Benemérito Instituto Normal

del Estado "Gral. Juan

Crisóstomo Bonilla"

MATERIA: Acercamiento a Prácticas

Educativas y Comunitaria

MAESTRO: Efraín Morales Encarnació

TRABAJO: RELATO PEDAGÓGICO-1RA. JORNADA
DE OBSERVACIÓN
DOCENTE EN FORMACIÓN: Emely Carrasco
Pérez.
Grado: primer semestre Grupo:” A”
Bueno el día de hoy les platicare un poco sobre mi experiencia en las prácticas de observación,

a mí me toco acudir a la primaria “Miguel Hidalgo y Costilla” con la clave del centro de trabajo:

29DPR0087X ubicada en xolalpan, san pablo del monte en el estado de Tlaxcala, el traslado

es fácil ya que solo puedes tomar el camión flecha azul y te deja a 4 calles de la institución.

Bueno la institución con taba con 18 salones donde se impartían clases generales, un salón de

usaer , una dirección y una bodega donde se guardaba material de limpieza , la infra estructura

de la escuela se podría decir que eran adecuadas sin embargo igual se puede recalcar que las

aulas no estaban ni tan feas ni tan bonitas de igual forma esta contaba con los servicios básicos

como luz, agua e internet , la institución contaba con dos patios uno que era el central y otro

que era el de áreas verdes ambos estaban bastantes grandes pero el patio central si estaba en

perfectas condiciones el entorno en el que se ubica es semiurbano con una población muy

sociable y trabajadora.

Información sobre la clase de educación física:

Bueno lo que yo pude observar es que la institución no cuenta con mucho material ya que solo

tiene 8 balones de basquetbol, y pelotas que son bolas de unicel la verdad estas bolas ya estaban

muy feas de igual forma contaban con aros y no eran muchos igual, tenían un aula de educación

física que era donde guardaban este material.

La institución contaba con dos maestros de educación física uno que era el titular y otro que

trabajaba solo 6 horas dentro de la institución sin embargo el titular tenía más de 32 horas este

maestro asistía de lunes a viernes y el otro solo asistía lunes a mi bina y a mí nos tocó trabajar

con el maestro que tenía la jornada de más de 32 horas se llamaba Moisés flores Jiménez y
este maestro es la titular de jornada completa sin embargo también nos comentaba que daba

unas clases extras de básquetbol y fútbol, bueno con este maestro que nos tocó trabajar

trabajamos con niños de primer año, segundo año y tercer año sin embargo yo considero que

las clases fueron un tanto básicas no cumplieron con el objetivo y supongo que tampoco con

la planeación que él tenía además de que ponía a todos los alumnos las mismas clases hacia

que los alumnos hicieran su propia clase prácticamente, también pude observar que el maestro

pues no era muy atento con los niños sin embargo les llamaba la atención de una manera muy

fea también pude ver que les gritaba los niños e incluso les llegaba a pegar con las pelotas en

las cabezas , las actividades que trabajamos con el fueron de coordinación la mayor parte y de

reflejos los niños de primero se comportaba en una manera muy tranquila y les gustaba hacer

las clases eran muy participativos los niños ,los niños de segundo año sin embargo eran un

poquito más traviesos y más innovadores con las pelotitas , los niños de tercero por otro lado

como que si les gustaba la clase pero sin embargo siento yo que la sentía un poquito aburrida

ya que como comentaba pues no eran las adecuadas para los para las edades también cabe

recalcar que el maestro al término de cada clase de segundo y tercero los dejaba jugar fútbol y

básquetbol ya que decía que se lo merecía porque habían hecho un buen trabajo

El maestro igual usó estrategias de canto y de persecución y de coordinación la actitud del

docente pues se podría decir que es un tanto buena pero no al 100% ya que cómo les comentaba

les prestaba la atención pero no de una forma adecuada sino un poco agresiva , el docente no

tenía capacidades motrices ya que no se movía porque decía que ya estaba grande y no podría

hacer los ejercicios sin embargo yo siento que pues le hace falta coordinación las clases que

realiza dilataban aproximadamente de 40 a 50 minutos cada clase por salón.

