Silabo-Fisiología 2

SILABO DE ASIGNATURA
PERIODO ACADEMICO: MAYO 2021 - SEPTIEMBRE 2021
1. IDENTIFICACIÓN INSTITUCIONAL
Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS

Carrera: MEDICINA VETERINARIA (REDISEÑADA)
Campus: MATRIZ
Asignatura: FISIOLOGIA II Código: UTB-CMV-403
Prerrequisitos: FISIOLOGIA I Correquisitos: FARMACOLOGIA I , FISIOLOGIA II, LABORATORIO
CLINICO I, MICROBIOLOGÍA, PARASITOLOGIA Y
ENFERMEDADES PARASITARIAS I, SEMIOLOGÍA
Ciclo/Nivel: NIVEL 4
Unidad de organización curricular: Periodo Académico: MAYO 2021 - SEPTIEMBRE 2021
Horas total de la asignatura: 96 Horas de Aprendizaje en 48 Horas de Aprendizaje 0 Horas Aprendizaje 48
contacto con el Docente: Práctico Experimental: Autónomo:
Nombres y Apellidos de/los Docente(s) Título de Grado Título Posgrado: E-mail
JOSE INDALINDO LOOR LOOR MéDICO VETERINARIO ZOOTéCNISTA MAGISTER EN PRODUCCIÓN ANIMAL CON jloor@utb.edu.ec
ÉNFASIS EN CARNE Y LECHE
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
La Fisiología es la ciencia que estudia las funciones de los seres vivos y el modo en que éstas se regulan. Así pues, la asignatura trata de las funciones de los organismos vivientes y más concretamente en la Fisiología
Veterinaria., tiene como propósito, desarrollar capacidades y destrezas dentro del ámbito del estudio del funcionamiento normal de los diferentes sistemas y órganos de los animales y los mecanismos de regulación e
integración de dichas funciones. Para restablecer la salud animal, incrementar su producción y productividad.
3. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
Reconocer e interpretar la naturaleza de los procesos fisiológicos que intervienen en las funciones neuromusculares, cardiovasculares y respiratorias y determinar su relevancia en el mantenimiento del estado de salud de
los animales de interés zootécnicos y de compañía.
4. COMPETENCIAS
4.1 COMPETENCIAS BÁSICAS
– Analiza enfocado en la complejidad sistemática.

– Construye conocimiento, asimilando la información y comprendiendo los hechos.
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– Desarrolla destrezas teóricas, metodológicas y actitudinales en la lectura sistemática del contexto
– Identifica y prioriza las problemáticas a ser abordadas en la práctica.
– Interpola habilidades sociales, culturales, comunicativas y organizativas
4.2 COMPETENCIAS DEL ÁREA DEL CONOCIMIENTO
– Analiza los procesos de los fenómenos naturales que intervienen en el aparecimiento de enfermedades emergentes y re-emergentes.
– Estructura conocimientos para analizar, planificar, gestionar y evaluar el riesgo, sensibilizándose con la realidad del contexto local en el cual se desempeña.
– Relaciona y entiende los procesos que intervienen en las condiciones de la salud, tales como factores meteorológicos, sociales, económicos, culturales, tecnológicos y políticos.
– Valora los saberes, conocimientos de medicina veterinaria ancestral y técnica que conlleva el desempeño teórico y práctico.
4.3 COMPETENCIAS ESPECÌFICAS
– Delinea asesoría, consultoría y acompañamiento a entidades públicas y privadas, en lo referente a la prevención de enfermedades infecciosas y parasitarias.
– Diseña estudios de campo y analiza los procesos mediante los cuales los grupos sociales gestionan la salud animal.
– Esboza mecanismos óptimos de relación entre las actividades humanas y el bienestar animal.
– Gestiona las tecnologías de la información y la comunicación para integrar procesos de conectividad en la praxis profesional del futuro Médico Veterinario
– Valora el bienestar animal, mediante el análisis de las amenazas y vulnerabilidades; para predecir, comparar y optimizar el comportamiento de los procesos simulados en un modelo dinámico, aplicando el soporte científico tecnológico d
5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
– Conoce la importancia y aplicación que tiene la Fisiología de los animales domésticos.

