SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
1. INFORMACIÓN GENERAL

Apellidos y Nombres: Eder Edu silva Silva ID: 1226047

Dirección Zonal/CFP: Piura-Tumbes
Carrera: Electrónica industrial Semestre: 2do
Curso/ Mód. Formativo Matemática aplicada
Tema del Trabajo:

2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

ACTIVIDADES/
N° CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA
ENTREGABLES
4 Tarea de aprendizaje 4 11/12/22

5 Tarea de aprendizaje 5 11/12/22

6 Tarea de aprendizaje 6 11/12/22

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 EJERCICIO Nº 4
Interpreta la definición, propiedades y aplicaciones de las derivadas
para la determinación de funciones crecientes y decrecientes y para
calcular el valor máximo y mínimo de una función.
A continuación, se presentan un grupo de ejercicios propuestos de
autoestudio referidosal tema de la unidad y que complementa el
aprendizaje.

1. Visualice el siguiente Link

https://www.youtube.com/watch?v=uK4s0ojHFg&list=PLeySRPnY35dG
2UQ35tPsaVMYkQhc8Vp, sobre “¿Qué es la derivada? | Concepto de
derivada” y responda:
a) ¿Qué es la derivada? Definir sus características.
La derivada de una función es la razón de cambio instantánea con la que
varía el valor de dicha función matemática, según se modifique el valor de su
variable independiente. la característica de la derivada es la razón o
velocidad de cambio de una función en un determinado punto. Es decir, qué
tan rápido se está produciendo una variación. Desde una perspectiva
geométrica, la derivada de una función es la pendiente de la recta tangente
al punto donde se ubica

b) ¿Cuál es la expresión matemática de la derivada?

la derivada de f se expresa como f′ (se pronuncia "f prima"). Esta notación es
probablemente la más común cuando se trabaja con funciones de una
variable.

c) ¿Cómo se relaciona la derivada con los límites?

La derivada es el resultado de un límite y representa la pendiente de la recta
tangente a la gráfica de la función en un punto. La definición de derivada es
la siguiente: Podría, pues, no existir tal límite y ser la función no derivable en
ese punto. Por lo cual La derivada de una función es un concepto local, es
decir, se calcula como el límite de la rapidez de cambio media de la función

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en cierto intervalo, cuando el intervalo considerado para la variable
independiente se torna cada vez más pequeño

2.Visualice el siguiente Link https://www.youtube.com/watch?v=zgx-

DxFxYsg y explique cómo se obtiene la pendiente de la recta tangente a
una función:

Sabemos que la ecuación de una recta viene dada por y=m·x+n, siendo:

• m la pendiente de la misma
• n es la ordenada en el origen, es decir, donde la recta corta al eje

Por tanto, para determinar la ecuación de la recta tangente

debemos calcular m y n. Por la definición de recta tangente que
hemos dado sabemos que:

1. La pendiente de la recta tangente en x=a coincide con el valor de la

derivada en x=a, con lo que m=f'(a)
2. La recta 'toca' a la función en el punto, es decir, pasa por (a,f(a)).
Sustituyendo en la ecuación genérica de la recta x por a, e y por f(a), nos
queda f(a)=m·a+n

Se define la recta tangente a una función en un punto de abscisa x=a como

aquella recta que pasa por (a,f(a)) y tiene por pendiente la derivada de la
función en el punto, f'(a). Su expresión es:

y - f (a) = f´(a). (x – a)

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3. En los siguientes ejercicios hallar la pendiente de la recta tangente
a la función indicada.

