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QUIMA090

Semana 3
Línea de tiempo - Evaluación sumativa individual

Identificación del estudiante:

Nombre: Manuel Castillo Fecha: 04-04-21

Aprendizaje Esperado:

2. Relacionar las características y propiedades de los gases y las variables que inciden en su comportamiento.

Indicador de logro:

2.1 Caracterizan fenómenos gaseosos presentes en el ecosistema.

Instrucciones Generales

1. Lee con atención las instrucciones y la rúbrica.


2. Lee comprensivamente los recursos de aprendizaje considerados en la semana.
3. De manera individual, desarrolla una línea de tiempo sobre la evolución de las leyes de los gases.

Te recordamos que podrás plantear tus preguntas respecto de los contenidos tratados en el foro “consultas al profesor”,
que estará abierto durante toda la semana.

Esta es una instancia de evaluación sumativa, con calificación y pondera 3% de tu nota de presentación a
examen.
Instrucciones Especificas

1. Crea una línea de tiempo sobre las leyes de los gases.


2. Incluye las tres leyes principales.
3. Describe la ley, identifica el nombre del científico y año o período histórico cuando se estableció la ley.
4. Agrega una imagen asociada a la ley y otra al científico.

Aspectos formales

1. Puedes entregar un archivo en formato Excel, Word, o PDF, que no debe superar las cuatro planas tamaño
carta.
2. Para textos, utiliza letra Calibri, tamaño 11, interlineado 1,15, márgenes justificados por defecto en ambos
lados.
3. El nombre del archivo se debe ajustar al siguiente ejemplo: quima090_s3_apellido_nombre
4. Si se detecta plagio en su trabajo será calificado automáticamente con nota mínima.

Esta evaluación es individual, de índole sumativa.

Complétala y luego envíala en formato PDF, en el buzón de entrega correspondiente, para


esto:

a) Dirígete a la sección entrega de actividad.

b) Pincha: “Examinar mi equipo”.

c) Adjunta el archivo con tu tarea.

Tienes plazo hasta las 23:59 horas del domingo de esta semana.
¿Cómo desarrollar una línea de tiempo?

1. Investiga el tema sobre el que construirás la línea de tiempo.


2. Ordena de manera cronológica los eventos incluidos.
3. Incluye los años e hitos que consideras apropiados para la comprensión de tu línea de tiempo.
4. Agrega una imagen para facilitar su comprensión.
Rúbrica de evaluación:

NIVELES DE LOGRO

CRITERIOS DE CALIDAD EXCELENTE BUENO ACEPTABLE INSUFICIENTE


100% 75% 50% 25%

Leyes de los gases Incluye las tres leyes de los Incluye dos de las tres leyes de Incluye una de las tres leyes No considera las tres leyes de
gases principales y ordena los gases principales y ordena de los gases principales y los gases principales en la
(20%) cronológicamente en una línea cronológicamente en una línea de ordena cronológicamente en construcción de la línea de
de tiempo. tiempo. una línea de tiempo. tiempo.

Elementos de la línea de En su línea de tiempo En su línea de tiempo contempla En su línea de tiempo En su línea de tiempo
tiempo contempla los siguientes tres de los siguientes elementos: contempla 2 de los contempla uno o ninguno de os
elementos: - Científico. siguientes elementos: siguientes elementos:
(50%) - Científico. - Año en el que se - Científico - Científico.
- Año en el que se estableció la ley. - Año en el que se - Año en el que se
estableció la ley. - Imagen del científico. estableció la ley estableció la ley.
- Imagen del científico. - Imagen asociada a la - Imagen del - Imagen del científico.
- Imagen asociada a la ley. científico - Imagen asociada a la
ley. - Imagen asociada a ley.
la ley
Diseño de la línea de La línea de tiempo está en La línea de tiempo está en forma La línea de tiempo está en La línea de tiempo no está en
tiempo forma lineal – horizontal, lineal – vertical, ordenada forma lineal, pero forma lineal ni ordenada
ordenada cronológicamente, cronológicamente, desde el hito desordenada cronológicamente, desde el hito
(20%) desde el hito más antiguo al más antiguo al más reciente. cronológicamente, desde el más antiguo al más reciente.
más reciente. hito más antiguo al más
reciente.
Redacción y ortografía El producto entregado no posee El producto entregado posee El producto entregado posee El producto entregado posee
errores ortográficos ni hasta dos errores ortográficos y/o entre tres y cinco errores más de seis errores ortográficos
(5%) gramaticales. gramaticales. ortográficos y/o y/o gramaticales.
gramaticales.
Cumplimiento de Cumple con todos los aspectos Presenta la tarea, obviando uno Presenta la tarea, obviando Presenta la tarea, obviando tres
aspectos formales: formales solicitados. de los aspectos formales dos de los aspectos formales o más de los aspectos formales
solicitados. solicitados. solicitados.
- Letra Calibri, tamaño
11.
- Interlineado 1,15.
- Márgenes justificados
por defecto en ambos
lados.
- Formato APA en citas y .
referencias.
- Máximo diez planas.

(5%)

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