BENEMÉRITA ESCUELA NACIONLA DE MAESTROS

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
ESCUELA PRIMARIA “ENRIQUE VÁZQUEZ ISLAS” CCT: 09DPRF2965C
ESPAÑOL

SECUENCIA DIDÁCTICA EN EDUCACIÓN BÁSICA

SESIÓN: 1 FECHA: 14 NOVIEMBRE 2022 GRADO Y GRUPO: 6° A TIEMPO APROXIMADO 2 HORAS

ASIGNATURA: HISTORIA BLOQUE II

COMPETENCIAS QUE FAVORECEN: COMPRENSIÓN DEL TIEMPO Y DEL ESPACIO HISTORICO , MANEJO DE INFORMACIÓN
HISTORICA , FORMACIÓN DE UNA CONCIENCIA HISTORÍCA PARA LA CONVIVENCIA
APRENDIZAJES ESPERADO: QUE LOS ALUMNOS DISTINGAN LOS RASGOS COMUNES DE LAS TEMAS DE REFLEXIÓN:
CIVILIZACIÓNES AGRICOLAS COMPRENSIÓN E
TEMA: PANORAMA DEL PERIODO INTERPRETACIÓN
ANTECESOR Y SUCESOR DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS • COMPRENSIÓN DEL TIEMPO Y
PRÁCTIC ÁMBITO TIPO DE TEMA DE APRENDIZAJE CONTENIDO DEL ESPACIO HISTORICO
A SOCIAL TEXTO REFLEXIÓN ESPERADO CURRICULAR MANEJO DE INFORMACIÓN
ANTECESOR HISTORICA
FORMACIÓN DE UNA CONSCIENCIA
CÓMO FUE EL LA PREHISTORIA DE LOS PRIMEROS
HISTÓRICA PARA LA CONVIVENCIA
PASO DEL LOS PRIMEROS SERES
NOMADISMO AL SERES HUMANOS A HUMANOS PROPIEDADES Y TIPOS DE
SEDENTARISMO LAS PRIMERAS PRIMERAS TEXTOS
SOCIEDADES SOCIEDADES •HISTORICOS
HUMANAS HUMANAS MANEJO DE INFORMACIÓN
SUCESOR HISTORICA
UBICA LA LAS LA EDUCACION
DURACIÓN Y CIVILIZACIONES DE LOS INCAS ASPECTOS SINTÁCTICOS Y
SIMULTANEIDAD MESOAMERICANAS SEMÁNTICOS
DE LAS Y ANDINAS •
CIVILIZACIONES •
MESOAMERICANA
S
CONTENIDOS APRENDIZAJE EVALUACIÓN EVIDENCIAS DE MATERIAL
 BENEMÉRITA ESCUELA NACIONLA DE MAESTROS
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
ESCUELA PRIMARIA “ENRIQUE VÁZQUEZ ISLAS” CCT: 09DPRF2965C
ESPAÑOL

APRENDIZAJE DIDÁCTICO
Y/O
CURRICULAR
CONCEPTUALES INICIO DIAGNOSTICA
SE COMENZARÁ CON UNA PAUSA  APRENDIZAJES Y
ESCUCHA DE MÚSICA ACTIVA DE RELAJACIÓN CON SABERES PREVIOS
PREHISPANICA MÚSICA PREHISPÁNICA SOBRE LAS
PEDIR AL GRUPO QUE CIERREN CIVILIZACIONES
ACERCAMIENTO A LAS LOS OJOS Y COLOQUEN SU MANO AGRICOLAS
CIVILIZACIÓNES DERECHA SOBRE SU CORAZÓN
AGRICOLAS POR MEDIO
DE DIBUJOS COMO ES MÚSICA PREHISPÁNICA
LA LOTERÍA (CORAZÓN DE SOL)
HTTPS://YOUTU.BE/VLGONHEHL
LC

AL TÉRMINO DE LA CANCIÓN
PEDIR QUE ABRAN LOS OJOS
LENTAMENTE
PREGUNTAR ¿CÓMO SE
SINTIERON AL ESCUCHAR LA
MÚSICA?, ¿QUÉ PENSARON AL
ESCUCHAR ESE TIPO DE MÚSICA?
SOCIALIZAR SUS RESPUESTAS EN
EL GRUPO.

