LAS ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES COMO

INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE

RESEÑA GRUPAL DE LA EXPOSICIÓN:

“MOMIAS DE EGIPTO, REDESCUBRIENDO SEIS
VIDAS”

Cristina Díaz, Marta Gómez, Sofía López y Laura Villanueva

 Recurso Archivo panTono

INFORMACIÓN DE LA VISITA

Nombre de la exposición: Momias Fecha: 06/10/2022

De Egipto, Redescubriendo Seis
Vidas.

Tipo de actividad: Visita Duración: Hora y media.

exposición cultural en grupo
reducido.

Institución cultural: CaixaForum Precio y si necesita reserva de plaza: Entrada

gratis por ser joven sin necesidad de reserva
previa.

DATOS PERSONALES

Nombre: Edad:
-Cristina E. Díaz. Alumnas entre los 20-22 años.
-Marta Gómez.
-Sofía López.
-Laura Villanueva

Programa: Facultad: Educación UCM.

Correo electrónico:
cristd08@ucm.es
sofilo05@ucm.es
mgomez68@ucm.es
lauvil05@ucm.es

RESEÑA

Resumen de la visita:
Asistimos a la visita las cuatro integrantes del grupo (Cristina, Laura, Marta y Sofía).
Comenzamos esta en la segunda planta del edificio. Nada más llegar nos atendió un
empleado explicándonos el recorrido de la visita (el cual se establece en salas) y el
permiso de la realización de fotografías, tras esto, nos adentramos en la exposición a
través de un túnel de luces que nos llevó a lo que sería nuestra primera momia y el
arte del embalsamamiento. Debemos añadir, que, a lo largo de la visita, cada una
observamos aquellos detalles que acapararon nuestra atención y tras esto, poníamos
en común aquello que nos sorprendió más. Por tanto, pasamos el túnel de colores y
quedamos atónitas ante como incluso después de tanto tiempo, estaba como intacta
con los detalles perfectamente marcados. Alrededor, todos y cada uno de los
materiales con los que fue enterrada esta persona. Se encontraban desde figuras
protectoras ante los dioses cargados de motivos religiosos, hasta sus objetos más
preciados como un peine o un espejo. Con esto, pudimos comprender que esta
civilización se curaba de aquellos males a través del arte y la simbología expresada
en sus piezas.
Tras esta primera parte repleta de cotidianidad y esculturas en miniatura
espectaculares, pasamos al arte de la orfebrería, donde observamos que la mayoría
de las joyas ya sean collares, brazaletes o anillos, eran plenamente similares a los
que hoy día se acostumbra a llevar, por supuesto, empleando tonos azules y amarillos
en su inmensa mayoría. También denotar lo característico de algunas formas
animales empleados en todo su arte como escorpiones, serpientes o pájaros.
Para finalizar la exposición, llegamos a las últimas momias la cuales nos parecieron
llamativas cuanto menos ya que resaltaba el arte de esculpir en las lápidas. En estas
se encontraba dibujado el rostro del niño fallecido y en la otra una escena de
cotidianidad donde finalmente se representaba al propio hombre fallecido. Es digno
de destacar la precisión empleada en la realización de las figuras y las pinceladas
para darle una mayor importancia y protección a la historia que aquí se narra.
Asimismo, y como broche final, añadiendo a lo anteriormente mencionado, nos
gustaría resaltar la identidad de todos los objetos de las momias presentes en la
exposición ya que lo más importante era rendirle culto para que su vida en el más allá
fuese incluso más digna que en el mundo mortal.

Comentario a nivel profesional:

En primer lugar, la infraestructura del centro cultural CaixaForum invita a la curiosidad

y a explorar, por su jardín vertical y su fachada particular, que produce la sensación
de inmersión hacia el interior.
En la entrada disponen de ascensores y escaleras para acceder a la zona de las
taquillas. El personal nos facilitó información de los precios y opciones que
disponían, donde al final las entradas no tuvieron coste puesto que una de las
compañeras era cliente de CaixaBank. Por otro lado, decir que es un centro cultural
que contempla la inclusión con sus distintos servicios como sillas adaptadas, placas
en alfabeto braille, visitas en lenguaje de signos y adaptaciones para personas con
discapacidad mental, intelectual o psíquica.
Aparte, ofrecen la posibilidad de realizar talleres educativos en una sala especifica.
En cada planta se encontraba una exposición distinta, y la disposición de estas era
muy buena y sencilla de seguir. La exposición seleccionada te va contando historias
y a partir de ellas puedes ir observando sarcófagos, vasijas, pinturas… Hay muchas
imágenes y objetos llamativos, además de textos explicativos tanto en castellano
como en inglés.
En las salas había personal que te guiaba si preguntabas, aunque nos hubiese
gustado tener una especie de mapa o guía escrita para poder estructurar mejor la
visita.
Esta exposición podría ser compleja para alumnos de Educación infantil, aunque sí
se puede adaptar buscando que observen los distintos colores, las formas de la
cerámica o de las pinturas antiguas. Todo esto se debe apoyar con actividades tanto
a priori como a posteriori de la visita para que los alumnos puedan relacionar
conceptos y captar las características específicas que busquen los docentes.

Desde lo personal:

Desde nuestro punto de vista tiene un fuerte valor pedagógico para poder explicar
otras culturas completamente diferentes a la nuestra, esto se puede observar a
través del arte donde se muestra las pertenencias del difunto con una cantidad de
colores, simbologías y también gracias a las pantallas que encontramos al lado de
cada momia donde especifica mejor cada detalle lo que puede hacernos más
sencilla la comprensión del contenido.

Creemos que esta exposición está orientada a unos alumnos más mayores, es
decir, a alumnos de primaria los cuales pueden comprender este tema de manera
favorable ya que el arte mostrado puede llegar a ser demasiado complejo para un
alumno de infantil.

A su vez, nos ha aportado herramientas con las que poder recrear esta época a
través del arte con manualidades intentando que sean los propios alumnos quienes
creen sus propios símbolos y por ende, su propio lenguaje, también sus propias
esculturas llenas de color y significado.

Por último y a modo de reflexión, mejoraríamos la exposición de modo que esta sea
más interactiva donde el alumnado forme parte de una completa inmersión en el
tema y de este modo, llegue a ser más lúdico todavía.

Educación panTono