ESPAÑOL

INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
DEPARTAMENTAL
CLASE No 1. SANTA INES
GRADO 201.
A NUESTRA CLASE DE
ESPAÑOL . !
 RECOMENDACIONES.

Estudiantes, padres de familia o

acudientes le recomendamos a
todos y a cada uno de ustedes que
estas reuniones están siendo
vigiladas, grabadas y monitoreadas
para efectos de calidad, por lo
tanto, se les recomienda el uso
adecuado de su vocabulario, como
su forma de proceder, presentación
personal y el espacio adecuado
para el desarrollo de las
actividades académicas a lo largo
de las reuniones.
 PROGRAMA
1. SALUDO.

2. BIENVENIDA.

3. ORACIÒN.

4. CANCIÒN.

5. OBJETIVO.

6. PROPOCISIONES Y VARIOS .
ORACIÒN
 CANCION APRENDIENDO EL
ABECEDARIO.

https://www.youtube.com/watch?v=oLAud2OoNCQ
OBJETIVO
• Identificar el sonido de las
vocales, consonantes y
combinaciones de manera
independiente de un texto.

• Comprensión textual y lecto

escritura.

• Desarrollo actividades de
cada uno de los temas
mencionados.
 ACTIVIDAD.
1.Completa las vocales que faltan.
2.Colorea y escribe el nombre correspondiente a
cada dibujo Y encierra o subraya las vocales.
 ACTIVIDAD.

1.Busca las consonantes y coloréalas de verde y

clasifícalas en su respectiva columna.
2. Lee varias veces el texto.
EL MAGO GABI
El mago Gabi era un gusano que le gustaba vivir en
su jugosa granada. Solo salía para hacer sus trucos de magia a
sus amigos la tortuga Gabriela, el gato glotón, el gorila
gordinflón, el gran gallo y el lagarto guitarrista. Gabi citó a todos
sus amigos cerca del lago. Adornó el escenario con globos y
preparó su gorra de la suerte, sus guantes de mago, sus gafas de
goma y por supuesto su gran bigote. Todos los animales llegaron
puntuales. Gabi, algo nervioso, salió al escenario con su típica
guitarra. En el primer truco, de su gorra apareció un gracioso
gorrión. En el segundo, como gotas de lluvia, caían regalos para
todos. Y, para terminar, agradeció a sus amigos la tortuga, el
gato, el gorila, el gallo y el lagarto su gran amabilidad
invitándoles a galletas cubiertas de jugosas gotas de chocolate
negro.
 2. De acuerdo a la historia del Mago Gabi contesta las
siguientes preguntas :

1. ¿Dónde vivía el mago Gabi?

2. ¿A quién le hacía sus trucos de magia?
3. ¿Qué se puso el mago Gabi para hacer sus trucos de
magia?

4. ¿Qué pasó en el primer truco

5. ¿Qué pasó en el segundo truco?
 ACTIVIDAD
. Encierra con un circulo la combinación que empieza cada objeto.
 ACTIVIDAD. 2. Lee en voz alta las combinaciones y
colorea las que son iguales al
modelo.
1.Ayuda a Angelica a Escribir palabras que
lleven combinaciones con:

bl-br-cr-cl-dr-fl-fr
gl-pl-pr-tr-tl.
 ACTIVIDAD
Busca en la sopa de letras las palabras de los
siguientes dibujos
GRACIAS
POR SU ATENCION.