DAR A CADA ALUMNO UNA

LOTERÍA DE “CIVILIZACIONES
AGRÍCOLAS” Y FRIJOLES PARA
COLOCAR EN SUS CASILLAS DE
 BENEMÉRITA ESCUELA NACIONLA DE MAESTROS
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
ESCUELA PRIMARIA “ENRIQUE VÁZQUEZ ISLAS” CCT: 09DPRF2965C
ESPAÑOL

LA LOTERIA

PROCEDIMENTALES DESARROLLO FORMATIVA

 IDENTIFICA LA
ANALISIS DE LAS PEDIR AL GRUPO QUE SE FORMA DE VIVIR
CIVILIZACIÓNES IMAGINEN COMO ERA HACE DE LOS
AGRÍCOLAS , TANTO EN MILES DE AÑOS ¿CÓMO ERAN ANTEPASADOS
SU FORMA DE VIVIR, DE LAS PERSONAS? , ¿QUÉ COMIAN?  IDENTIFICA LAS
VESTIR, DE ECONOMIA, , ¿CÓMO VESTIAN? , ¿CÓMO ERA CARACTERÍSTICAS
DE RELIGIÓN , DE SUS TIPOS DE CASAS O DONDE
DE CADA
ESCRITURA, DE DORMIAN? , ¿QUÉ ANIMALES
CIVILIZACIÓN
EXISTIAN? ¿CÓMO SE
APORTACIÓNES A LA  RECONOCE POR
COMUNICABAN? , ¿CÚAL ERA SU
SOCIEDAD QUE FUERON
TIPO DE ESCRITURA ? ¿CÓMO
SABIAN QUE DIA ERA O QUE IMPORTANTES
TIEMPO ERA BUENO PARA ESTOS RÍOS PARA
SEMBRAR ? Y SOCIALIZAREMOS LAS
SUS RESPUESTAS CON EL CIVILIZACIONES
GRUPO  RECONOCE LAS
FORMAS DE
CON LA INFORMACIÓN RECABADA SUPERVIVENCIA Y
IREMOS HACIENDO UNA LLUVIA LOS APORTES
DE IDEAS EN EL PIZARRÓN QUE NOS DEJAN
SOBRE ESTAS CIVILIZACIÓNES , COMO SOCIEDAD
SU ECONOMIA, SU FORMA DE
VIVIR, EL PORQUE ERAN
IMPORTANTES SUS RÍOS , SU
ESCRITURA ETC
 BENEMÉRITA ESCUELA NACIONLA DE MAESTROS
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
ESCUELA PRIMARIA “ENRIQUE VÁZQUEZ ISLAS” CCT: 09DPRF2965C
ESPAÑOL

CON LA LLUVIA DE IDEAS

PEDIREMOS AL GRUPO QUE
REALICEN UN ORGANIZADOR
GRÁFICO EN SU CUADERNO

DAREMOS A CADA ALUMNO UN

PLANISFERIO PARA IDENTIFICAR
DONDE SE ENCONTRABA CADA
CIVILIZACIÓN JUNTO CON SUS
RESPECTIVOS RÍOS

ACTITUDINALES CIERRE SUMATIVA

 PARTICIPACIÓN
VALORES AL TRABAJAR DIVIDIR AL GRUPO EN CUATRO DEL GRUPO CON
COLABORATIVAMENTE EQUIPOS PARA LA REALIZACIÓN RESPETO
DE UN RELOJ DE ARENA , 2 PTS
PICTOGRAMAS EN PAPEL CHINA  IDENTIFICACIÓN
CON CAFÉ , UN CALENDARIO A SU
DE LOS RÍOS MAS
GUSTO , Y UNA PIRAMIDE CON
IMPORTANTES 2
PALITOS DE MADERA
PTS
DE TAREA REALIZARÁN UN TIPO  PARTICIPACIÓN
TEXTO ELEJIDO POR ELLOS YA CONSTANTE EN
SEA CUENTO, HISTORIETA, LA
LEYENDA ETC RESPECTO AL SOCIALIZACIÓN
TEMA TRABAJADO Y SE DEL TEMA 2 PTS
SOCIALIZARA LA SIGUIENTE  REALIZACIÓN DE
CLASE . LAS ACTIVIDADES
POR EQUIPO 2
 BENEMÉRITA ESCUELA NACIONLA DE MAESTROS
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
ESCUELA PRIMARIA “ENRIQUE VÁZQUEZ ISLAS” CCT: 09DPRF2965C
ESPAÑOL

PTS
 REALIZACIÓN DE
EL
ORGANIZADOR
GRÁFICO 2 PTS

ACTIVIDADES DIFERENCIADAS:
ACTIVIDADES PERMANENTES: REALIZACIÓN DE EL RELOJ DE ARENA, EL PICTOGRAMA, LA PIRAMIDE Y EL CALENDARIO