CIENCIAS NATURALES

CUADERNILLO DE TRABAJO 2
SEMANA 15-19 DE
MARZO
DOCENTE:
TERESA DIAZ AMAYA
NOMBRE DEL ALUMNO:
Explora
TEMA:
El yogur, el kumisLas Bacterias
y otros productos lácteosNOVENO
se preparanGRADO
utilizando comoSECCION: ______
materia primaCopie
INSTRUCCIONES: bacterias
en su del género
cuaderno Lactobacillus, las
los conceptos quecuales realizan
aparecen la fer- también las actividades de evaluación,
en recuadro,
mentación de la leche y el azúcar, lo que le da el sabor característico a estos
una vez las tenga contestada pásela al cuadernillo de trabajo en forma limpia, clara y ordenada.
productos. Las bacterias, además de servir para fabricar alimentos, también
se adicionan como cultivos probióticos para que actúen en el cuerpo para
ayudar en el proceso digestivo.
• De los alimentos que consumes, ¿cuáles contienen probióticos?

APRENDEMOS
Las bacterias habitan en casi todos los lugares del planeta. Viven en nuestro intestino y en el de otros
animales y colaboran en el proceso de digestión, y habitan en los ecosistemas y cumplen un papel muy
Las bacterias son importantes como descomponedores de materia orgánica, lo que contribuye al
reciclado de nutrientes. Están en el suelo, el agua y el aire.

Estructura de la célula bacteriana

Pili

Ribosoma

Cápsula
Pared celular

Fisión binaria

Nucleoide (ADN) Membrana celular

Células hijas
La fisión binaria es un tipo de
reproducción asexual.
Reproducción
Las bacterias se reproducen por medio de fisión binaria. Este proceso consiste en
una duplicación del ADN antes de la división, luego de lo cual la célula se divide
en dos; las células hijas son iguales a la bacteria original.
Cuando las condiciones ambientales son desfavorables para las bacterias, algunas
de ellas tienen la capacidad de volverse inactivas y formar una cubierta dura
llamada endospora. Las endosporas son muy resistentes a la congelación, la
,desecacion.
el calor y la radiación; cuando las condiciones mejoran la bacteria vuelve
a su actividad.

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 Importancia y usos
Las bacterias son útiles para los seres vivos en diversas formas. La ingeniería genética usa bacterias
en la producción de insulina y otras sustancias. También se utilizan para limpiar derrames de
petróleo, y en la industria farmacéutica se usan para la producción de antibióticos que combaten
enfermedades en otros organismos. Solo un pequeño porcentaje de bacterias causa enfermedades al
ser humano; son más numerosas aquellas que nos benefician con la producción de alimentos,
medicamentos y el mantenimiento de los ecosistemas a través del reciclaje de nutrientes y el
establecimiento de simbiosis con plantas. La Bacillus subtilis es una bacteria utilizada en la
fabricación de la bacitracina, antibiótico utilizado en el tratamiento de infecciones en la piel y en los
ojos.
Clasificación de las bacterias según su forma
Las bacterias son un grupo de seres vivos muy diverso, por lo cual existen varias formas de organizarlas.
Por ejemplo, pueden clasificarse de acuerdo con su forma, como se muestra en la siguiente tabla.

Clasificación según su nutrición

Las bacterias de acuerdo con su nutrición, se clasifican en autótrofas y heterótrofas.

Bacterias autótrofa: Son aquellas que producen o sintetizan sus propias sustancias a partir de fuentes
inorgánicas como la luz del Sol; por ELLOS denominan fotosintéticas. Otras, las quimiosintéticas, elaboran los
nutrientes a partir de sustancias químicas. Dentro de las autótrofas se hallan las cianobacterias, las cuales

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realizan la fotosíntesis con un mecanismo similar al de las células vegetales: la clorofila es el pigmento
fotosintético y presentan laminillas a cambio de los cloroplastos.

Bacterias heterótrofas
Son aquellas que se alimentan a partir de otros seres vivos. La mayoría de las especies bacterianas tiene
este tipo de nutrición y proliferan en ambientes con gran cantidad de materia orgánica acumulada, actúan
como descomponedoras y hacen que los nutrientes estén disponibles para los demás seres vivos. En
algunos casos colaboran con ciertas plantas en el proceso de absorción de nutrientes, para lo cual
establecen relaciones de simbiosis que son de gran importancia en los ecosistemas.

Clasificación según su respiración

La producción de energía es fundamental para el funcionamiento de los seres vivos. Las bacterias obtienen
la energía de dos maneras: con el uso de oxígeno como molécula energética, en este caso se denominan
aerobias, o mediante sustancias diferentes del oxígeno para obtener energía, por lo que se denominan. La
anaerobias, como sucede en la elaboración de yogur, kumis y otros
mayoría de las bacterias que habitan el
derivados de planeta son heterótrofas. la leche: las bacterias anaerobias por medio de la fermentación láctica
producen ácido láctico en ausencia de oxígeno.