– Conoce la terminología utilizada en los distintos procesos fisiológicos.
– Describe los procesos fisiológicos de los órganos y sistemas de los animales.
– Entiende los diferentes procesos que se llevan acabo en los organismos animales, integrando el conocimiento adquirido con las demás asignaturas.
6. UNIDADES CURRICULARES
TITULO DE LA UNIDAD DURACIÓN SEMANAS

Fisiología del equilibrio interno e inmunología 24.00 4
Fisiología del tracto gastrointestinal y glándulas anexas 24.00 4
Fisiología renal y función respiratoria 24.00 4
Endocrinología, fisiología del aparato reproductor 24.00 4
TOTAL 96 16
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7. DESCRIPCIÓN DE UNIDADES CURRICULARES
Unidad N° Nombre de la Unidad Fisiología del equilibrio interno e inmunología

1 Resultados de Aprendizaje de la Unidad:
Contenido Horas de Aprendizaje en Horas de Aprendizaje Horas Aprendizaje Actividades de Trabajo Autónomo Mecanismos de Evaluación
contacto con el Docente: Práctico Experimental Autónomo
Socialización del silabo. Generalidades sobre 3 0.00 3.00 Lectura crítica de texto, Investigación PRESENTACIÓN ORAL
la inmunología documental, Escritura científica,
Presentaciones, Videos, Estudio de casos
Inmunidad adquirida, células blancas 3 0.00 3.00 Lectura crítica de texto, Investigación PRESENTACIÓN ORAL
sanguíneas documental, Escritura científica,
Regulación acido básica 3 0.00 3.00 Lectura crítica de texto, Investigación PRESENTACIÓN ORAL
documental, Escritura científica,
Alcalosis y acidosis 3 0.00 3.00 Lectura crítica de texto, Investigación PRESENTACIÓN ORAL
TOTAL HORAS 12 0 12
Unidad N° Nombre de la Unidad Fisiología del tracto gastrointestinal y glándulas anexas

Regulación de las funciones 3 0.00 3.00 Lectura crítica de texto, Investigación PRESENTACIÓN ORAL
gastrointestinales, movimiento documental, Escritura científica,
gastrointestinal, Secreciones del aparato Presentaciones, Videos, Estudio de casos
digestivo, Digestión y absorción: los procesos
no fermentativos y fermentativo
Fisiología digestiva de los rumiantes, 3 0.00 3.00 Lectura crítica de texto, Investigación PRESENTACIÓN ORAL
funciones del rumen, omaso abomaso, documental, Escritura científica,
fisiología del intestino delgado y grueso Presentaciones, Videos, Estudio de casos
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Absorción y destino metabólico de los 3 0.00 3.00 Lectura crítica de texto, Investigación PRESENTACIÓN ORAL
nutrientes, Utilización postabsortiva de los documental, Escritura científica,
nutrientes. Fisiología digestiva del lactante, Presentaciones, Videos, Estudio de casos
fisiología digestiva durante la etapa de
transición de lactante a rumiante
Fisiología del hígado y páncreas 3 0.00 3.00 Lectura crítica de texto, Investigación PRESENTACIÓN ORAL
TOTAL HORAS 12 0 12
Unidad N° Nombre de la Unidad Fisiología renal y función respiratoria

Filtración glomerular, Reabsorción de solutos 3 0.00 3.00 Lectura crítica de texto, Investigación PRESENTACIÓN ORAL
Equilibrio hídrico, Equilibrio ácidobásico. 3 0.00 3.00 Lectura crítica de texto, Investigación PRESENTACIÓN ORAL
Visión general de la función, respiratoria: 3 0.00 3.00 Lectura crítica de texto, Investigación PRESENTACIÓN ORAL
ventilación pulmonar, Vascularización documental, Escritura científica,
pulmonar, intercambio gaseoso Presentaciones, Videos, Estudio de casos
El transporte de gases en la sangre y control 3 0.00 3.00 Lectura crítica de texto, Investigación PRESENTACIÓN ORAL
de la ventilación, Funciones no respiratorias documental, Escritura científica,
del pulmón Presentaciones, Videos, Estudio de casos
TOTAL HORAS 12 0 12
Unidad N° Nombre de la Unidad Endocrinología, fisiología del aparato reproductor

