Cuadernillo 1º

Secretaría de Educación
Gobierno del Estado de Puebla
Cuadernillo de trabajo
Aprendizaje en Casa
Primer grado
Abril, 2021
Cuadernillo de trabajo. Primer grado, fue editado por la Dirección de Educación Primaria en colaboración con la Secretaría de Educación
del Estado de Puebla.
Melitón Lozano Pérez
Subsecretaría de Educación Obligatoria
María del Coral Morales Espinosa
Dirección Académica de la Subsecretaría de Educación Obligatoria
Maribel Filigrana López
Dirección de Educación Primaria
Eleazar Ruíz Sánchez
Departamento Técnico Pedagógico de la Dirección de Educación Primaria
María de los Ángeles Martínez Tesillo
Coordinación de contenidos
María Elena Medrano Pérez
Angéica García Morales
Erika Ramírez Labastida
Supervisión de contenidos
María Concepción Lozano Castañeda
José Lizandro Rodríguez Sánchez
María Elena Medrano Pérez
Revisión de Contenidos
Erika Ramírez Labastida
Revisión Técnico Pedagógica y autoría
Juan de Dios Edgar Valladares Merino, Guadalupe Guevara Bello, Dolores Felipa Ramítez Castañeda, Margarita Altamirano Martínez,
María Luisa Bonilla Saldaña, Rosa María González Lecona, Belem Brianda Barrón García, Ana María Cárcamo Méndez, Javier Ruiz Chávez,
Alondra Itzia Méndez Juárez, Sujey Martínez Cadena, Rubí Galindo Peralta, Miyaray García Hernández, Yaraseth Morales Gómez, Laura
América Campos Solis, Jorge Alejandro García Melchor, Mayely Rolón Ojeda, Jhovany Cruz Gómez, Alfredo Romero Carrera, Ana Belén
Gutierrez Meléndez, Elba Gretchen Pérez Zúñiga, Huo, Baez Juárez, Fernando Tomás Castelan Velázquez, Jorge Javier García Maza, María
Araceli Pérez Parra,, Gabriel Aparicio Rodríguez, Nohemí Bandala Roano, María Elena Medrano Pérez.
Coordinación editorial
D.R Secretaría de Educación, 2021, Avenida Jesús Reyes Heroles s/n
Col. Nueva Aurora, Puebla, Pue. C.P 72070
Impreso en México
DISTRIBUCIÓN GRATUITA- PROHIBIDA SU VENTA
3 Secretaría de Educación
PRESENTACIÓN
Estimado (a) alumno (a):
La Secretaría de Educación del Estado de Puebla, a través de la

Dirección de Educación Primaria, ponemos a tu disposición el
siguiente cuadernillo de actividades de Aprendizaje en Casa. Estos
han sido diseñados especialmente para ti, ante la contingencia
sanitaria del SAR-COV2 o COVID-19, con la finalidad de facilitar tu
proceso de aprendizaje. Estamos seguros de que serán una valiosa
herramienta de trabajo.
Por ello se ratifica que lo importante es cuidar tu salud y la de tus

seres queridos, sin embargo sabemos que estas actividades implican
un esfuerzo, pero que en breve tendrás tu recompensa.
De todo corazón recibe un fuerte abrazo.
Atentamente
Dirección de Educación Primaria
Contenido Página
Conoce tu cuadernillo 5
Primera parte 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13
Segunda parte 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21
Tercera Parte 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29
Recortable 30, 32, 34
Bibliografía 35
Créditos, Colofón 36
Contraportada 37
Meta
24 ¡Muchas gracias!
Nos vemos pronto.
17 18 23
16 19 22
15 20 21
14 Somos Alumnos de la Escuela primaria

Carmen Serdán, estamos cursando el primer
año de educación primaria y te queremos
13 invitar a realizar las actividades que se incluyen en este cuadernillo,
para ello por cada actividad que realices deberás recortar una a una
las estampillas que se encuentran en el material recortable de este
12 cuadernillo y pegarlas según corresponda.
Esperamos que con tu valiosa ayuda lleguemos a la meta.
11
10 9 8 7
¡Hola! Yo soy Ale.

