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Tema 3

23 312

Matemática Básica
Los Números Reales
Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE Unidad de Educación a Distancia

Índice Pág.

3.1. Clasificación de los números 03

3.2. Exponentes y radicales 13

3.3. Notación polinómica 21

Bibliografía 27

Autoevaluación 28

Actividades de aprendizaje 30

Números Reales 2
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3.1 Clasificación de los números


El Algebra, le proporcionará los conocimientos básicos necesarios, es
fundamental, porque los va a requerir en la preparación de su carrera; le
permitirá seguir los estudios de: funciones matemáticas, cálculo diferencial e
integral, matemática financiera y afines, sin ninguna dificultad.

1 DEFINICIÓN

En matemáticas la definición de número se extiende para incluir abstracciones


tales como números fraccionarios, negativos, irracionales, trascendentales y
complejos. La clasificación de los números más generalizadas es:

LOS NUMEROS RACIONALES

Los números racionales es la unión de los números enteros y los fraccionarios.

Un número racional es todo número que puede representarse como el cociente


de dos enteros, con denominador distinto de cero. Se representa por ( Q ) .

 a 
Q= a  Z; b  Z; b  0 
 b 

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2. OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES

a. Equivalencias notables de números racionales

ca a a c a+c
=  c0  b0 + =
1. cb b 2. b b b

−a a a 0 0
3. = =− 4. = = 0  ab  0
b −b b a a

a b
= =1  a b  0
5. a b

b. Suma y resta de números racionales

b. 1 Con el mismo denominador, se suman o se restan los numeradores y se


mantiene el denominador.

a c a+c 5 1 5 +1 6
+ = , ejemplo: + = =
b b b 7 7 7 7
a c a−c 5 1 5 −1 4
− = , ejemplo: − = =
b b b 7 7 7 7

b.2 Con distinto denominador, en primer lugar se reducen los denominadores a


común denominador, y se suman o se restan los numeradores de las
fracciones equivalentes obtenidas.

a c ad bc ad + bc 5 1 15 2 17
+ = + = + = + =
b d bd bd bd , ejemplo: 4 6 12 12 12

a c ad bc ad − bc 5 1 15 2 13
− = − = − = − =
b d bd bd bd , ejemplo: 4 6 12 12 12

b.3 Propiedades de la suma de números racionales

1. Clausura: a + b  Q

2. Asociativa: (a + b) + c = a + (b + c) ·

Números Reales 4
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 1 1  3 1  1 3  2 +1 3 1  2 + 3 
 + + = + +   + = + 
 2 4 8 2  4 8  4  8 2  8 

 3 3 1 5
 + = + 
6+3 4+5
4 8 2 8 =
8 8

9 9
=
8 8

3. Conmutativa: a + b = b + a

1 1 1 1 2 +1 1+ 2 3 3
+ = + = =
2 4 4 2 4 4 4 4

4. Elemento neutro: a + 0 = a

3 3
+0=
4 4

5. Elemento opuesto: a + (−a) = 0

3  3 3−3 0
+ −  = = =0
4  4 4 4

6. El opuesto del opuesto de un número es igual al mismo número.

 3 3
− −  =
 4 4

c. Multiplicación de números racionales

a c ac 5 1 5
 = , ejemplo:  =
b d bd 4 6 24

c.1 Propiedades de la multiplicación de números racionales

1. Clausura: a  b  Q

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2. Asociativa: (a · b) · c = a · (b · c)

1 3 1 1  3 1  3 1 1  3  3 3
   =      =   =
 2 4 5 2  4 5  8  5 2  20  40 40

3. Conmutativa: a · b = b · a

3 1 1 3 3 3
 =  =
8 5 5 8 40 40

4. Elemento neutro: a ·1 = a

3 3
1 =
8 8

1
5. Elemento inverso: a  = a  a −1 = 1;  a  0
a

1
5 =1
5

6. Distributiva: a · (b + c) = a · b + a · c

1 1 3 1 1 1 3 1 1+ 6  1 3
 + =  +   = +
2 4 2 2 4 2 2 2  4  8 4

1  7  1+ 6
  =
2 4 8 7 7
=
8 8

7. Sacar factor común: a · b + a · c = a · (b + c)

1 1 1 3 1 1 3
 +  =  + 
2 4 2 2 2 4 2

EJEMPLOS:

Calcula las siguientes operaciones con números racionales:

Números Reales 6
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 1  1
1.  3 +  −  2 + 
 4  6

Solución:

 1  1 1 1 1 1 3− 2 1 13
3 +  −  2 +  = 3 + − 2 − = 1+ − = 1+ = 1+ =
 4  6 4 6 4 6 12 12 12

1 1 1
2.  + 
2  4 3

Solución:

1  1 1  1  3 + 4  1  7  1  12  12 6
 +  =   =   =   = =
2  4 3  2  12  2  12  2  7  14 7

5  7 
3.  − 1   − 2 
3  2 

Solución:

