INFORME PEDAGÓGICO 2022

I. Identificación
NOMBRE
CURSO
DOCENTE
FECHA

Marque con una X el nivel de logro que usted considera de acuerdo a su observació n durante el periodo
escolar 2021, en el á mbito académico y de participació n en clases remotas y/o hibridas segú n sea el caso:

L: Logrado ML: Medianamente NL: No Logrado

Logrado
Estudiante con una Estudiante con una actitud y
adecuada actitud y participació n media o
participació n adecuada de intermitente de acuerdo a lo
acuerdo a lo esperado. esperado.
Estudiante con una escasa o
nula actitud y participació n
de acuerdo a lo esperado.

II. Actitud frente al Aprendizaje:

Indicador L ML NL
Presta atenció n a las clases
Sigue instrucciones en clases
Desarrolla todas las actividades planteadas
Demuestra logro de los objetivos de aprendizaje
Demuestra interés por aprender
Interactú a con sus pares y profesores durante las clases
Respeta a sus pares y profesores

III. Participación:
Indicador L ML NL
Participa de manera activa en las actividades durante las clases
Envía evidencias de trabajos realizados en clases
Es puntual en la conexió n o llegada a clases
Justifica sus inasistencias a su debido tiempo

IV.- Aspectos relevantes del desempeño escolar

Escala de evaluació n para profesores (conners abreviado). Marque con una X la opció n que mejor define la
conducta en el niñ o.
Características Nada Un Poco Bastante Mucho
1.- Inquieto- hiperactivo
2.- Excitable- impulsivo
3.- Perturba a otros niñ os
4.- No termina lo que comienza.
5.- Constantemente moviéndose
6.- Desatento fá cilmente distraído.
7.- Se deben satisfacer sus pedido fá cilmente frustrable.
8.- Llora fá cil y frecuente
9.- Cambios de humor rá pido y drá stico
10.- Presenta pataletas, conductas explosivas e impredecibles.

V. Observaciones o sugerencias periodo 2022:

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