sistema endocrino: glándulas endocrinas y su 3 0.00 3.00 Lectura crítica de texto, Investigación PRESENTACIÓN ORAL
función documental, Escritura científica,
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Control del desarrollo de las gónadas 3 0.00 3.00 Lectura crítica de texto, Investigación PRESENTACIÓN ORAL
Ciclos reproductores. control de la ovulación 3 0.00 3.00 Lectura crítica de texto, Investigación PRESENTACIÓN ORAL
y del cuerpo lúteo documental, Escritura científica,
Fisiología de la Gestación y parto 3 0.00 3.00 Lectura crítica de texto, Investigación PRESENTACIÓN ORAL
TOTAL HORAS 12 0 12
8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Criterios de Calificación de las actividades de evaluación Porcentaje Primer Parcial Porcentaje Segundo Parcial Proyecto
Integrador/Evaluación Final
Evaluación Sumativa 35% 35%
PRESENTACIÓN ORAL 10.00% 10.00% 100.00
Total 45% 45% 100%
10. CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ÉTICO
• Se considera atraso llegar con hasta 10 minutos después de la hora establecida; pasado este lapso constituye falta.
• El desarrollo de trabajos que indique el docente y que corresponde a las actividades de autoestudio, deberán presentarse en la fecha establecida, sin que exista la posibilidad de entrega en una segunda oportunidad.
• Por ningún concepto, ni el docente ni los estudiantes, pueden cambiar los horarios, abandonar las clases y darlas por terminada antes de tiempo, salvo casos debidamente justificados/notificados previamente; caso contrario se
sancionará a docentes y estudiantes.
• El docente revisará los trabajos enviados a los estudiantes y entregará las calificaciones. Una vez devueltos a los alumnos los deberes, pruebas, proyectos etc., se tienen únicamente el plazo de 8 días calendario para cualquier tipo
de corrección o recalificación, posterior a esta fecha la nota no podrá ser modificada.
• El uso del celular en las horas de clases, tanto para el docente como para los estudiantes, será permitido para actividades académicas.
• Si un plagio es evidenciado, podría ser motivo de separación del curso del o los involucrados.
• La vestimenta debe ser acorde al desarrollo de las actividades educativas.
• Las horas de clases no pueden ser interrumpidas por visitas externas.
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11. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Norma APA aplicada al libro/Artículo/Revistas/Páginas Web Código libro biblioteca UTB ISBN Información Física o Virtual Nombre de la Biblioteca Virtual /Link de la
Información virtual
Cunningham, James, G. (2017). FISIOLOGÍA VETERINARIA. 0079 978-848086-391-9 Física SALA DE LECTURA FACIAG
México: MAC GRAW HILL.
Frandson, R. (1992). ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LOS 0080 968-2562127-0 Física SALA DE LECTURA FACIAG
ANIMALES DOMÉSTICOS. MÉXICO: MC GRAW HILL.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Norma APA aplicada al libro/Artículo/Revistas/Páginas Web Código libro biblioteca UTB ISBN Información Física o Virtual Nombre de la Biblioteca Virtual /Link de la
Información virtual
Hill, Richard, W. (2017). FISIOLOGÍA ANIMAL. BUENOS 0078 84-7903-990-6 Física SALA DE LECTURA FACIAG
AIRES: MÉDICA PANAMERICANA.
TORTORA, , G. (1987). PRINCIPIOS DE ANATOMÍA Y 0-06-046642-1 Física SALA DE LECTURA FACIAG
FISIOLOGÍA. España: ARPER.
12. REVISIÓN Y APROBACIÓN

ESCUELA DE CIENCIAS AGROPECUARIAS
_______________________________________________
VICTORIA DE JESUS RENDON LEDESMA
DIRECTOR(A)
DTSI-UTB
Página6/6

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SILABO DE ASIGNATURA

PERIODO ACADEMICO: MAYO 2021 - SEPTIEMBRE 2021

Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS

– Analiza enfocado en la complejidad sistemática.

4.2 COMPETENCIAS DEL ÁREA DEL CONOCIMIENTO

4.3 COMPETENCIAS ESPECÌFICAS

5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

– Conoce la importancia y aplicación que tiene la Fisiología de los animales domésticos.

TITULO DE LA UNIDAD DURACIÓN SEMANAS

Unidad N° Nombre de la Unidad Fisiología del equilibrio interno e inmunología

Unidad N° Nombre de la Unidad Fisiología del tracto gastrointestinal y glándulas anexas

Unidad N° Nombre de la Unidad Fisiología renal y función respiratoria

Unidad N° Nombre de la Unidad Endocrinología, fisiología del aparato reproductor

9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE

10. CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ÉTICO

12. REVISIÓN Y APROBACIÓN

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