5  7  5 − 3  7 − 4  2  3
 − 1   − 2  =     =     = 1
3  2   3   2  3 2

d. División de números racionales

a c a d ad 5 1 5 6 30
 =  , ejemplos:  =  =
b d b c bc 7 6 7 1 7

EJEMPLOS:

a. Efectúa las divisiones de números racionales:

1
1. 2
3

Solución:

Números Reales 7
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1
2 = 11 = 1
3 2 3 6

b. Realiza las operaciones con números racionales:

3 1
+
1. 2 4
5 1

6 3

Solución:

3 1 6 1 7
+ +
2 4 = 4 4 = 4 = 7  6 = 7 2 = 7
5 1 5 2 3 4 3 4 2
− −
6 3 6 6 6

3 1
−1+ −
2. 4 3
1
2−
4

Solución:

3 1 4 3 1 1 1 −3−4 7
−1+ − − + − − − −
4 3 = 4 4 3 = 4 3 = 12 7 4 1
= 12 = −  = −
1 8 1 7 7 7 12 7 3
2− −
4 4 4 4 4 4

c. Efectúa las operaciones con números racionales:

1
1. 2 −
1
1−
1
1−
2

Solución:

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1 1 1 1 1
2− = 2− = 2− = 2− = 2− = 2 +1 = 3
1 1 1 1− 2 −1
1− 1− 1−
1 2 1 1
1− −
2 2 2 2

d. Potencias de números racionales

d.1 Potencias de exponente entero y base racional

n 4
a an 2 24 16
  =   = =
1.  b  bn , ejemplo:  3 
4
3 81

−n n
a b bn
  =  = n
2.  b  a a , ejemplo:
−4 4
2 3 34 81
  =  = 4 =
3 2 2 16

−1 1 −1 1
a b b 2 3 3
  =  =   =  =
3.  b  a a , ejemplo:  3  2 2

d.2 Propiedades

0
a
  =1
1.  b 

1
a a
  =
2.  b  b

3 Producto de potencias con la misma base:

m n m+ n 2 3 2+3
a a a 2 2 2 25 32
    =       =   = 5 =
b b b , ejemplo:  3   3  3 3 243

4. División de potencias con la misma base:

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m n m−n 7 3 7 −3
a a a 2 2 2 24 16
    =   , ejemplo:      =   = 4 =
b b b 3 3 3 3 81

5. Potencia de una potencia:

n 2
  a m  a
m n
  1 3  1
6
16 1
   =  , ejemplo:     =  = 6 =
  b   b   2   2 2 64

6. Producto de potencias con el mismo exponente:

 ac 
n n n 3 3 3
a  c   3  2  6
    =   , ejemplo:      =  
b d  bd  5 7  35 

7. Cociente de potencias con el mismo exponente:

ad 
n n n 3 3 3
a  c   3  2  21 
    =   , ejemplo:      =  
b d   bc  5 7  10 

EJEMPLO:

De operaciones combinadas de números racionales

 3 5 3  6 1  1   
2 4 3
6
1.   2 − 1  +  −  −      7     5 − 
  5   8 4   5 3   2    5

Solución:

Primero operamos con los productos y números mixtos de los paréntesis.

  8  2  5 3   2  4  15  3   6    10 8  2  5 3   2  4  15  3   25 6 
  2 −  +  −  −        5 −  =   −  +  −  −         − 
  5   8 4   5   2    5    5 5   8 4   5   2    5 5 

Operamos en el primer paréntesis, quitamos el segundo, simplificamos en el


tercero y operamos en el último.

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  2  2  5 6   2  4  15  3   19    2  2  1   2   2  3  15  3   19 
=    +  −  −         =    + −  −         
  5   8 8   5   2    5    5   8   5   5   2    5 

  2  2 1  2   2 15  3   19    2  2 1  2   1 3  3   19 
=    − −        =    − −       
  5  8  5   5 2    5    5  8  5   1 1    5 

Realizamos el producto y lo simplificamos.

 4 1 2 3  19   4 1  2    19 
= − −    (3)     =  − −    (27 )   
 25 8  5    5   25 8  5   5

 4 1 54   19 
= − −  
 25 8 5   5 

Realizamos las operaciones del paréntesis.

 4 1 270   19   − 266 1   19   − 2128 − 25   19 


= − −   =  −    =    5 
 25 8 25   5   25 8  5   200   

Hacemos las operaciones del numerador, dividimos y simplificamos el


resultado.