DE
DEMOSTRAMOS
ELABORA UNA TABLA RESUMEN DE LOS TIPOS DE BACTERIAS 3%

Usa el conocimiento
Crea una historieta en la cual expliques cuál es la importancia de las bacterias y porque nos
beneficia

VALORAMOS 5%

CIENCIAS NATURALES

pág. 3
 CUADERNILLO DE TRABAJO 2
SEMANA 22-26 DE
MARZO
DOCENTE:
TERESA DIAZ AMAYA
NOMBRE DEL ALUMNO:

TEMA: Los Antibióticos NOVENO GRADO SECCION: ______

INSTRUCCIONES: Copie en su cuaderno los conceptos que aparecen en recuadro, también las actividades de evaluación,
una vez las tenga contestada pásela al cuadernillo de trabajo en forma limpia, clara y ordenada.

APRENDEMOS
Los antibióticos son sustancias químicas que pueden venir de un ser vivo o también pueden ser
elaboradas por el ser humano; su función es matar a las bacterias que causan infecciones.
Los antibióticos son sustancias que solo son efectivas frente a las bacterias. En el caso de
enfermedades virales como gripe, hepatitis, sarampión y otras, los antibióticos no tienen efecto.
El uso de antibióticos cuando no es necesario causa resistencia a estos, pues las bacterias sufren
cambios que les permiten resistir los efectos de los antibióticos.
De igual forma, no ingerir la dosis completa de antibióticos recomendada por el médico causa
que no todas las bacterias mueran. Las bacterias que sobreviven son más resistentes y las
nuevas generaciones no se vean afectadas por dicho antibiótico.
DEMOSTRAMOS
Explora
Los antibióticos son, sin duda, uno de los grandes avances de la cien-
cia. Fueron utilizados por primera vez en la década los cuarenta del
siglo pasado; sin embargo, ha existido un uso abusivo de ellos, lo
cual les ha restado eficacia. El uso de antibióticos debe estar contro-
lado por un médico, quien considerará recetarlos solo en los casos
necesarios y en las dosis adecuadas. El mal uso de los antibióticos
puede producir dolor de estómago y diarreas, entre otros, pero sobre
todo hace que las bacterias no respondan a los antibióticos como
se espera.
¿Qué enfermedades requieren antibióticos para su tratamiento?
¿Qué significa el término automedicación?

valoramos 2%

pág. 4
1. Conteste
¿Qué es antibiótico?

¿Qué produce el mal uso de los antibióticos?

¿En qué enfermedades los antibióticos no tienen efectos?

2. Encuentre los nombres de los antibióticos que están en la

parte de abajo de la sopa de letra. 5%

PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES

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NOMBRE: _________________________________________________________
SECCION: ___________________FECHA_________________________________
LICDA. TERESA DIAZ AMAYA VALOR 15%

I TIPO VERDADERO O FALSO 1% CADA RESPUESTA

INSTRUCCIONES: ESCRIBA UNA V SI LA RESPESTA ES VERDADERA Y UNA F SI ES FALSA.

1.( ) El sistema nervios es la unidad fundamental del tejido nervioso, es una célula
alargada, especializada en conducir impulsos nerviosos de una célula a otra.
2.( ) Las neuronas son células del sistema nervioso que tienen como función
principal dar soporte y protección del cerebro.
3.( ) El sistema nervioso somático conecta los receptores sensitivos con los órganos
sensoriales del SNC, y éste con los músculos esqueléticos
4.( ) El tacto nos permite percibir características de los objetos y medios como la
presión.
5.( )El sistema nervioso autónomo es también llamado involuntario
II TIPO COMPLETACION
INSTRUCCIONES: COMPLETE EL ENUNCIADO QUE HAGA FALTA 1% CADA RESPUESTA
1.________________ Envían los estímulos desde los receptores a los centros de
coordinación.
2.______________________ Es una prolongación de la médula espinal y es el que
establece la comunicación directa entre esta y el
encéfalo.
3.______________________Es la parte del SNC en la que se localizan los
centros de coordinación e integración. Se encuentra
dentro del cráneo.
4.______________________Permite que se puedan mover conscientemente y
responder a los cambios externos.
5._____________________ Se encarga de conectar los receptores y
los efectores del organismo con los centros
nerviosos.
III TIPO ENUMERACION 0.5% CADA RESPUESTA
INSTRUCCIONES: ESCRIBA EN CADA ESPACIO LO SOLICITADO
1. Las bacterias son útiles para los seres vivos en diversas formas.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
1. 2. Los antibióticos son sustancias que solo son efectivas frente a las bacterias.
__________________________ ______________________
___________________________ ______________________
3. Son funciones de las células gliales:
___________________________ ______________________
4. Las bacterias obtienen la energía de dos maneras:
_________________________ _____________________

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