Alumno: _______________________________ Semestre: _______________________________

PARTE I. EN LAS SIGIENTES CUESTIONES SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA

1. Es la ciencia que te ayuda a recopilar analizar e interpretar diversa información. Busca darle sentido a esta
información para ayudar a tomar decisiones
a) Muestra b) Variable c) Censo d) Estadística
2. Es el conjunto de elementos que te interesa analizar
a) Muestra b) Variable c) Población d)
Estadística
3. Subconjunto representativo de la población a partir del cual se pretende realizar inferencias respecto a la
población de donde procede
a) Muestra b) Variable c) Población d) Estadística
4. Conjunto de procedimientos para organizar, resumir y analizar un conjunto de datos.
a) Muestra b) inferencia estadística c) Población d) Estadística descriptiva
5. Conjunto de procedimientos cuya finalidad es obtener conclusiones respecto a la población a partir de
datos observados en muestras
a) Muestra b) inferencia estadística c) Población d) Estadística descriptiva
6. Es característica de la población o de la muestra, cuya medida puede cambiar de valor
a) Muestra b) Variable c) Censo d) Estadística
7. Son las variables que se obtienen de contar
a) Muestra b) Variabilidad c) Continuas d) Discretas
8. Son las variables que resultan de medir
a) Muestra b) Variabilidad c) Continuas d) Discretas
9. Se refiere a los cambios que puede sufrir una variable
a) Muestra b) Variabilidad c) Continuas d) Discretas
10. La estadística en un primer momento se divide en dos boques
a) Descriptiva e inferencial b) Variable y Variabilidad c) muestra y población d) Discreta y continua

PARTE II. DE LAS SIGUIENTES CUESTIONES ESCRIBE CUALES SON VARIABLES DISCRETAS Y CUALES SON CONTINUAS
1. Temperatura del cuerpo humano: ____________________________
2. Total de integrantes que viven en una casa __________________________________
_
3. Edades de los alumnos que asisten al bachillerato __________________________________
_
4. Estatura que tiene cada estudiante de __________________________________
primaria _
5. Horas que tiene un día __________________________________
_

PARTE III. Lee con atención e indica si lo que está escrito representa una población o una muestra.
Polígonos: _____________________________________________________________
Oso, gato, perro, tigre, paloma, pez, caballo, serpiente, mariposa, delfín: _______________
Útiles escolares: ______________________________________
Rosa, alcatraz, tulipán, margarita, girasol, bola, camelia, gardenia, clavel: ______________
Actividades deportivas: __________________________________________

PARTE IV. DE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS COLOCA UNA F SI ES FALSO O UNA V SI ES VERDADERO
____ Clase: es cada uno de los grupos en los que concentras la información. Se denota como un
intervalo.
____ • Límite inferior de una clase: es el valor de la variable con que termina una clase.
____ • Límite superior de una clase: es el valor de la variable con que inicia una clase.
____ • Intervalo de clase: es la distancia entre el valor del límite superior y el del límite inferior de una
clase.
 ____ • Marca de clase: es el resultado de sumar los valores de los límites inferior y superior de cada
clase y dividirlos entre dos. En pocas palabras, es el promedio de los valores de los límites inferior y
superior de una clase.

PARTE V. CONTESTA CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES CUESTIONES

1.- Son considerados los inventores del cálculo

a) René Descartes y Gottfried Wilhelm b) Issac Newton y c) Issac Newton y Gottfried Wilhelm
Leibniz Laplace Leibniz

2.- Son ejemplos de variables designadas usualmente en el cálculo diferencial

a) a, c, d, k b) m, n, t, x, y c) π, α, β, ∞

3.- Es una cantidad que durante el curso de un proceso tienen un valor fijo
a) constantes b) variables c) constantes y variables

4.- Es el resultado de dividir 0/0

a) indeterminación b) cero c) infinito

lim 1
5.- El x →∞
❑= 0 es:
x

a) falso b) verdadero c) indeterminado

PARTEVI. ENCONTRAR CADA UNA DE LOS SIGUIENTES LÍMITES