PROPUESTA

PROYECTO HALLOWEEN TEMÁTICO: AL RITMO DEL AYER

PRESENTADO POR:
GRADO UNDÉCIMO JORNADA TARDE

PRESENTADO A:
SEÑOR COORDINADOR GERARDO MENESES PEREZ

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL JOSÉ ESUTASIO RIVERA

BRUSELAS, PITALITO – HUILA

SEPTIEMBRE DEL 2022
 INTRODUCCIÓN
El desarrollo de este proyecto está contextualizado en torno a la Fiesta de Halloween (31 DE
OCTUBRE). Esta temática suscita mucho interés por parte de los alumnos ya que está envuelta en un
halo de sorpresa y misterio. Para detectar las necesidades de los alumnos en torno al tema se llevará
a cabo, al inicio del Proyecto, una lluvia de ideas para detectar los conocimientos previos; también se
plantearán interrogantes sobre lo que no saben y quieren aprender (porque les interesa). A partir de
toda esta información comenzará la investigación y el desarrollo de actividades del proyecto. El
estudiantado y el grupo de docentes tendrá la oportunidad de colaborar con la compra de los
diferentes puestos que se ubicarán en las instalaciones, como también podrán expresar su
creatividad por medio de un disfraz alusivo a la temática planteada como también se contará con la
posibilidad de participar en el concurso de disfraces organizado para el día propuesto.
 JUSTIFICACIÓN
Este proyecto se realiza con el fin de la recaudación de fondos monetarios para la gestión del legado
que deja grado once al culminar su proceso formativo, también de conocer y aprender sobre estas
épocas, con acompañamiento y participación del alumnado y docentes riverianos. En donde se ha
propuesto la investigación respecto a la temática de los disfraces sobre los años 80s, 90s y 50s, ya
que son temas relevantes en los jóvenes actualmente.
En este siglo (XX), las prendas se vuelven más sueltas, tanto para mujeres y varones, ya no se siguen
las tendencias dictadas por la nobleza, sino por las estrellas de Hollywood, que gracias al cine será
gran influyente en materia de moda. En el caso de las mujeres, las faldas se vuelven cortas,
apareciendo así las famosas minifaldas, ya no se usa el corsé ni corpiño sino vestidos más cómodos,
con escotes en la espalda. También podían usar pantalones sin ninguna restricción. Para los varones,
se sigue usando los trajes de chaqueta, pero surgen nuevos estilos de vestir y los adoptan,
consiguiendo así una vestimenta más casual.
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
Incentivar a los estudiantes a explorar en la cultura de épocas antiguas y a la participación en
actividades del tipo concurso por medio de disfraces, donde la creatividad y cultura de los jóvenes
mostrará cómo ha evolucionado el mundo y los cambiad que generó el contexto en la vestimenta de
los años anteriores.

OBJETIVOS ESPCÍFICOS
• Proveer a los estudiantes un espacio en el que puedan disfrutar sanamente y de una forma
adecuada una festividad tradicional como lo es el Halloween.
• Promover espacios de desarrollo de actividades abiertos a todos los estudiantes.
• Realizar un recorrido por la historia a través de una actividad que sea de interés para todos
como lo son los disfraces.
• Generar ingresos con el fin de apoyar labores del grado undécimo.
 METODOLOGÍA
La actividad de Halloween se realizaría en el aula múltiple para la preparación de todo lo que se va a
hacer en este día. Luego están los tiempos en que se realizaría la actividad que hemos escogido, que
sería durante la mitad de la jornada escolar para la realización del concurso de disfraces y al mismo
tiempo el bazar ubicado en los alrededores del colegio, actividades las cuales estarán a cargo del
grado once, esperando que se cuente con el apoyo disciplinario de los docentes.
INGRESO DE LOS ESTUDIANTES
Se cobrará un ingreso de 1000$ a todo estudiante y docente que no lleve disfraz o vestimenta alusiva
ni uniforme de la institución.
• Teniendo en cuenta que se considera como disfraz un atuendo COMPLETO no particular, y que
no incluya ninguna prenda del uniforme.

Estructuración de la actividad Concurso de Disfraces:

Los estudiantes que quieran participar de la actividad deberán disfrazarse según su grado y la época
que le corresponde, de la siguiente manera:
• Grado Sexto, Séptimo y Octavo: 80s
• Grado Noveno, Décimo y Once: 90s
• Docentes: 50s
Los docentes que quieran participar de la actividad podrán disfrazarse según la época que prefieran.
Los ganadores serán elegidos por la creatividad de su disfraz, además de que debe tener claro de lo
que se trata su propio disfraz.
• Se tratará de una ancheta de DULCES que se entregará a cada ganador o ganadores por
temáticas.
 SOLICITUDES
Se solicita el permiso para:
• Usar los diferentes elementos dentro del aula múltiple (Sonido, micrófonos, etc.)
• Autorización para venta de comida, bebidas y dulces dentro de las instalaciones del colegio.
• El cierre de la cooperativa durante toda la jornada.
 ORGANIZACIÓN

12:15
Horario de clase común y corriente.
3:00
3:00
4:00
DESCANSO
4:00
Concurso de disfraces
6:15