INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL

SEGURIDAD Y SOLIDARIDAD SOCIAL

JEFATURA DE PRESTACIONES MÉDICAS
COORDINACIÓN DE PLANEACIÓN Y ENLACE INSTITUCIONAL
COORDINACIÓN AUXILIAR DE EDUCACIÓN EN SALUD
ESCUELA DE ENFERMERÍA
HERMOSILLO, SONORA
INC. UNISON: LEN99-LXVI/HE
Rúbrica para evaluar Línea del Tiempo

Nombre del alumno (a)._____________________________________________________________________________

Semestre: ___________________ Grupo: ______________________ Fecha: _______________________________
INSTRUCCIONES:
Categoría
Contenido
Organización de la información
Precisión del contenido
Presentación y ortografía
Referencias bibliográficas
Observaciones:
_____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Para calificar: Sumar el total de puntos obtenidos en la evaluación y dividir entre 5.
10
Incluye eventos importantes e in-
teresantes, integrando los detalles
relevantes.
Presenta al menos 8 a 10 eventos
relacionados con el tema.
Representa la duración de los
procesos, hechos y duración de los procesos, hechos y
acontecimientos en orden
cronológico, respetando la relación
de los mismos y el momento en que
se producen. Determina la primera
y última fecha a representar e
integra escalas de medición a
utilizar (meses, años, lustros,
décadas, siglos, etc…)
Ordena los eventos en el lugar
adecuado, de acuerdo a los datos
históricos.
Presenta el trabajo con pulcritud y
respeta las reglas gramaticales.
Cita la bibliografía según el estilo
solicitado (APA o Vancouver), con
los requisitos específicos para
libros, capítulo de libros, revistas y
documentos electrónicos (cita de 8
a 10 fuentes originales
reconocidas).
8 6
Incluye la mayoría de los eventos
importantes e interesantes.
Solo omite uno o dos eventos rele-
vantes. Presenta al menos 6 a 7
eventos relacionados con el tema.
Representa en su mayoría la
acontecimientos en orden
cronológico, respetando la relación
de los mismos y el momento en que
se producen. Determina la primera
y última fecha a representar e
integra escalas de medición a
utilizar (mese, años, lustros,
décadas, siglos, etc…)
Ordena casi todos los eventos en el
lugar adecuado, de acuerdo a los
datos históricos.
Presenta el trabajo con pulcritud,
pero omite uno o dos aspectos de
las reglas gramaticales.
Cita la bibliografía completa pero
invierte el orden en alguno de los
requisitos específicos.
Da relevancia a la consulta de
fuentes de información originales
y (Libros, revista impresa). Cita de 5
a 8 fuentes.
Omite varios de los eventos rele-
vantes e incluye algunos eventos
triviales.
Presenta al menos 5 eventos
relacionados con el tema.
Representa en su minoría la
duración de los procesos, hechos y
acontecimientos en orden
cronológico, respetando la relación
de los mismos y el momento en que
se producen en alguno de ellos.
Determina la primera y última fecha
a representar e integra escalas de
medición a utilizar (mese, años,
lustros, décadas, siglos, etc…)
Ordena algunos de los eventos en
el lugar adecuado, de acuerdo a los
datos históricos.
Presenta el trabajo con pulcritud
pero presente más de tres errores
en las reglas gramaticales.
Cita la bibliografía incompleta (no
toma en cuenta los requisitos).
No da relevancia a la consulta de
fuentes de información originales.
Cita de 1 a 3 fuentes.
5
Incluye eventos importantes, pero
en su minoría, e incluye gran parte
de los eventos triviales.
Presenta menos de 5 eventos
relacionados con el tema.
Representa en su minoría la
duración de los procesos, hechos y
acontecimientos en orden
cronológico, no respeta la relación
de los mismos y el momento en que
se producen.
Ordena la mayor parte de los even-
tos en el lugar inadecuado, de
acuerdo a los datos históricos.
Presenta el trabajo sin respetar las
reglas gramaticales.
No cuenta con Bibliografía.

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Nombre y firma del alumna (o) Nombre y firma de la Coordinadora (o)

27-31-01-25-09-101