LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA Agosto – Diciembre

CUARTO CUATRIMESTRE FP004. PERIODO 20 AGOSTO – 12 DICIEMBRE

TEMARIO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
Temas y subtemas
1. FUNCIÓN DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA
1.1 Detección de necesidades educativas
1.2 Intervención ante las necesidades educativas
1.3 Orientación profesional y vocacional
1.4 Elaboración de propuestas preventivas
1.5 Participación en la mejora de la educación
1.6 Formación y asesoramiento familiar
1.7 Intervención socioeducativa
1.8 Investigación y docencia
2. DESARROLLO SOCIAL, PERSONAL Y EMOCIONAL
2.1 Desarrollo y manejo de las emociones
2.2 Contexto social y educación
2.3 Tipos de socialización
2.4 Familia, escuela y medios de comunicación
2.5 Desarrollo y formación de identidad
2.6 Implicaciones psicológicas
3. TIPOS DE EDUCACIÓN
3.1 Educación formal
3.2 Educación no formal
3.3 Educación informal
3.4 Intervención psicológica
3.5 Detección de necesidades en los diferentes tipos de educación
4. ESTILOS DE APRENDIZAJE
4.1 Conceptos básicos
4.2 Características
4.3 Clasificaciones
4.3.1 Activo
4.3.2 Reflexivo
4.3.3 Teórico
4.3.4 Pragmático
4.4 Modelos de instrucción
4.5 Modelo de Kolb
4.6Teoría de las inteligencias múltiples
4.6.1 Inteligencia lingüístico-verbal
4.6.2 Inteligencia lógica-matemática
4.6.3 Inteligencia espacial
4.6.4 Inteligencia musical
4.6.5 Inteligencia corporal cenestésica
4.6.6 Inteligencia intrapersonal
4.6.7 Inteligencia interpersonal
4.6.8 Inteligencia naturista

Docente. C Mtra Martha Coatlicue González Márquez

 LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA Agosto – Diciembre

5. HABILIDADES Y DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE

5.1 Pensamiento literal
5.2 Pensamiento inferencial
5.3 Pensamiento crítico
5.4 Trastorno de lectura
5.4.1 Dislexia
5.4.2 Característica
5.4.3. Causas
5.4.4 Tratamiento
5.5 Trastorno de cálculo
5.5.1 Discalculia
5.5.2 Características
5.5.3 Causas
5.5.4 Tratamiento
5.6 Trastorno de expresión escrita
5.6.1 Disgrafía
5.6.2 Disintaxia
5.6.3 Disortografía
5.6.4 Discaligrafía
5.6.5 Características
5.6.6 Causas
5.6.7 Tratamiento

NOMBRE DE LA ASIGNATURA
APRENDIZAJE Y MEMORIA
Temas y subtemas
1. BASES DEL APRENDIZAJE
1.1 Concepto de aprendizaje
1.2 Procesos de aprendizaje
1.3 Motivación
1.4 Comunicación
• Lenguaje
• Habla
• Lectura
• Escritura
1.5 Factores que intervienen en el proceso de aprendizaje
1.6 Medición del aprendizaje
2. BASES BIOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE
2.1 Estructura y funciones del cerebro durante el aprendizaje
2.1.1 Cerebro inferior
2.1.2 Cerebro medio
2.1.3 Cerebro superior
2.1.4 Lóbulos cerebrales
2.1.5 Hemisferios cerebrales
2.1.6 Sistema nervioso
2.1 Características genéticas
2.2 Función sensorial
2.3 Función integrativa
2.4 Función motora

Docente. C Mtra Martha Coatlicue González Márquez

 LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA Agosto – Diciembre

3. TIPOS DE APRENDIZAJE
3.1 Aprendizaje receptivo
3.2 Aprendizaje por descubrimiento
3.3 Aprendizaje receptivo
3.4 Aprendizaje significativo
3.5 Aprendizaje observacional
3.6 Aprendizaje latente
3.7 Aprendizaje colaborativo
3.8 Aprendizaje basado en problemas
4. ESTUDIO DE LA MEMORIA
4.1 Concepto de memoria
4.2 Cerebro y memoria
4.3 Estructura de la memoria
4.4 Fases de la memoria
4.5 Consolidación de la memoria
4.6 El olvido
4.7 Plasticidad neuronal
5. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN: TIPOS DE MEMORIA
5.1 Memoria sensorial
5.2 Memoria a corto plazo
5.3 Memoria a largo plazo
5.4 Memoria declarativa o explícita
5.4.1 Memoria episódica
5.4.2 Memoria semántica
5.5 Memoria implícita
5.6 Condicionamiento clásico
5.7 Condicionamiento operante