 − 2153   5   − 2153  1 2153


=    19  =  40    19  = − 760
 200       

EJERCICIOS RESUELTOS

Aplicando las propiedades de los números reales:

1. Efectúa operaciones combinadas con números racionales:

2 3
 1 6 5 2 1
2 −    −  
 5
 
7 4 7 2
−5
1
−1
 2 1 1 1 1 7
3 −   −   
 9  2 3 4 5

Solución:

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2 3 2 3
9 3 5 2  9  15 4 
    −  2    − 
 5    7 2 7  − 36 =  5    14 7  − 36
−1
 25  1 1 1 7  9  1 1  7
   −      −  5
 9   2 12 5   25   2 12 

3 3
 15 8  7
2  −   
 9   25   14 14  36  81   25   14  − 36
=      − =    
5  9  6 5 7  25   9  1 7
 −   
 12 12   12 

3
1
 
 81 25   2  36  9 1   1 
=        (12 ) −
36
=   −
 25 9   1  7  1 1  8  7
 
 12 

 1 12  36  1 3  36
= 9  − = 9  −
8 1  7 2 2 7

 3  36  2  36 36
= 9 − = 9  − = 6−
2 7 3 7 7

42 36 6
= − =
7 7 7

2. Aplicando las propiedades de los números reales de los exponentes y


radicales resolver:

4
 1
3
 1 −  − 2  +  +  −  
8 6 2 2 3
 2  3 5 3  3 4

Solución:

Entonces aplicamos las propiedades de los números reales y la prioridad de las


operaciones:

4 4
 2 1 3 2 2  8 3  
 − + +  −  
1 3 4 2 1
 −  − 2  +  +  −   
 2 2 8 5 1  27 4   2  4 5  9 1
 =  

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1 3 4 2 1 − 3 36 − 10 − 2 26
2
1  3 4 2
  − + − = − + − = + = +
2  4 5 9 4 4 5 9 4 45 4 45

− 1 26 − 45 + 52
+ =
2 45 90

7
=
90

3. Sin usar calculadora, simplifique las siguientes expresiones:

− 0,2  (−0,01)  0,5 −2


[−1 − (−0,5) 2 ]−1
−2
 − 0,5 − (−1) 
 
 (0,25 − 1,25)  2 
2

Solución:

−2
1  1  1
− / − *  1
5  100   2  − * −100 * 2 2
−1 5 80
  1 
2 −1 −1
 − −  −    4 1  5
− 4 − 4  − 
1
  2  
=
4 80 5
−2
= −2
= = 80 * − = −100
 4
1 2  1 1 4

 − +  2 5
 2 2  1
 1 5 2   
 −  / 2   2 
  4 4  

3.2 Exponentes y radicales


1. EXPONENTES

Notación exponencial

Caso general Casos especiales


(n es cualquier entero positivo)
a1 = a
a5 = a  a  a  a  a

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4
 1  1  1  1  1 1
Ejemplo: −  = −  −  − −  =
 3  3   3   3   3  81

NOTA: Es importante observar que si n es un entero positivo, entonces una


expresión como 3a n significa 3 (a n ) pero no (3a ) . El número real 3 se llama
n

coeficiente de a n en la expresión 3a n .

Ejemplo: − 5  2 3 = −5  8 = −40

Ahora ampliamos la definición de a n , para los exponentes: cero y negativo

Definición Ejemplo

Si m y n son enteros positivos, entonces se puede llegar a las leyes de


exponentes que se muestran a continuación:

Ley Ejemplo

Las leyes de los exponentes pueden generalizarse:

x 4 x 2 x 3 = x 4+ 2+3 = x 9 (3  i  j )4 = 34  i 4  j 4 = 81  i 4  j 4
Simplificar una expresión donde hay potencias de números reales, significa
cambiarla a otra en que cada número real aparece solo una vez y todos los
exponentes son positivos. Teniendo presente que los denominadores
representan números reales diferentes de cero.

Números Reales 14
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3 4
 2t 5   p 
Simplificar:    5 
 p   t 

Solución:

 2t 5



3
 p 
4

 5  =
( )
2t 5
3


p4 ( )
23 t 5
3


p4
=
( )
8 t 15

p4
 p   t  p3 (t )5 4 p3 (t )
5 4 p3 ( )
t 20

t 15 p4 8p
=8  =
t 20 p3 t5

El teorema que viene es útil para la solución de problemas con exponentes


negativos.

−n n
a −m bn  a   b 
= m   =  
b −n a  b   a 

8 x 3 y −5
Simplificación de expresiones con exponentes negativos:
4 x −1 y 2

Solución:

8 x 3 y −5 8 x 3 y −5
= 
4 x −1 y 2 4 y 2 x −1
8 x 3 y −5 8 x 3 x1
= 
4 x −1 y 2 4y2 y5
8 x 3 y −5 2x 4
=
4 x −1 y 2 y7

NOTA: Como se puede ver anteriormente las propiedades de los exponentes


exclusivamente se aplican a la multiplicacion, division y potenciacion. Pero
cuando se tiene suma o resta de exponentes la unica propiedad que se puede
aplicar es la distributiva. Debiendo tomar mucha atención a estos errores que
son los mas comunes en efectuarlos:

xn + yn  ( x + y )n xn xm  xnm
x n − x m  x n −m x n + x m  x n +m

Si tenemos x n  x m no se aplican las propiedades de los exponentes sino el

Números Reales 15
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axioma distributivo conocido como factor común.