Yo soy Fer.
6
5
4
3
2 1 Salida
Queridos amigos bienvenidos a este primer reto.
Necesitamos que nos ayudes a unir los puntos siguiendo la secuencia numérica.
Ahora que has concluido, puedes colorear y después colocar la primera estampilla en el tablero
“Conoce tu cuadernillo”.
Amigos, continuemos con nuestro nuevo reto.
Lee el siguiente cuento.
Lola quiere una hortaliza
Había una vez una niña llamada Lola que ama las plantas, un día su abuela deshierbaba el jardín
de la casa cuando de repente le dijo su abuela.
- Mira Lola aquí hay plantas que dan flores, otras solo dan hojas o espinas, algunas sirven
como remedios para curar malestares como la fiebre, dolor de cabeza, de estómago y hay
otras que se pueden comer.
Entonces Lola le preguntó a su abuela
- ¿Cuáles son las plantas que pueden comerse?, - ella le explicó que había unas semillas
mágicas que de un día a otro podrían nacer: lechugas, ajos, cilantro, apio, rábanos,
acelgas, col, brócoli, zanahoria, chícharo, espinaca, calabaza, jitomate, chile y cebolla.
Pero para esto primero tenían que ir a la tienda de hortalizas a comprar las semillas.
Lola estaba muy entusiasmada con la idea de tener su propio huerto, pero de repente se puso
muy triste porque se acordó que no tienen dinero para comprar las semillas; entonces se le
ocurrió que…
¡Ayúdanos a terminar de escribir el cuento!
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________
Y colorín colorado, este cuento se ha terminado.
¡Muy bien! Ahora no se te olvide recortar y pegar su estampilla en el tablero “Conoce tu cuadernillo”
Nos ayudas a escribir y contar las letras de las siguientes hortalizas.
Puedes
escanear
este QR
para jugar
“El
ahorcado”
¡Felicidades! Ahora no se te olvide recortar y pegar su estampilla en el tablero “Conoce tu cuadernillo”
Ayudanos a encontrar el dibujo que se encuentra oculto, ilumina de acuerdo al
resultado de las siguientes operaciones.
5-3= 2+3= 3+6= 8-4= 7+1= 3-0= 4+3= 9-3=

ROJO CAFÉ AZUL AMARILLO VINO NARANJA AZUL VERDE
MARINO
4 4
4
2 2 4 4
4
2 2
4 4 4
8 8 8
7 4
9 2 5 5 4
7 2 3 3 Puedes
4 2 5 5 escanear
9 9 este QR
9 5 5
7 7 4 4 para
9 realizar
7 ejercios de
7 9 2 5 suma y
5 4
4 9 5
resta con el
juego
4
9 7 9 39 5 3 “Laberinto”
5 9
7 2 75 5 5 6
6 6 6
9 3 9
6 3
3
6 6 3 6 6
6 6
¡Muy buen trabajo!! Ahora no se te olvide recortar y pegar su estampilla en el tablero
“Conoce tu cuadernillo”
Ayudanos
Palabras q e inician oaterminan
iluminar, ig
después
al dibuja una línea para unir las palabras que
Nombre:
inician o terminan igual.
Dib ja na l nea para conectar cada par de casilleros
h ella perro
Puedes
rama gato
escanear
este QR
pelota aso para
realizar este
oso tort ga
ejercicio
con el juego
“Une las
correspon-
moto cama
dencias”
ganso mochila
rat n l pa
También
puedes
l na globo
realizar más
ejercicios
como estos
toro pi a
en tu libro
de texto
ni a bot n
Lengua
materna
lobo ropa Español
páginas
copa h e o
115, 120 y
130
ord all.net/print/13347456/palabras-q e-inician-o-terminan-ig al
Proce o de crecimien o de na hor ali a Nombre:
Ayúdale
Dib ja n camino a cada
de de Lona aa dibujar
i n ha un
a camino
re p edesde cada
a. No avión
choq hasta
e con ra su respectiva
o ra n be en respuesta.
el
camino
No choques contra otras nubes en el camino.
La ra embr 1
la emilla
Puedes
escanear
La ra regaba
este QR
2
emilla de para
manera con an e
realizar este
ejercicio
con el juego
“Avión”
La ra e a crecer
3
emilla conforme
pa aba en iempo
Te
envitamos a
La ra empe 4
a co echar realizar la
actividad
que se
encuentra
en tu libro
La ra recolec 5
de texto
co echa Conoci-
miento del
medio
páginas 99 y
¡Muy buen trabajo!! Ahora no se te olvide recortar y pegar su estampilla en el tablero 100
ord all.ne /prin /13350134/proce o-de-crecimien o-de- na-hor ali a