EJERCICIO A)

EJERCICIO B)

EJERCICIO C)

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 EJERCICIO D)

4. Calcular la derivada de las siguientes funciones:

a) y=(x+1)3

Y= (x + 1)3
Y= 3(x + 1)2
Y= (3x + 1)2
Y= 3x2 + 1
Y= 6x + 1

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 b) f(x)=(3x2-5x+2)3

F(x)= (3(x + h)2 + 5(x + h) + 2)3

F(x) = (3(x2 + 2xh +h2)2 + 5x + 5h
+2)3 F(x)= (3x2 + 6xh + 3h2 + 5x
+ 5h +2)3
F(x)= 27x2 + 216xh + 27h2 + 25x + 25h + 8 – (27x2 + 25x + 8)
F(x) = 216xh + 27h2 + 25h
F(x)= 216xh + 27h2 + 25h / h
F(x)= 216x + 27h + 25
F(x)= 216x + 25
2

d) f(x)=cosx
F(x)= - sen x2

e) y=x2 sen2x
Y= 2xcosx

5. En los ejercicios del 1 al 6 determinar viendo la gráfica cuándo la

función definida en [a, b] tiene máximos, o mínimos y en dónde:

a) Tiene mínimos locales en x = a y x = c2, tiene máximos locales en x =

c1 y x
= b. El mínimo está en x = c2 y el máximo está en x = b
b) La función es continua en un intervalo cerrado, entonces existen el
máximo y el mínimo. Tiene máximos locales en x = a y x = c, tiene un

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 mínimo local en x = b. El mínimo está en x = b y un el máximo está
en x = c.
c) La función tiene como dominio un intervalo abierto, entonces no
necesariamente existen el máximo y el mínimo. Hay un máximo local
en x = c. No hay mínimo y el máximo está en x = c.
d) ) La función es discontinua y tiene como dominio un intervalo abierto,
entonces no necesariamente existen el máximo y el mínimo. Hay un
máximo local en x = b. No hay mínimo ni máximo.
e) Hay mínimos locales en x = a y x = b y un máximo local en x = c. El
mínimo está en x = a y el máximo en x = c.
f) La función no es continua, entonces no necesariamente existen el
máximo y el mínimo. Hay máximos locales en x = a y x = b y un
mínimo local en x = c. El mínimo está en x = c y el máximo en x = a

6. Encontrar los máximos y mínimos de cada función en el intervalo

dado. Después, graficar la función e identificar los puntos de la
gráfica donde se encuentren los extremos (indicar las coordenadas)
(a) f(x) = − 1 / x2 , x ∈ [ 1/ 2 , 2].
f(x) = − 1 / x2 ⇒ f´(x) = 2x −3 = 2 / x3. Sin embargo, x = 0 no
es un punto crítico por no encontrarse en el dominio de f.
Tenemos que f (1 / 2) = −4 y f (2) = − 1/4, por lo que el
máximo es f (2) = − 1 4 y el mínimo es f (-1/2)
= −4.
(b) f(x) = 1 x , x ∈ [−2, −1].
f(x) = − 1/x ⇒ f´´ (x) = −x −2 = − 1/x2. Sin embargo, x = 0 no
es un punto crítico por no encontrarse en el dominio de f.
Tenemos que f (−2) = − 1/2 y f (−1) = −1, por lo que el
mínimo es f (−1) = −1 y el máximo es f (−2) = −1/2.

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 EJERCICIO Nº 5
Comprende las propiedades, métodos de evaluación y aplicaciones de
la integral de una función
A continuación, se presentan un grupo de ejercicios propuestos de
autoestudio referidosal tema de la unidad y que complementa el aprendizaje.
1. Visualice el siguiente Link https://youtu.be/d7Y9Om4KCUM,
sobre “Integrales Introducción” y responda:
a) ¿Qué es la integral? Definir sus características.
una integral es la suma de infinitos sumandos, infinitesimalmente
pequeños: una suma continua. Como sabrás, la integral y la
derivada son conceptos inversos. una integral se trata de una
generalización de la suma de infinitos sumandos extremadamente
pequeños, es decir, es una suma continua. Una característica
fundamental de su definición es que es la operación inversa o
contraria a la derivada de una función

b) ¿Por qué se añade una constante a la ecuación al realizar la

integral?
porque se le puede asignar cualquier valor real. La integral
indefinida de una función f es realmente una familia de funciones.
Sin embargo, la integral definida es un número

2. Visualice el siguiente Link https://youtu.be/TocqVkBzDrA,

sobre “Integrales definidas| Introducción” y responda:
A) ¿Qué es la integral definida?
La integral definida es un concepto utilizado para determinar el valor
de las áreas limitadas por curvas y rectas. Dado el intervalo [a, b] en
el que, para cada uno de sus puntos x, se define una función f (x)
que es mayor o igual que 0 en [a, b], se llama integral definida de la
función entre los puntos a y b al área de la porción del plano que está
limitada por la función, el eje horizontal OX y las rectas verticales de
ecuaciones x = a y x = b.
B) ¿Qué son las cuadraturas?