Ejemplo

Simplifica:

3 x + 2 + 3 x +1

Solución:

Aplicando las propiedades tenemos:

( )
3 x 32 + 3 x 31 = 3 x 32 + 3 = 3 x ( 9 + 3 ) = 12 . 3 x  ( 36 )x
2. RADICALES

n
A continuación definiremos la principal raíz enésima de un número real a ;
sean n un número entero positivo mayor de 1 y a un número real.

1) Si a = 0 , entonces n
a =0
2) Si a > 0 , entonces n
a es el número real positivo b tal que b n = a .
n
3) Si a < 0 y n es impar, entonces a es el número real negativo b tal que
b =an

n
Si a < 0 y n es par, entonces a no es un número real.

Si n = 2 se escribe a en lugar de 2
a y a se llama raíz cuadrada de a .
3
El número a es la raíz cúbica de a .

Ilustraciones: 16 = 4 porque 4 2 = 16

5
1 1 1 1
5 = porque   =
32 2 2 32

3 − 8 = −2 porque (− 2)3 = −8
4 − 16 no es un número real

Observa que 16   4 porque, por definición, las raíces de números reales


positivos son positivas. El símbolo  se lee "más o menos".

Números Reales 16
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n
Para completar nuestra terminología, la expresión a es un radical donde:
el número a se llama radicando y n es el índice del radical, el símbolo es
el signo radical. Si n
a = b , entonces b n = a ; esto es ( n
a )n
=a .

PROPIEDADES

n
En general se presenta la siguiente propiedades de (n es un entero
positivo).

Propiedad Ejemplo

De esta última propiedad vemos que: x 2 = x para todo número real x. En


particular, si x  0 entonces x 2 = x sin embargo sí x  0 , entonces
x 2 = − x , que es positiva.

Las tres leyes siguientes son verdaderas para los enteros positivos m  n ,
siempre que existan las raíces indicadas; es decir, siempre que las raíces sean
números reales.

Ley Ejemplo

Advertencias respecto a errores comunes:

a2 + b2  a + b a+b  a + b

Simplificar un radical quiere decir eliminar factores del radical hasta que el
radicando contenga sólo exponente igual o mayor que el índice del radical y el
índice sea tan pequeño como sea posible.

Números Reales 17
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Eliminación de factores de radicales.

Simplifica el radical (todas las letras denotan números reales positivos):

3a 2 b 3 6a 5 b = 3a 2 b 3  2.3a 5 b
3a 2 b 3 6a 5 b = (3 a b ) (2a )
2 6 4

3a 2 b 3 6a 5b = (3a b )  (2a)
3 2 2

3a 2 b 3 6a 5 b = 3a 3b 2 2a

Definición de exponentes racionales

m
Sea un número racional, donde n es un entero positivo mayor de 1. Si a es
n
un número real tal que existe n a , entonces

( a)
m
1 m
 1
( )
m 1
m
a = a
n n
a n
= n
= a n m
a =  a n  = a m
n n

 

NOTA: Las leyes de los exponentes son ciertas para exponentes racionales e
irracionales.

Simplificación de potencias racionales

2
 2x 23   3x − 5 6 
   
 12   13 
 y   y 

Solución

2
 2x 23   3x − 5 6   4x 43   3x − 5 6 
   =   
 12   13   y   13 
 y   y     y 
2 4 5
 2x 23   3x − 5 6  4 3 x 3−6
   =
 12   13  1+
1
 y   y  y 3
2 8 5
 2x 23   3x − 5 6  12  x 6 − 6
   =
 12   13  3 1
+
 y   y  y3 3

Números Reales 18
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2 3
 2x 23   3x − 5 6  12  x 6
   =
 12   13  4
 y   y  y3
2 1
 2x 23   3x − 5 6  12  x 2
   =
 12   13  4
 y   y  y3

NOTA: Como se puede ver anteriormente las propiedades de los radicales


exclusivamente se aplican a la multiplicacion, division, potenciaciony
radicacion; pero cuando se tiene suma o resta de radicales la unica propiedad
que se puede aplicar es la distributiva.

Debiendo tomar mucha atencion a estos errores que son los mas comunes en
efectuarlos:

n
xn + yn  x + y n
x + n
y  n
x+y
n
xp − n
xq  n
x p − xq  n
x p−q n
xp + n
xq  n
x p + xq  n
x p+q

Si tenemos n x p + n x q no se aplican las propiedades de los exponentes


sino el axioma distributivo conocido como factor común.