NOMBRE DE LA ASIGNATURA
PSICOPATOLOGÍA
Temas y subtemas

1 INTRODUCCIÓN A LA PSICOPATOLOGÍA
1.1 Concepto y definición
1.2 Objeto de estudio
1.3 Psicopatología como ciencia
1.4 Clasificaciones de la psicopatología
1.5 Aplicaciones y usos de la psicopatología clínica

2. ANTECEDENTES HISTÓRICOS
2.1 Antigüedad clásica
2.2 Edad media
2.3 Renacimiento e Ilustración
2.4 Siglo XIX: psicopatología moderna
2.5 Siglo XX a la actualidad: psicopatología contemporánea

Docente. C Mtra Martha Coatlicue González Márquez

 LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA Agosto – Diciembre

3. LOS MODELOS EN PSICOPATOLOGÍA

3.1 Modelo biológico
3.2 Modelo conductual
3.3 Modelo cognitivo
3.4 Principios fundamentales
3.5Postulados
3.6 Evaluación
4. TIPOS DE PSICOPATOLOGÍA
4.1 Psicopatología cognitiva
4.2 Psicopatología de la memoria
4.3 Psicopatología del lenguaje
4.4 Psicopatología de la conciencia
4.5 Psicopatología del pensamiento

5. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOPATOLOGÍA

5.1 Objetivo de la investigación en psicopatología
5.2 Método análogo experimental
5.3 Método clínico
5.4 Método epidemiológico
5.5 Control metodológico
5.6 Control de variables
5.7 Niveles de análisis

NOMBRE DE LA ASIGNATURA
PSICOLOGÍA FAMILIAR
Temas y subtemas
1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA FAMILIAR
1.1 Orígenes de la familia
1.2 Concepto de familia
1.3 Implicaciones del concepto
1.4 Importancia de la familia
1.5 Ciclo vital familiar
1.6 Redes familiares
1.7 Dinámica familiar
2. TIPOS DE FAMILIA
2.1 Familia nuclear
2.2 Familia extensa
2.3 Familia monoparental
2.4 Familia ensamblada
2.5 Familia homoparental
2.6 Familia adoptiva

Docente. C Mtra Martha Coatlicue González Márquez

 LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA Agosto – Diciembre

3. DESARROLLO EMOCIONAL Y PSICOLOGÍA FAMILIAR

3.1 Individuo y roles familiares
3.2 Proceso de socialización
3.3 Comunicación familiar
3.4 Relaciones dependientes
3.5 Formación de identidad
3.6 Importancia de los límites
3.7 Sobreprotección o descuido
3.8 Patrones de poder en la familia
3.9 Crisis familiares
4. ESTUDIO DE LA FAMILIA
4.1 Teoría general de sistemas.
4.2 Cibernética de primer y segundo orden
4.3 Teoría de la comunicación humana de Paul Waztlawick
4.4 Perspectiva evolutivo-educativa
4.5 Teoría del apego
4.6 Enfoque psicoanalítico
5. FAMILIAS EN SITUACIONES ESPECIALES
5.1 Familias con un miembro adicto
5.2 Familias en situaciones de violencia
5.3 Familias con un miembro discapacitado
5.4 Familias a cargo de personas mayores
5.5 Familias en situaciones de riesgo social
5.6 Familias con un miembro con algún trastorno mental

NOMBRE DE LA ASIGNATURA
MÉTODOS DE ESTADÍSTICA EN PSICOLOGÍA
Temas y subtemas
1. INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA
1.1 La medición en psicología
1.2 Psicología, ciencia y métodos científico
1.3 Fuentes documentales en psicología
1.4 Observación y experimentación
1.5 Estadística aplicada a la psicología
2 PSICOMETRÍA
2.1 Teoría clásica de los test en psicología
2.2 La confiabilidad de los instrumentos de medición
2.3 Validez
2.4 Construcción de ítems
2.5 Diseño y evaluación de test

Docente. C Mtra Martha Coatlicue González Márquez

 LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA Agosto – Diciembre

3 ESTADÍSTICAS: METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

3.1 Concepto de unidad de análisis
3.2 Variables
3.3 Dimensiones
3.4 Construcción de matrices
3.5 Tabulación e interpretación
4 ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
4.1 Medidas de tendencia central
4.2 Estadística de posición y dispersión
4.3 Distribuciones de frecuencias
4.4 Correlación lineal simple
4.5 Variable y medición
5 ESTADÍSTICA INFERENCIAL
5.1 Estadística inferencial y psicología
5.2 Muestreo probabilístico
5.3 Los parámetros estadísticos Modelo de Kolb
5.4 La hipótesis científica
5.5 Pruebas de significación paramétricas y no paramétricas

Docente. C Mtra Martha Coatlicue González Márquez