C fS a 1 N b e:
Ayúdanos a Ailuminar
a a a los topos que
c a c las
tienen : CORRECTO
sumas correctas.
1+4=1 1+2=5 1+3=8 4+1=5
Puedes
escanear
este QR
para
2+3= 5 5+1= 6 3+3= 6 1+1 = 2
realizar este
ejercicio
con el juego
“Aplasta
topos”
9+1=8 0+0=5 5+2=7 1+5=7
5+2=7 1+1 = 2 2+3= 5 0+0=5
5+1= 6 9+1=8 4+1=5 1+5=7

d a . e/ i /13355231/c - a -1
Ayúdanos a unir el nombre de la costumbre o tradión con su dibujo.
Puedes
escanear
este QR
para
realizar este
ejercicio
con el juego
“Pares
iguales”
¡Muy buen trabajo!! Ahora no se te olvide recortar y pegar su estampilla en el tablero

Ve al material recortable de este cuadernillo, illumina las fichas, recórtalas
Ma illa Cayepégalas
a Ma corresponda.
según illa Ca e a N mb e:
1 a a de ha ina c m n, 1/2 a a de al
a de Me cla la ha ina, al,
1.
fina, 3 c cha ada de acei e de1.
1 a a de ha ina c m n, 1/2 a2.
c cina, 1/3
al
2. acei
Me ecla la ha ina, al, acei
3. Ama
e a ba an e h
fina, 3 c cha ada de acei e de c cina, 1/3
de a a de ag a, c l an e de alimen el ag a en n eci ien ele ag a en n eci ien e b ene na ma a
de a a de ag a, c l an e de alimen
Puedes
escanear
este QR
N mb e: N mb e:
para
realizar este
Me e a ba an e ha3.4.
ei e cla la ha ina, al,3.aceiAma Ag ega
a Ama a ba can
l ean
hae a
de
4. alimen
Ag ega c l La ma a e
an e de5.alimen li ejercicio
a 5. La ma ae li a
el ag a en n eci ien e b ene na ma a nif me a a c men a a j ga a a c men a a j
e b ene na ma a nif me con el juego g
“Une las
corrsepon-
dencias”
Ahora
puedes
men
La ma a e li a 5. La ma a e li a
pedirle a dunall.ne /
a a c men a a j ga a a c men a a j ga familiar que
te ayude a
preparar tu
¡Excelente trabajo! Ahora no masilla para
se te olvide recortar y pegar su
que
estampilla en el tablero
“Conoce tu cuadernillo” empieces a
jugar.
d all.ne / d all.ne
in /13367002/ma illa-ca e a/ in /13367002/ma illa-ca e a
Ayúdanos a encontrar en la sopa de letras el nombre de los 12 meses del año para que
los escriba en el recuadro correspondiente.
Empieza con EN y es el Empieza FE y es el Empieza con MA y es Empieza con A y

primerMEmesEdelDEL A O segundo mes del año el Ntercer mes
: del año termina con L
año________________ __________________ ___________________ ___________________
Termina con O,
1. EMP E A CON EN Empieza con JU y no es
7. EMP E A CONEmpiezaJ con 10.
JU y EMP
se E Empieza
A CON O con A y es el
empieza2. con
EMPM y Esolo
A CONjulio
FE NO E NOMBRE
parece al nombre
11. de mes 8NO
N C A CON
tiene 4 letras DE PER ONAuna persona ERM NA CON BRE
3. EMP E A CON MA
___________________ ___________________
8. EMP E A CON___________________
A ___________________
4. EMP E A CON A 12. E EL L MO ME
Empieza con SE y se Empieza con OEy EL ME Empieza
8 con NO yDEL A Es O
el último mes del
5.las fiestas
festejan ERM NA CON O con BRE
termina termina con BRE EMP E año y empieza
A CON D con DI
9. EMP E A CON E
patrias6. EMP E A CON J
___________________ ___________________ ___________________ ___________________
Puedes
N A R G C H F escanear
K G J L O O B E este QR
para
O F O O D B F O P realizar este
M Q H P E G D C J ejercicio
con el juego
N G G N A E M L “sopa de
B O D B N A E E letras”
J K R G A R E R B R M
A E J H J O R R B B
F E B R E R O L O O E R
D N O E M B R E O E
D C E M B R E A M
J C F A A H
D K N L M F J L
¡Excelente trabajo! Ahora no se te olvide recortar y pegar su estampilla en el tablero
. / /13370523/ - -
Lee las oraciones y relacionalas con su dibujo respectivo.
Puedes
escanear
este QR
para
realizar este
ejercicio
con el juego
“Une las
correspon-
dencias”
Para
practicar tu
lectura lee
la canción
“A la víbora
de la mar”
que se
encuentra
en la página
104 de tu
libro Lengua
Materna
Español.
¡Buen trabajo! Ahora no se te olvide recortar y pegar su estampilla en el tablero
Es momento de ser creativos, ve a tu material recortable de este cuadernillo,
recorta, ilumina y pega en esta hoja para hacer un cartel.
¡Buen trabajo! Ahora no se te olvide recortar y pegar su estampilla en el tablero

