duración de
60 minutos. Los siguientes 70 minutos para
desarrollo de sesión de práctica continuando con
actividad de discusión clínica la cual tiene una
duración de 20 minutos.
- Fisiología: 3 horas, distribuidas en 1 hora de
sesión teórica y en práctica: cada grupo
conformado se conectará al “link” de su docente
para la actividad: “saberes previos”; así como la
integración del tema del día, el cual tendrá una
duración de 50 minutos y los últimos 50 minutos
se desarrollará la actividad de discusión clínica
con el cierre respectivo y metacognición todos en
grupo.
- Histología: 3 horas, distribuidas en 1 hora de
sesión teórica y en práctica: cada grupo
conformado se conectará al “link” de su docente
para la actividad: “saberes previos”; así como la
integración del tema del día, el cual tendrá una
duración de 50 minutos y los últimos 50 minutos
se desarrollará la actividad de discusión clínica
con el cierre respectivo y metacognición todos en
grupo.

SEMANA 13 (SESIÓN 25-26) SEMANA 14 (SESIÓN 27-28)

ANATOMÍA ANATOMÍA

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 1 4 Virtual 1 4

Videoconferencia 1 3 Videoconferencia 1 3
Interacción materiales Interacción materiales
- 1 - 1
del aula virtual del aula virtual

FISIOLOGÍA FISIOLOGÍA

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 1 2 Virtual 1 2

Videoconferencia 1 2 Videoconferencia 1 2
Interacción materiales PREVIO A Interacción materiales PREVIO A
- -
del aula virtual LA SESIÓN del aula virtual LA SESIÓN
HISTOLOGÍA HISTOLOGÍA

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 1 2 Virtual 1 2

Videoconferencia 1 2 Videoconferencia 1 2
Interacción materiales PREVIO A Interacción materiales PREVIO A
- -
del aula virtual LA SESIÓN del aula virtual LA SESIÓN

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

ANATOMÍA
Aparato reproductor masculino. Órganos
genitales externos e internos. Irrigación e
inervación.
FISIOLOGÍA
Equilibrio glomerulotubular. Regulación del
equilibrio de iones y equilibrio hídrico.
HISTOLOGÍA
Histología del sistema reproductor masculino:
testículo, epidídimo y conducto deferente Actividades académicas
ANATOMÍA
Aparato reproductor femenino. Órganos genitales
externos e internos. Irrigación e inervación.
FISIOLOGÍA
Equilibrio ácido base
HISTOLOGÍA
Histología del sistema reproductor masculino:
próstata, vesícula seminal y pene.

Actividades académicas - Actividad virtual: Explicación y desarrollo de los

- Aplicación de la evaluación: “EXAMEN DE
CONSOLIDACIÓN 2” de Morfofisiología
Sistemas cardiorespiratorio, digestivo,
excretor y reproductor el viernes de la 13va
semana entre las 21:15 – 22:15 horas
- Actividad virtual: Explicación y desarrollo de los
temas detallados en el silabo tanto en teoría y
práctica.
- Análisis de casos clínicos – Discusión clínica:
Mediante la presentación de situaciones clínicas
(ciencias básicas aplicadas a la clínica) el
estudiante analizará los distintos escenarios
descritos siendo capaz de identificar targets,
asociándolos e integrando los aspectos a
considerar dentro de las distintas áreas:
temas detallados en el silabo tanto en teoría y
práctica.
- Análisis de casos clínicos – Discusión clínica:
Mediante la presentación de situaciones clínicas
(ciencias básicas aplicadas a la clínica) el
estudiante analizará los distintos escenarios
descritos siendo capaz de identificar targets,
asociándolos e integrando los aspectos a
considerar dentro de las distintas áreas:
ANATOMÍA
Aparato reproductor femenino. Órganos genitales
externos e internos. Irrigación e inervación.
FISIOLOGÍA
Equilibrio ácido base.

HISTOLOGÍA
ANATOMÍA Aparato Reproductor Masculino II.
Aparato reproductor masculino. Órganos
genitales externos e internos. Irrigación e -Al final se comparte las distintas ideas para el
inervación. cierre del caso clínico.