Ejemplo

Simplifica: x
3 x + 2 + 3 x +1

Solución: Aplicando las propiedades tenemos:

x
3 x + 2 + 3 x +1 = x
3 x 3 2 + 3 x 31 x
3x ( 9 + 3 ) = x
3 x . x 12 = 3 x 12

EJERCICIOS RESUELTOS

1. Aplicando las propiedades de los exponentes simplificar la expresión:

2 x + 3 −2 x −1
2 x −1

Solución:

Entonces aplicamos las propiedades de los exponentes recordando que estas


no se aplican a la suma o resta:

Números Reales 19
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2 x 2 3 − 2 x 2 −1
=
2 x 2 3 − 2 −1 ( )
2 x 2 −1 2 x 2 −1 ( )
(2 3
− 2 −1 ) 
= 2 8 −
1 

( ) 2 −1  2 

 16 −1 
2  = 15
 2 

2. Aplicando las propiedades de los exponentes y radicales simplificar la


expresión:

x
10 x − 6 x
25 x − 15 x

Solución:

Entonces aplicamos las propiedades de los exponentes y radicales recordando


que estas no se aplican a la suma o resta:

x
10 x − 6 x
= n
( 2. 5)x − ( 2. 3)x
25 x − 15 x ( 5. 5)x − (3. 5)x

2 x 5x − 2 x 3x
=
(
2 x 5x − 3x )
( )
x n
5x 5x − 3x 5x 5x 5x − 3x

x
2x  2  2
x
= x
  =
5x  5  5

3. Simplifique las siguientes expresiones:

7 n +3 − 7 n +1
(
3 7 n +1 2 4 )
Solución:

7 n +3 − 7 n +1 7 𝑛 73 − 7𝑛 71 7𝑛 (73 7) 343 − 7 336


( )
3 7 n +1 2 4
, = 3(7𝑛 71 )16
= 3 × 7𝑛 × 71 × 16 = 336
= 336 =1

4. Simplifique las siguientes expresiones:

Números Reales 20
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n
10 n + 6 n + 15 n
2 −n + 3−n + 5 −n

Solución:

(2 * 5)n + (2 * 3)n + (3 * 5)n =


(2 * 5)n + (2 * 3)n + (3 * 5)n = n (2 * 3 * 5) = 30
n
n 1 1 1
+ n + n n (3 * 5)n + (2 * 5)n + (2 * 3)n
(2 * 3 * 5)n
n
2 3 5

3.3 Notación polinómica


La notación polinómica es la representación de un polinomio mediante
sus variables y constantes.

Se denomina variable a toda magnitud que cambia de valor y se le representa


por las últimas letras del alfabeto x, y, z, etc. Mientras que se denomina
constante a toda magnitud que tiene un valor fijo, no cambia de valor y se le
representa por las primeras letras del alfabeto a, b, c, etc., o por los números
reales.

1. POLINOMIO

En matemáticas se denomina polinomio a una expresión algébrica constituida


por más de un término algébrico ó por un número finito de variables y
constantes, utilizando solamente operaciones de adición, sustracción,
multiplicación y potenciación con exponentes naturales.

En general se representa de la siguiente forma:

P(x, y ) : se lee “polinomio en x, y”

Donde P es el nombre genérico; (x, y) son las variables x é y. Por lo tanto


P(x, y ) significa que el polinomio es de nombre P y de variable x, y.

EJEMPLO:

1. P(x, y ) = 4 x 2 + 5 y 2 + 7

2. P(x, y, z ) = 4 x + 7 xy + 2 z
3 2

Números Reales 21
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3. P(x ) = x − 4 x + 7
2

3
4
Pero: x − 2
+ 7 x 2 no es polinomio, porque incorpora la división y un
x
exponente fraccionario.

2. GRADO DE UN POLINOMIO

En un polinomio puede existir el grado absoluto (G.A.) ó el grado relativo


(G.R.).

1 GRADO ABSOLUTO DE UN POLINOMIO (G.A.P.)

El grado absoluto en un término algébrico está dado por la suma de los


exponentes de todas sus variables. Y el grado absoluto de un polinomio está
dado por el grado del término que tiene mayor grado absoluto.

EJEMPLO:

Sea el polinomio P(x, y, z ) = 2 x 4 y + xyz 2

El G.A. del t(I) = 4+1 = 5 y el G.A. del t(II) = 1+1+2 = 4. Entonces el grado
absoluto del polinomio es de quinto grado, por ser el mayor.

2 GRADO RELATIVO DE UN POLINOMIO (G.R.P.)

El grado absoluto en un término algébrico está dado por el exponente de una


sola variable referida a dicho término. Y el grado relativo de un polinomio está
dado por el grado del término de mayor exponente de la variable referida a
dicho polinomio. Se denota de la siguiente manera:

G.R.P.(x) se lee grado relativo con respecto a la variable “x”.


G.R.P.(y) se lee grado relativo con respecto a la variable “y”.

EJEMPLO:

1. Sea el polinomio P(x, y, z ) = 2 x 4 y + xyz 2 . Determinar el grado relativo con


respecto a x.

Números Reales 22
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El G.R.P(x) del t(I) = 4, y el G.R.P(x) del t(II) = 1. Entonces el G.R.P(x) es de


cuarto grado ya que el mayor exponente con respecto a “x” es 4.