Partes del cuerpo humano Nombre:
Dibuja una l nea para conectar cada par de casilleros

Une la palabra con su respectivo dibujo, después ilumina.
cuello
ojo
Puedes
escanear
este QR
para
pies
realizar este
ejercicio
con el juego
bra o “Ahorcado”
pierna
mano
nari
cara
¡Muy bien! Ahora no se te olvide recortar y pegar su estampilla en el tablero

“Conoce tu cuadernillo” wordwall.net/print/13382617/partes-del-cuerpo-humano
En la siguiente canción faltan algunas palabras, ayudanos a buscarlas en
la sopa de letras y escríbelas donde cprresponda.
Tengo una __________________ vestida de ________________

Con su camisita y su canesú
La saqué a __________, se me_______________
La tengo en la cama con mucho dolor
Esta mañanita me dijo el ___________
Que le dé __________ con un_______________
S 696 N :
Dos y _________ son cuatro, ___________ y dos son seis
__________
1. y dos son ____________y
5. ocho, dieciséis. 9.
2. 6. 10.
(canción popular)
3. 7. 11.
4.
1. MUÑECA 2. AZUL 8.
3. PASEO 4. CONSTIPÓ 5. DOCTOR 6.J ARABE
7. TENEDOR 8. DOS 9. CUATRO 10. SEIS 11. OCHO
P O C H O D G K B A
A S N A B A P A S
G D S Q Q A C
Puedes
B O E E L C N O L escanear
D C S O E C S E N N este QR
para
N O A G R N S G realizar este
B C C O E A K E G ejercicio
A S M Q M D S con el juego
“sopa de
G L L O R R L O P E letras”
P C B P N R O C R
J A R A B E J A S
¡Excelente! Ahora no se te olvide recortar y pegar su estampilla en el tablero
. / /13423144/ - 696
Lee las siguientes adivinanzas, despúes escribe su respuesta e ilumina su dibujo.
Portero, medio o delantero

una pelota corre
siempre delante de ellos Para
¿Qué juego soy? practicar tu
lectura lee
las
_______________________________
adivinazas
que se
encuentran
en las
páginas 108
y 109 de tu
libro Lengua
Materna
Español.
Con un palo de madera
a la pelota debo pegar
y en diamante voy a jugar
hasta la meta llegar
¿Qué juego soy?

____________________________
___________________________
Completa las siguientes palabras.
Para
practicar tu
lectura lee
las
adivinazas
que se
encuentra
en la página
115 de tu
libro Lengua
Materna
Español.
¡Muy buen trabajo! Ahora no se te olvide recortar y pegar su estampilla en el tablero

Lee, observa, analiza y contesta los siguientes ejercicios.
En la farmacia venden dos tipos de frascos de vitaminas, con diferente cantidad de pastillas. Une el
grupo de pastillas con el frasco que corresponde, encierra de 10 en 10 para hacer el conteo.
50 pastillas
30 pastillas
En el frasco de 50 pastillas, indica que se debe tomar una al día, para saber cuantas pastillas se han
tomado se colocaron los números en una tabla. Completa los números que faltan.
1 2 3 5 6 8 9 10
¡Excelente!
11 12 14 17 18 19 Ahora no se
te olvide
recortar y
23 24 26 27 30
pegar su
estampilla en
31 33 35 36 38 40 el tablero
“Conoce tu
46 48 cuadernillo”
41 42 49 50
Ayúdanos a resolver e iluminar.
Puedes
escanear
este QR
para
realizar este
ejercicio
con el juego
“cuestio-
nario”