FISIOLOGÍA -Metacognición.
Concentración y dilución urinaria.
Recursos y materiales académicos
HISTOLOGÍA - Silabo de curso
Aparato Reproductor Masculino I - Guía del curso
- Presentación en PPT
 -Al final se comparte las distintas ideas para el
cierre del caso clínico.
-Metacognición.
Recursos y materiales académicos.
- Silabo de curso
- Guía del curso
- Presentación en PPT
- Video conferencia
Evaluación
ANATOMÍA – FISIOLOGÍA – HISTOLOGÍA
Formativa Sumativa
Participación activa en Evaluaciones prácticas y
clase participación activa en
clase
Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas
ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTOLOGÍA
- Revisión del material del aula virtual:
“presentación digital” de la sesión teórica,
“presentación digital de la sesión práctica”
Discusión de casos clínicos (Guía de
morfofisiología – semana 13) + Desarrollo y
análisis del cuestionario de la semana 13.
- Duración:
- Anatomía: 5 horas, 1 horas de sesión teórica y 1
hora de práctica en aula-discusión de casos
clínicos. En práctica: cada grupo conformado se
conectará al “link” de su docente para la actividad:
“saberes previos”, el cual tendrá una duración de
60 minutos. Los siguientes 70 minutos para
desarrollo de sesión de práctica continuando con
actividad de discusión clínica la cual tiene una
duración de 20 minutos.
- Fisiología: 3 horas, distribuidas en 1 hora de
sesión teórica y en práctica: cada grupo
conformado se conectará al “link” de su docente
para la actividad: “saberes previos”; así como la
integración del tema del día, el cual tendrá una
duración de 50 minutos y los últimos 50 minutos
se desarrollará la actividad de discusión clínica
con el cierre respectivo y metacognición todos en
grupo.
- Histología: 3 horas, distribuidas en 1 hora de
sesión teórica y en práctica: cada grupo
conformado se conectará al “link” de su docente
para la actividad: “saberes previos”; así como la
- Video conferencia
Evaluación
ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTOLOGÍA
Formativa Sumativa
Participación en clase Evaluaciones prácticas y
participación activa en
clase
Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas
ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTOLOGÍA
- Revisión del material del aula virtual:
“presentación digital” de la sesión teórica,
“presentación digital de la sesión práctica”
Discusión de casos clínicos (Guía de
morfofisiología – semana 14) + Desarrollo y
análisis del cuestionario de la semana 14.
- Duración:
- Anatomía: 5 horas, 1 horas de sesión teórica y 1
hora de práctica en aula-discusión de casos
clínicos. En práctica: cada grupo conformado se
conectará al “link” de su docente para la actividad:
“saberes previos”, el cual tendrá una duración de
60 minutos. Los siguientes 70 minutos para
desarrollo de sesión de práctica continuando con
actividad de discusión clínica la cual tiene una
duración de 20 minutos.
- Fisiología: 3 horas, distribuidas en 1 hora de
sesión teórica y en práctica: cada grupo
conformado se conectará al “link” de su docente
para la actividad: “saberes previos”; así como la
integración del tema del día, el cual tendrá una
duración de 50 minutos y los últimos 50 minutos
se desarrollará la actividad de discusión clínica
con el cierre respectivo y metacognición todos en
grupo.
- Histología: 3 horas, distribuidas en 1 hora de
sesión teórica y en práctica: cada grupo
conformado se conectará al “link” de su docente
para la actividad: “saberes previos”; así como la
integración del tema del día, el cual tendrá una
duración de 50 minutos y los últimos 50 minutos
se desarrollará la actividad de discusión clínica
con el cierre respectivo y metacognición todos en
grupo.
 integración del tema del día, el cual tendrá una
duración de 50 minutos y los últimos 50 minutos
se desarrollará la actividad de discusión clínica
con el cierre respectivo y metacognición todos en
grupo.

SEMANA 15 (SESIÓN 29-30) SEMANA 16 (SESIÓN 31-32)

ANATOMÍA ANATOMÍA

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 1 4 Virtual 1 -

Videoconferencia 1 3 Videoconferencia 1 -
Interacción materiales Interacción materiales
- 1 - 1
del aula virtual del aula virtual

FISIOLOGÍA FISIOLOGÍA

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 1 2 Virtual 1 -

Videoconferencia 1 2 Videoconferencia 1 -
Interacción materiales PREVIO A Interacción materiales PREVIO A
- -
del aula virtual LA SESIÓN del aula virtual LA SESIÓN

HISTOLOGÍA HISTOLOGÍA

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 1 2 Virtual 1 -

Videoconferencia 1 2 Videoconferencia 1
Interacción materiales PREVIO A Interacción materiales PREVIO A
- -
del aula virtual LA SESIÓN del aula virtual LA SESIÓN

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

ANATOMÍA ANATOMÍA
Repaso general. Evaluación final teórica.