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 En análisis numérico un método de cuadratura es una
aproximación de una integral definida de una función. Una
cuadratura de Gauss n, es una cuadratura construida para
obtener el resultado exacto al integrar polinomios de grado 2n-1 o
menos.
C) ¿Qué indica el teorema fundamental del cálculo?
nos indica que la derivación y la integración son operaciones
inversas. Al integrar una función continua y luego derivarla se
recupera la función original.
3. Visualice el siguiente Link https://youtu.be/93kW5colCAU,
sobre “Integración por partes | Introducción” y responda:
a) ¿Qué es la integración por partes?
Integración por parte. El método de integración por partes permite
calcular la integral de un producto de dos funciones aplicando la
fórmula
b) ¿Para qué sirve la integración por partes?
se utiliza para obtener la integral de funciones que se pueden
describir como u d v d x u·\frac{dv}{dx} u dxdv, especialmente
cuando resulta más fácil encontrar la integral de d u d x v
\frac{du}{dx}·v dxdu v.

c) Calcular: ∫x2.Ln. x. dx

4. Calcular las siguientes integrales

A) ∫ (3x2 + 2x + 1) dx

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 B) ∫ 3a 7 x6 dx

C) ∫ (a + bx3)2dx

D) ∫ √2pxdx

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Electrónica Industrial 12
 EJERCICIO Nº 6
Comprende la definición, propiedades y aplicaciones de las series de
Fourier de una función periódica
1. Visualice el siguiente Link https://www.youtube.com/watch?v=_wKus3Ctk7Q
sobre “Serie de Fourier” y responda:

a) ¿Qué condición debe cumplir una función para que posea una serie de
Fourier? Explique.
Función periódica, Continua a trozos. Acotada. En un periodo cualquiera
debe tener un número finito de máximos y mínimos locales y un número
finito de discontinuidades b) ¿Qué es la serie de Fourier? Definir sus
características.
es una herramienta matemática que nos permite obtener información de una
función determinada mediante una transformación, donde entenderemos por
“transformación” al proceso que reduce la complejidad de una ecuación. Su
característica principal es la serie infinita que converge puntualmente a una
función periódica y continua. Puede ser solo a trozos de funciones (por
partes), pero continua en esas partes.
C) ¿Qué nos indican las magnitudes de an y bn en una serie de Fourier?
expresan la cantidad de cada una de las “señales sinusoidales puras” que
deben sumarse entre sí para obtener la señal analizada, lo cual son
coeficientes de la serie trigonométrica
D) ¿A qué se refieren con la frecuencia fundamental en una serie de
Fourier?
Son señales periódicas como una combinación lineal de exponenciales
complejas, multiplicados por factores de peso que determinan la contribución
relativa de cada componente a la señal original; con esta herramienta
podemos analizar una señal periódica en términos de su contenido
frecuencial

2.Visualice el siguiente Link https://bit.ly/2Y6lsf0 , sobre “Serie de

Fourier” y responda:

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a) ¿Qué representa de la función el coeficiente ao/2?
Es una constante dividido entre 2
b) ¿Cómo evalúo los coeficientes an, bn y ao de la serie de Fourier?
Primeramente, se debe de ver el valor de “n” ya que este es un parámetro y
todo lo demás viene siendo un constante (no se incluye la “t” ya que esta es
la variable), supongamos que “n” vale 1 se evalúa todo el corchete con n=1

c) ¿Qué indica que an sea igual a cero en la serie de Fourier?

Indica que mientras más valgan, más van a influir en la suma del seno y del
coseno

3. Determine la serie de Fourier de una señal cuadrada positiva de amplitud 2

y periodo T:

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3. . Determine la serie de Fourier de una señal cuadrada alterna de amplitud 1 y
periodo T.

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