“Año del Fortalecimiento de la Soberanía NAcioNAl”

Actividad entregable Nro.1

NOMBRE: Eder Edu Silva Silva

ESPECIALIDAD: Electrónica industrial.

CURSO: Técnica y Métodos de Aprendizaje investigativo.

DOCENTE: Arjimiro herrera mulatillo.

CICLO: “I”

BLOQUE: 06EEGGPT20

ID: 001226047

“2022”
 SPSU-861
Técnicas y métodos de
aprendizaje investigativo

Estudios Generales
Semestre I

ACTIVIDAD ENTREGABLE 01
ASPECTOS CONSIDERADOS EN LA CALIFICACIÓN
1. Caratula: Datos completos del alumno / Logo de SENATI
2. No debe existir errores ortográficos.
3. Debe ser original, creativo en su estructura y contenido.
4. Se ponderará el uso de las herramientas TICs. (Imágenes, animaciones, archivos,
vídeo expositivo (compartiendo el link del vídeo), etc).
5. La entrega de la actividad debe ser dentro del tiempo límite establecido.
UNIDADES PREGUNTAS
Como estudiante de SENATI, de acuerdo con su especialidad
y conocimientos generales, indique de qué manera puede
aplicar una técnica, método y estrategia.
Para cada caso desarrolle la tipología y fundamente su

UNIDAD 1 - 2 respuesta. [Se fomenta la aplicación de conceptos en

situaciones reales]
Adicionalmente, desarrolle un caso donde se evidencie cada
una de las seis fases del aprendizaje investigativo.

Estudios Generales
RESOLUCION:
1. REPARACION DE Una placa de cpu

TECNICA: procederemos a evaluarlo para ver en qué estado se encuentra, para

empezar, procedemos a desmantelar el equipo con nuestras respectivas
herramientas cuidadosamente una vez hecho esto pasamos a lo que es limpiar todos
los compontes que encontremos los cuales se pueden encontrar sucios, revisamos si a
simple vista hay cables dañados o componentes en mal estado

METODO: usaremos el multímetro el cual nos sirve para medir el correcto

funcionamiento de los componentes el cual nos ayudara a encontrar más rápido el
problema y encontrar su pronta reparación. Después de eso nos aseguramos de hacer
el cambio de la pieza dañada con el solador o cautín.

ESTRATEGIA: primeramente, deberíamos revisar todo el sistema electrónico para

encontrar la falla, estando en un ambiente tranquilo para estar concentrado y llegar a
la falla rápidamente tener los equipos adecuados para realizar bien esta reparación y
nos quede perfectamente bien hecho.

Lee el siguiente ejemplo e identifica las fases del aprendizaje investigativo

según corresponda.
El director de la planta acaba de recibir una llamada del área de ventas. Su
cliente más importante divulga un problema muy serio, no caben las placas
automotoras del ajuste del tablero de instrumentos de un auto y pueda tener
que parar la producción. El director de la planta puede perder a su cliente más
grande al parar la producción. el departamento de garantía de calidad sabe
que los funcionamientos del turno de día y noche son los mejores. "El
problema está con nuestros nuevos empleados" dice alguno de recursos
humanos. "Los contratamos sin el entrenamiento debido." Después de la
reunión, el equipo acuerda que la causa raíz del problema era entrenamiento
pobre. Así es que los empleados graban en video las operaciones del personal
de turno de día y entrenan a los empleados del turno de medianoche
enseñándoles los videos. Ala mañana siguiente, todos construían el producto
como el turno de día. Se inspeccionó todo el material y se encontró solamente
piezas que reunían las características aptas. Al cliente se le dijo que todo el
material fue re inspeccionado, marcado con puntos verdes para diferenciarlos.
Los empleados fueron entrenados de nuevo. El problema fue solucionado. La
planta reacciona rápidamente e hizo un gran trabajo.
Informar: El director de la planta acaba de recibir una llamada del área de
ventas. Su cliente más importante divulga un problema muy serio, no caben
las placas automotoras del ajuste del tablero de instrumentos de un auto
Planificar: Después de la reunión, el equipo acuerda que la causa raíz del
problema era entrenamiento pobre Así es que los empleados graban en video
las operaciones del personal de turno de día y entrenan a los empleados del
turno de medianoche enseñándoles los videos.
Decidir: Los empleados graban en video las operaciones del personal de turno
de día y entrenan a los empleados del turno de medianoche enseñándoles los
videos.
Realizar: A Los empleados se les enseñaron los videos grabados y fueron
entrenados de nuevo.
Control: Se inspeccionó todo el material y se encontró solamente piezas que
reunían las características aptas.
Valorar: El problema fue solucionado. La planta reacciona rápidamente e hizo
un gran trabajo.

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