2. Calcular m y n para que el polinomio


P(x, y ) = 3x m+1 y n−3 + 7 x m+ 2 y n −1 + 11x m+3 y n −2 , sea de grado absoluto igual a 8 y de
grado relativo respecto a “y” igual a 5.

Solución:

Vamos a determinar el grado absoluto en cada término:

T(I) = m+1+n-3 = m+n-2


T(II) = m+2+n-1 = m+n+1
T(III) = m+3+n-2 = m+n+1

Entonces el G.A. es m+n+1 al cual igualamos a 8 por ser de dato: m+n+1 = 8

m+n=7 (1)

Vamos a determinar el grado relativo con respecto a “y” en cada término:

T(I) = n-3
T(II) = n-1
T(III) = n-2

Entonces el G.R. con respecto a “y” es n-1 al cual igualamos a 5 por ser de
dato: n-1 = 5

n=6 (2)

Este valor de n sustituimos en (1) y nos queda:

m+6=7 (1)
m =1

3. CLASIFICACION DE LOS POLINOMIOS

También llamados polinomios especiales que por sus características son


necesarios conocerlos y los más importantes son:

Números Reales 23
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1 POLINOMIO ORDENADO

Con respecto a una letra, es aquel que se caracteriza porque los valores de los
exponentes de la letra considerada, van aumentando o disminuyendo según
que la ordenación sea ascendente o descendente (creciente o decreciente).

EJEMPLO:

Sea el polinomio P(x, y ) = 4 x 3 y 12 + 5 x 7 y 8 + 6 x12 y 2

Es ordenado con respecto a “x” en forma ascendente o creciente y es ordenado


con respecto a “y” en forma descendente o decreciente.

2 POLINOMIO COMPLETO

Con respecto a una letra, es aquel que se caracteriza porque los valores de los
exponentes de la letra considerada, existe desde el mayor hasta cero inclusive,
denominado este último “término independiente” del polinomio con respecto a
esa letra.

EJEMPLO:

1. Sea el polinomio P(x, y ) = 4 x 3 + 5 x 2 y + 7 xy 2 + 8 y 3

Es un polinomio completo, decreciente con respecto a “x” y su término


independiente (de x) con respecto a “x” es 8y 3 . Es completo creciente con
respecto a “y”, y su término independiente con respecto a “y” es 4x 3 .

2. Sea el polinomio P(x ) = 9ax 3 − 3x 2 + bx + (q + c )

Donde el término independiente es (q + c) .

PROPIEDADES DE UN POLINOMIO COMPLETO

1. Si es de grano “n” (G.P.), el número de términos del polinomio es igual al


G.P. más uno, es decir:

#T.P. = G.P. + 1

Números Reales 24
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2. El grado del polinomio completo es igual al número de términos (#T.P.)


menos uno, es decir:

G.P. = #T.P. – 1

3. La diferencia de grados relativos de dos términos consecutivos siempre es


igual a la unidad.

G.P.t(x+1) – G.P.t(x) = 1

4. El término independiente contiene a la variable con exponente cero, así;

P(x ) = x 3 + 4 x 2 + bx + (q + c )x 0 = x 3 + 4 x 2 + bx + (q + c )

3 POLINOMIO HOMOGENEO

Es aquel que se caracteriza porque todos sus términos tienen igual grado
absoluto.

EJEMPLO:

Sea el polinomio P(x, y ) = 4 x 7 y 12 + 5 x 4 y 15 + 7 x 2 y 17

Es en polinomio homogéneo ya que G.A.t(I) = G.A.t(II) = G.A.t(III) = 19

4 POLINOMIO IDENTICAMENTE NULO

Es aquel que se caracteriza porque todos sus coeficientes son idénticos a cero.

Sea el polinomio P(x ) = ax 3 + bx 2 + cx + d

Si es un polinomio idénticamente nulo, quiere decir que: a = b = c = d = 0

EJEMPLO:

Si el polinomio ( )
P(x ) = ab − ac − n 2 x 2 + (bc − ab − 2n )x + (ac − cb − 1) , es
1 2 1
idénticamente nulo. Calcular el valor de E = − + .
a b c

Números Reales 25
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Solución:

Si es idénticamente nulo se cumple:

( )
P(x ) = ab − ac − n 2 x 2 + (bc − ab − 2n )x + (ac − cb − 1) = 0 x 2 + 0 x + 0

ab − ac − n 2 = 0 ab − ac = n 2 (I )
bc − ab − 2n = 0 bc − ab = 2n (II )
ac − bc − 1 = 0 ac − bc = 1 (III )

Si sumamos (I) + (II) + (III) nos queda n 2 + 2n + 1 = 0 de donde (n + 1) = 0 y


2

n = −1 .

Este valor reemplazamos en (I), (II), (III) y nos queda:

ab − ac = 1 (I )
bc − ab = −2 (II )
ac − bc = 1 (III )

Si agrupamos y despejamos cada término de “E” tenemos:

1 2 1
b−c = c−a = − a −b =
a b c

1 2 1 1 2 1
Entonces el valor de E = − + E = − + , es:
a b c a b c

E = b−c +c −a + a −b

E=0

5 POLINOMIO ENTERO EN “x”

Es aquel que se caracteriza porque todos sus exponentes son enteros y su


única variable es “x”.

