UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR CATÓLICA

“SAGRADA FAMILIA DE NAZARET”

FICHA INTERACTIVA EL SOCIALISMO
Área: Ciencias Sociales Bloque: Los seres humanos en el espacio. Asignatura: Historia Unidad: 2 Curso: 3er. Año BGU.
Alumno /a: Profesora: Lcda. Rosita Loor L. Fecha:

Destreza con criterios de desempeño a evaluar: CS.H.5.4.21. Distinguir las principales características del socialismo como sistema
económico, tomando en cuenta los elementos que lo definen y diferentes enfoques para abordarlo: socialismo utópico y marxismo.
Para uso exclusivo en el aula.

Indicador para la evaluación del criterio: I.CS.H.5.20.1. Explica las características del socialismo, el contexto histórico del
aparecimiento de sus ideas y de las grandes revoluciones socialistas en relación con la crisis del socialismo real en la Unió n Soviética.
y las reformas de la República Popular China. (J.1., I.2.)

1. Observa el
video/documental
en alusión al
Socialismo, luego
completa el
organizador gráfico
con características
importantes
relacionados con el
video.
2. Con lo revisado en el video, selecciona la respuesta correcta con el texto que completen la siguiente
oración:
• Cuáles fueron los pensadores más importantes que identifica el sistema socialista:

John Kennedy

Karl Marx

Fidel Castro

Friedrich Engels

3. Con lo revisado en el video, selecciona la respuesta correcta con el texto que completen la siguiente
oración:
• El origen del socialismo científico hace referencia con:

La Revolución Ideológica

La Revolución Rusa

La Revolución Industrial

La Guerra Fría

4. Lea el texto y completa las preguntas de inferencia.

a.) Según el texto: ¿Cuál es la diferencia entre

la burguesía y el obrero?

b.) ¿En qué forma el principio de la Igualdad es

generador de otros derechos?
5. Selecciona V o F a las siguientes preguntas según lo revisado en el tema de la clase.

V F
A Los ideólogos buscaban transformar las condiciones de explotación que
emergieron con la industrialización.
B Durante la Revolución Industrial la vida de los obreros era muy dura por
cuanto tenían que trabajar extenuantes jornadas de 12 – 14 horas diarias.
C Las primeras acciones obreras se llevaron en Gran Bretaña.

D Los socialismos utópicos creían que, por la naturaleza, el ser humano buscaba
la confrontación y la lucha de clases.

6. Identifica cuáles de las siguientes descripciones forman parte del Manifiesto del Partido Comunista.

7. Complete la sopa de letras con algunos términos relacionados con el tema de estudio