Observa los dibujos y escribe el nombre, después cuenta la letras y escribe
la cantidad en el cuadro.
___ ___ ___ ___ ___
__ ___ __ __ ___ ___ ___ ___

Puedes
escanear
este QR
___ ___ ___ ___ ___ ___ para
realizar este
ejercicio
con el juego
___ ___ ___ ___ ___
“Ahorcado”
__ ___ __ __ ___ ___ ___ ___
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __
__ ___ __ __ ___ ___ ___ ___

Cuenta todos libros que hay en el mueble, después escribe los números
que falta en la enumeración.
1 10 Puedes
escanear
este QR
12 20 para
realizar este
ejercicio
23 30
con el juego
¡Excelente! “Reordenar”
Ahora no se
34 40 te olvide
recortar y
pegar su
45 50 estampilla en
el tablero
“Conoce tu
cuadernillo”
51 60
Ilumina y remarca el siguiente texto.
El 5 de mayo de 1862, a las 9
de la mañana los soldados
mexicanos al mando del
General Ignacio Zaragoza
mostraron su valentía y
patriotismo al derrotar al mejor
ejercito del mundo de esa
época.

Re a o la ma Nomb e:
Dibuja un camino desde cada avión hasta su respuesta.
Dib ja n camino de decontra
No choques cada a otras
i n ha a eneel camino.
nubes e a. No cho e con a o a n be en el
camino
1
6+6= 12
14
2
2+2=
5
3
7
4+6=
16
Puedes
4
1+7= 8 escanear
este QR
15 para
5
12 + 3 =
realizar este
4
ejercicio
6 10
con el juego
11 + 3 =
“Avión”
2
7
1 + 15 =
13
9
8
1+3=
9
2+3= 18
17
10
2+5=
¡Muy bien! Ahora no se te olvide recortar y pegar su estampilla en el tablero

o d all.ne / in /13444160/ e a o-la - ma
Lee la oración y tacha la respuesta correcta.
Puedes
escanear
este QR
para
realizar este
ejercicio
con el juego
“Ahorcado”

Hemos llegado al final, pero queremos conocerte un poco más, así que necesitamos que
Complementes lo siguiente, apóyate con dibujos o fotografías.
Me llamo Empecé a caminar a los

_________________________________________ ________________________________________
Mi primer maestro (a) se llamaba Antes jugaba con

__________________________________________ _______________ ________________________
Cuando empezó la pandemia estaba en Ahora juego con

__________________________________________ _______________________________________
¡Muchas felicidades! Llegamos al final. No se te olvide pegar tu última estampilla.
Recortable 1
24
17
23
18
16 19 22
15 21
20
14
13
12
11
10 9 8 7
6
4 5
3
2 1
s i n t e x t o
Págin a
s i n t e x t o
Págin a
i n t e x t o
Págin a s
s i n t e x t o
Págin a
Ma illa Ca e a N mb e:
1 a a de ha ina c m n, 1/2 a a de al
1. 2. Me cla la ha ina, al, acei e 3. Ama a ba an e ha a
fina, 3 c cha ada de acei e de c cina, 1/3
de a a de ag a, c l an e de alimen el ag a en n eci ien e b ene na ma a nif me
33
Recortable 2
4. Ag ega c l an e de alimen 5. La ma a e li a
a a c men a a j ga
d all.ne / in /13367002/ma illa-ca e a
s i n t e x t o
Págin a
s i n t e x t o
Págin a
i n t e x t o
Págin a s
s i n t e x t o
Págin a
Recortable 3
i n t e x t o
Págin a s
s i n t e x t o
Págin a
i n t e x t o
Págin a s
Secretaría de Educación Pública. (2020). Desafíos Matemáticos Primer grado. México: SEP-CONALITEG.
Secretaría de Educación Pública. (2020). Conocimiento del Medio Primer grado. México: SEP-CONALITEG.
Secretaría de Educación pública. (2020). Lengua Materna. Español Lecturas Primer Grado. México: SEP-CONALITEG.
Secretaría de Educación Pública. (2020). Lengua Materna. Español Primer grado. México: SEP-CONALITEG.
Secretaría de Educación Pública. (2020). Formación Cívica y Ética Primer grado. México: SEP-CONALITEG.
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Créditos
© Imágenes por google.com
© Dirección de Educación Primaria por los contenidos educativos.
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©https://www.istockphoto.com
Colofón
Cuadernillo de trabajo Aprendizaje en Casa, Primer grado
se imprimió por encargo de la Dirección de Educación Primaria Puebla
en la Secretaria de Educación del Estado de Puebla con domicilio en
Avenida Jesús Reyes Heroles s/n Col. Nueva Aurora, Puebla, Pue. C.P 72070
en el mes de marzo de 2021
el tiraje fue de 1500 cuadernillo