Pude percatarme que los niños con los que trabaje son niños de 6 a 8 años de edad ya que son

de primero y segundo y tercer año los niños siempre tiene una actitud positiva , son alegres

,dispuestos a hacer las actividades y son pre activos también pude darme cuenta que los

alumnos tienen alguna torpeza motriz ya que están en los primeros años de primaria y todavía

no han estimulado su motricidad, el maestro no les ayuda en sí a desarrollar su motricidad ya

que no sigue una planeación adecuada y no lleva a cabo las actividades cómo son .Los grupos

se conforman principalmente entre 25 y 30 alumnos nos comentaba el profesor que los

alumnos en sí no habla ninguna lengua indígena pero hay uno que otro niño que habla algunas

palabras en náhuatl y que realmente es un número muy poco los que hablan esa lengua indígena

también me pude percatar que en la institución permanecen más las niñas que los niños la

mayor parte de personas son mujeres y también pude observar que la mayoría de las niñas

son más altas que los niños ya sean por 3 o 4 cm y ambos sexos son delgados y muy alegres

Bueno de las cosas que más me sorprende a mí es la participación de los padres de familia en

las actividades organizadas por la escuela o simplemente o en algunas actividades que se deben

realizar dentro de la institución , nos comentan que la mayoría de los alumnos que van a la

escuela sus papás trabajan en Estados Unidos por lo que los que asisten a juntas o

participaciones o eventos son abuelitos o tíos también pude visualizar que los papás son los

que van a realizar el aseo de los baños de las aulas y de los patios por lo que ellos , participan

haciendo faena o algunas otras actividades nos comentan también que siempre están dispuestos

a atender situaciones de la escuela y también pude darme que si son así ya que en la escuela

no existe cooperativa o no hay cooperativas y ellos son los que llegan a vender fuera de la

institución.
La relación de los habitantes con la escuela pues buena ya que estos son respetuosos además

de que los carros cuando pasan respetan la zona escolar les gusta apoyar a los profesores y

comentan que también son personas muy Unidas , nos dice que la mayor parte de población

asiste a la escuela cuando se necesita y colaboran ayudando o resolviendo problemas con los

que se les presentan a la institución por lo que ellos tienen una buena relación con la escuela

tanto habitantes y escuela ya que como comentaba yo la mayor parte de los que van a la

institución viven cerca de la zona así que son vecinos por tanto apoyan.

Bueno las características e influencias del entorno escolar pude percatarme qué es una zona

semiurbana una zona, más o menos poblada podemos ver qué es una zona que está en buen

estado la mayor parte está limpia, no tiene muchos lugares como céntricos ya que pues se

podría decir que estaba cerca de una carreterita las personas que lo rodean son amables sociales

y respetuosas , fuera de la escuela realmente no hay ninguna seguridad ya que no hay patrullas

ni policías sin embargo comentaba yo que los padres son los que se quedan a vigilar un rato la

institución .El impacto de la educación física en la comunidad , la reacción de los padres

comentaba que es muy buena ya que sí apoyan yendo a la institución eso quiere decir que les

da una buena impresión mientras están en talleres o algo así los padres asisten generalmente

como hace un rato en el texto anterior se mencionaba que asisten regularmente a las juntas o

actividades son madres, abuelitas o tíos la participación de la comunidad hacia las actividades

de la escuela pues son buenas ya que hasta los padres hacen el aseo , contaba cuando se hace

cualquier festividad apoyan pero igual comentan que casi no realizan actividades así ya que

comentábamos las personas que van a juntas son abuelitos o tíos , también pode visualizar que

el aprendizaje obtenido pues tal vez sí lo realicen los niños afuera ya que lo hacen cuando
entrenan algún deporte corren juegan sin embargo el docente siento que pude mejorar sus

clases.