El polinomio de un sólo término se denomina monomio, el de dos términos


binomio, el de tres trinomio. el de más de tres polinomio de "n" términos

Números Reales 26
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dependiendo de cuantos haya. Un polinomio P(x) se representa así:

De primer grado P(x) = ax + b


De segundo grado P(x ) = ax 2 + bx + c
De tercer grado P(x ) = ax 3 + bx 2 + cx + d
De grado “n” P(x ) = ax n + bx n −1 + cx n − 2 +  + dx 2 + ex + f

La expresión general de los polinomios que sólo tienen una variable, los más
utilizados, es:

P(x ) = an x n + an−1 x n−1 + an−2 x n−2 + ... + a2 x 2 + a1 x + a0

EJEMPLO:

P(x ) = 7 x 5 + 9 x 4 − 14 x 2 + 6 x − 12

Bibliografía

Castillo, C. (2016). Fundamentos de Matemáticas, Quito: EPN.


Haeussler, E. (2008). Matemáticas para Administración y Economía. México:
Pearson.

Números Reales 27
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Autoevaluación
Sí a + b = a ; entonces a que axioma corresponde:
a) Conmutativo
b) Asociativo
c) Existencia del elemento neutro
d) Uniforme
ANSWER: c

Sí a = b  b = c  a = c ; es un axioma de:
a) La suma
b) La igualdad
c) El producto
d) Distributivo
ANSWER: b

A los números naturales, también se les conoce como:


a) Z +
b) Z −
c) Q
d) R
ANSWER: a

¿Cuánto tiene que valor b para que 83b −2 sea igual a 1?


a) 8
3
b)
2
2
c)
3
d) 1
ANSWER: c

La raíz de un producto es igual a:


a) al producto de las raíces de ambos factores
b) al cociente de las raíces de ambos factores
c) al radicando elevado al índice de la raíz
d) a la suma de las raíces de ambos factores
ANSWER: a

Números Reales 28
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El grado relativo con respecto a x de P(x, y ) = 6 x 4 y 5 − 3x 6 y 2 , es:


a) 4
b) 5
c) 6
d) 2
ANSWER: c

El grado relativo con respecto a y de P(x, y ) = 6 x 4 y 5 − 3x 6 y 2 , es:


a) 4
b) 5
c) 6
d) 2
ANSWER: b

El grado absoluto del polinomio P(x, y ) = 6 x 4 y 5 − 3x 6 y 2 , es:


a) 4
b) 5
c) 6
d) 9
ANSWER: d

Si el polinomio P(x ) = (a + 3)x 2 + (b − 1)x + (2c + 1) es idénticamente nulo,


entonces el valor de M = a  b  c
a) − 3
1
b) −
2
3
c)
2
d) 1
ANSWER: c

Determine el valor de “a” para que en el polinomio P(x ) = 3x 2 + (a + 2)x + 17 el


término lineal sea nulo.
a) 2
b) − 2
c) 1
d) − 1
ANSWER: b

Números Reales 29
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Actividades
Descripción de la actividad

Revise la información referente a los temas “Números reales”, y resuelva los


siguientes ejercicios:

1. Clasificación de los números

Aplicando las propiedades de los números y sin usar calculadora, simplifique


las siguientes expresiones:

3 3 1  1
−   + (− 2)   − 8 −   (− 10 )
2

25 2  8
a) + 5 −1 Resp: 41
3
64  2 3
2
  1  −1 
1 −  −  
  3  
−0, 2
 −
2

5
2
(−27) + (−27) 3 + 
3
 81
b) −0,5
Resp: 15
 1  −4  1  −3  1  −3  1  −2 
  +  −  −   −   
 4   5 3  2  
−2
 1
2− 3
2 
−2
1
−1 3 
 − 1    −1 
 1
−
3  5 + 2  1
c)  40 +   2−1 Resp: −

2   1
2 1 2

2
 1 −  2 3
 4
2
4−
3
 2  3  −2  7
 +     3 −1+ 1  1 
 − 
 3   
2 8 5  100  5
d)  −1
Resp:
 1   3  5 
3 −1 −1
   1 2  3
    +  − 1 +  −  −  − 1
 10   5   6 
  2  

Números Reales 30
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2
 1 + 0,2  0.01 
e)  − 1,6  0,04 
 Resp: 400
 1 − (0,5)
2

3
  2
 6 − 1 +  2  +  −    −  −  − + 4   2 + 1
5 1 2 1
   14   7   2 
 2  11
f) −1 Resp: −
 3 5 
( 1
)
4
 − 4 + 24   12 + 5  2 + 1 − 4 
2 2 2