Cuadernillo 1º

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Secretaría de Educación

Gobierno del Estado de Puebla

Melitón Lozano Pérez

Subsecretaría de Educación Obligatoria

María del Coral Morales Espinosa

Dirección Académica de la Subsecretaría de Educación Obligatoria

Maribel Filigrana López

Dirección de Educación Primaria

Eleazar Ruíz Sánchez

Departamento Técnico Pedagógico de la Dirección de Educación Primaria

María de los Ángeles Martínez Tesillo

Estimado (a) alumno (a):

La Secretaría de Educación del Estado de Puebla, a través de la

Por ello se ratifica que lo importante es cuidar tu salud y la de tus

De todo corazón recibe un fuerte abrazo.

Dirección de Educación Primaria

Primera parte 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13

Segunda parte 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21

Tercera Parte 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29

Recortable 30, 32, 34

14 Somos Alumnos de la Escuela primaria

¡Hola! Yo soy Ale.

Lola quiere una hortaliza

Entonces Lola le preguntó a su abuela

¡Ayúdanos a terminar de escribir el cuento!

Y colorín colorado, este cuento se ha terminado.

¡Felicidades! Ahora no se te olvide recortar y pegar su estampilla en el tablero “Conoce tu cuadernillo”

5-3= 2+3= 3+6= 8-4= 7+1= 3-0= 4+3= 9-3=

ord all.ne /prin /13350134/proce o-de-crecimien o-de- na-hor ali a

1+4=1 1+2=5 1+3=8 4+1=5

5+2=7 1+1 = 2 2+3= 5 0+0=5

5+1= 6 9+1=8 4+1=5 1+5=7

¡Felicidades! Ahora no se te olvide recortar y pegar su estampilla en el tablero “Conoce tu cuadernillo”

¡Muy buen trabajo!! Ahora no se te olvide recortar y pegar su estampilla en el tablero

Empieza con EN y es el Empieza FE y es el Empieza con MA y es Empieza con A y

¡Buen trabajo! Ahora no se te olvide recortar y pegar su estampilla en el tablero

Dibuja una l nea para conectar cada par de casilleros

¡Muy bien! Ahora no se te olvide recortar y pegar su estampilla en el tablero

Tengo una __________________ vestida de ________________

7. TENEDOR 8. DOS 9. CUATRO 10. SEIS 11. OCHO

Portero, medio o delantero

¿Qué juego soy?

¡Muy buen trabajo! Ahora no se te olvide recortar y pegar su estampilla en el tablero

¡Muy buen trabajo! Ahora no se te olvide recortar y pegar su estampilla en el tablero

___ ___ ___ ___ ___

__ ___ __ __ ___ ___ ___ ___

__ ___ __ __ ___ ___ ___ ___

__ ___ __ __ ___ ___ ___ ___

¡Excelente! Ahora no se te olvide recortar y pegar su estampilla en el tablero

¡Muy bien! Ahora no se te olvide recortar y pegar su estampilla en el tablero

¡Excelente! Ahora no se te olvide recortar y pegar su estampilla en el tablero

Me llamo Empecé a caminar a los

Mi primer maestro (a) se llamaba Antes jugaba con

Cuando empezó la pandemia estaba en Ahora juego con

¡Muchas felicidades! Llegamos al final. No se te olvide pegar tu última estampilla.

© Imágenes por google.com

© Dirección de Educación Primaria por los contenidos educativos.

Cuadernillo de trabajo Aprendizaje en Casa, Primer grado

se imprimió por encargo de la Dirección de Educación Primaria Puebla

en la Secretaria de Educación del Estado de Puebla con domicilio en

en el mes de marzo de 2021

el tiraje fue de 1500 cuadernillo

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