FISIOLOGÍA FISIOLOGÍA
Ciclo sexual femenino. Evaluación final teórica

HISTOLOGÍA HISTOLOGÍA
Repaso General Evaluación final teórica
Actividades académicas
- Actividad virtual: Explicación y desarrollo de los
temas detallados en el silabo tanto en teoría y
EXAMEN FINAL EN PRÁCTICA.
EXÁMENES ÚNICOS INTEGRADO:
“MORFOFISIOLOGÍA SISTEMAS
CARDIORESPIRATORIO, DIGESTIVO,
EXCRETOR Y REPRODUCTOR”
CALENDARIZADO que buscarán homogeneizar
conceptos y contextualizarlos en situaciones
clínicas estandarizadas. Se tiene como sustento
el modelo: análisis basado en problema (ABP),
ciencias básicas aplicadas a la clínica, bajo los
lineamientos mínimos que el estudiante debe
alcanzar en el curso en mención.
ANATOMÍA
Evaluación final práctica.
FISIOLOGÍA
Evaluación final práctica.
HISTOLOGÍA
Evaluación final practica
Recursos y materiales académicos.
- Silabo de curso
- Guía del curso
- Presentación en PPT
- Video conferencia
Evaluación
ANATOMÍA – FISIOLOGÍA – HISTOLOGÍA
Formativa Sumativa
Participación activa en Evaluaciones prácticas y
clase participación activa en
clase
Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas
ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTOLOGÍA
- Duración:
El examen parcial práctico de Morfofisiología se
ejecutarán 60 preguntas de ciencias básicas
aplicadas a la clínica, de opción múltiple (POM)
en un tiempo de 120 minutos. La evaluación será
ejecutada el jueves 02/12/2021 entre las 21:15 –
23:15 horas (15ss)
-Metacognición.
Actividades académicas
- Actividad virtual: EXAMEN FINAL TEÓRICO
EXÁMENES ÚNICOS INTEGRADO:
“MORFOFISIOLOGÍA SISTEMAS
CARDIORESPIRATORIO, DIGESTIVO,
EXCRETOR Y REPRODUCTOR”
CALENDARIZADO que buscarán homogeneizar
conceptos y contextualizarlos en situaciones
clínicas estandarizadas. Se tiene como sustento
el modelo: análisis basado en problema (ABP),
ciencias básicas aplicadas a la clínica, bajo los
lineamientos mínimos que el estudiante debe
alcanzar en el curso en mención.
Recursos y materiales académicos
- Silabo de curso
- Guía del curso
- Presentación en PPT
- Video conferencia
Evaluación
ANATOMÍA – FISIOLOGÍA - HISTOLOGÍA
Formativa Sumativa
Participación en clase Evaluaciones prácticas y
participación activa en
clase
Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas
ANATOMÍA – FISIOLOGÍA – HISTOLOGÍA
- Duración:
El examen final teórico de Morfofisiología se
ejecutarán 30 preguntas de ciencias básicas
aplicadas a la clínica, de opción múltiple (POM)
en un tiempo de 60 minutos. La evaluación será
ejecutada el martes 07/12/2021 entre las 21:15 –
22:15 horas (16ss)
-Metacognición.
 SISTEMA DE EVALUACIÓN

SEM
CURSO CATEGORÍA SEM PUBLI
DESCR PES
DESCR APLI C
CORTA O
C NOTA
S
MORF.
SIST.CAR.RE EV-DX ED: Evaluación Diagnóstica
ED 5% 1 2
S.DIG.EXC.RE Morfofisiología Sistemas
P
MORF.
SIST.CAR.RE EP: Evaluación Parcial Morfofisiología
EV-PARCIAL EP 20% 8 9
S.DIG.EXC.RE Sistemas
P
MORF.
SIST.CAR.RE
EC EC 35% 14 15
S.DIG.EXC.RE EC: Evaluación Continua
P
MORF.
SIST.CAR.RE EF: Evaluación Final Morfofisiología
EV-FINAL EF 40% 16 16
S.DIG.EXC.RE Sistemas
P
Donde la fórmula es:

5%[ED]+20%[EP]+35%[EC]+40%[EF]