  
−2
 − 0,8  0,7 
  (− 0,3)
1
g)    0,5 − 2
Resp:
 − 0,8 + 1  2  4
−1
  8  
6 −3
 3
 3 + 1  +  3 − 2   − (− 2)− 2 +
3
 4   5  
     4 33
h) −2 −1
Resp: −
80
 1  1
 −  (− 2 )−3
(− 3)2
+ (− 2 ) 
4
− (− 1)−2
−  1 + 
 2 3  2

2 Exponentes y radicales.

Aplicando las propiedades de los exponentes y radicales, simplifique las


siguientes expresiones:

2252 n+3  225


a) 2 n +3 Resp: 45
5 2 n+3  (5 2  4 + 53 )
n 1
+
2 2 n+1 + 4 n−1 + 16 2 4
b) Resp: 17
2 2n−2
x n y n + y 2n x n y −n + 1
c)  Resp:1
x −n y n + 1 x n y n + x 2n
m x− y + n x− y y − x m x− y − n x− y
d) x− y  Resp:1
n y−x + m y−x n y−x − m y− x
2 11 19
e) 3
x 2 y5  4 x3 y 7  x5 y  5 x7 y3 Resp: xy 60 x y

b a a3 4 b3 4
f) ab 3 − ab 3 + ab − a b Resp: 0
a2 b2 b a
3
 
g) 4 (a 2 b) 2  3 (ab 2 ) 5  5 (a 2 b 2 ) 4   a b ab Resp: a3b3 20 a8b13
 

Números Reales 31
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−2 n

( ab )  m1 m1 
m 2n
h) n
ab  ab 
m m   a  b  Resp: m
ab
 

 −
1 
 3( x − y ) x −x 6y 6
6 5
i)  −  x Resp: 2( x − y)
 3 x2 + 6 x y x+ y 
 
 2  −4 x 3  x  1 3  y  −7 y  1 − 4x
j)  −
1
+ 2  − + 1 Resp:
 4
x x  x 7 y6  x
  
x + y 2x x − y
2 2
1 2y
k) − 2 −1  −1
Resp:
x − y y ( xy + 1)2 1 − yx x2 − y 2
1+
1 + yx −1

x x+y y
l) + 3  xy Resp: x+ y
x+ y
2
  1

−3

 1 12  1  
( )
1
1 a3
m) a b   ab
2 3  1  5 2   Resp: 8a5b5c3 3 a 2b
2 2  2c 2 a 6 b 3  
   
6
 4 1 
 x + 8x 3 y
3 
n)  2 2
− 2 3 xy  Resp: x 4
 x 3 − 2 3 xy + 4 y 3 
 
3
1 3 
 4 4 −1 3
 a b c  − abc

 (
−2
− 3b 2 c  − abc )
5

 
  a15c38 a
ñ) Resp:
ab 2 c 4  a b  b − 2 ( )4
36b 15
3

3. Expresiones algebraicas

a) Calcular m para que la expresión x  m x 2  3 x sea de cuarto grado.


1
Resp: m =
3

b) Dado el polinomio P(x; y ) = 2 x a y a +1 + 5 x 2 a y a +3 − ax a −6 + ay a +7 + 7 x 2 a y a + 2 ;


calcular el grado relativo con respecto a x si su grado absoluto es 33.
Resp: GR(x) = 20

Números Reales 32
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c) Si el polinomio P( x) = (m + 2n − 3) x 4 + (m − n + 5) x es idénticamente nulo,


7 8
encuentre los valores de m y n. Resp: m = − , n=
3 3

d) Hallar m, n y p en la siguiente identidad:


7 x 2 − 6 x + 1 = m( x − 1)( x − 2) + n( x − 2)( x − 3) + p( x − 3)( x − 1) .
Resp: m = 23 , p = −17 , n = 1

e) Determinar la suma de los coeficientes del polinomio


P(x ) = ax + b x
a −4 2 a + b −7 2 c −b + 3
+c x ; si se sabe que es un polinomio completo y
ordenado. Resp: 11

f) Calcular m para que la expresión x  m x 2  3 x sea de cuarto grado.


1
Resp: m =
3

De ser necesario revise los textos de la bibliografía (Carlos Castillo 2016),


Ernest Haeussler 2008).

Fecha de entrega

14/10/2019

Formato de entrega del archivo

Puede resolver a mano con letra clara y legible, pero debe entregar un solo
archivo pdf.
No se aceptarán carpetas con imágenes sueltas.

Nombre del archivo

A3.Apellido.Nombre.MatemáticaBásica.pdf
Ejemplo: A3.Castro.Jorge. MatemáticaBásica.pdf

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Criterios de evaluación

Resolución de ejercicios: 15 puntos.


Uso adecuado de notación y simbología matemática: 3 puntos.
Presentación clara, con letra y simbología legible: 2 puntos.

Extensión máxima

Use las páginas necesarias. Si desea puede resolver en computadora, si este


es el caso, escriba texto matemático con editor de ecuaciones; interlineado
1,15.

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