PREUBAS DE SELECTIVIDAD

CONVOCATORIA ORDINARIA DE JUNIO DE 2019

FASE GENERAL
ASIGNATURA EXAMEN DE LENGUA Y
LITERATURA
UNIVERSDAD NACIONAL REPÚBLICA
DE GUINEA ECUATORIAL DE GUINEA ECUATORIAL
ATENCION: La prueba consta de dos opciones (A y B), de las que sólo debe elegir una y responder a las cuestiones en el papel de respuestas sin escribir en la
parte superior TRASERA por encima de las marcas de corte. La puntuación máxima de la prueba es de 10 puntos. Cada pregunta va acompañada de su máxima
calificación, en el caso de ser contestada correctamente.

OPCIÓN A

TEXTO
Cierto galán a quien París aclama,
petimetre del gusto más extraño,
que cuarenta vestidos muda al año
y el oro y plata sin temor derrama,

celebrando los días de su dama,

unas hebillas estrenó de estaño,
sólo para probar con este engaño
lo seguro que estaba de su fama.

«¡Bella plata! ¡Qué brillo tan hermoso!»,

dijo la dama, «¡viva el gusto y numen
del petimetre en todo primoroso!»

Y ahora digo yo: «Llene un volumen

de disparates un autor famoso,
y si no le alabaren, que me emplumen.
TOMAS DE IRIARTE
I – COMENTARIO DE TEXTO (2 Puntos)
a) Indique el tema del texto (0.5)
b) Métrica del poema (1)
c) Género literario del texto y justifique su respuesta (0.5)

II – GRAMÁTICA (6 puntos)
a) Conjugar poseer, en 1ª persona del presente de subjuntivo y en pret. imperf. de subj. (1)
b) Realice el análisis morfosintáctico de: Mi vecino hablaba de que iban a subir el precio de la luz. (1)
c) Diferencias entre texto expositivo y texto argumentativo (1)
d) Segmente desembarcar, imposible y lavavajillas en monemas (1)
e) Los hiatos con vocal cerrada tónica se marcan siempre con tilde, di si es cierto o falso y ponga
ejemplos (1)
f) ¿Por qué picapedrero y aguardentoso son consideradas palabras parasintéticas? (1)

III- LITERATURA (2 puntos)

- Características del MODERNISMO literario (2)
 OPCIÓN B

TEXTO
Nadie se atrevía a interrumpir al joven mitinero, alto, claro, de facciones casi agradables, vestido a la moda
china todo de azul, que acompañaba su oratoria con gestos enfáticos y vibrantes, a veces subrayados por
bruscos movimientos provocados por el bamboleo de la aguagua a causa de los innumerables baches que
jalonaban la carretera ya con el asfalto roto. Tampoco me atrevía a volverme (estábamos sentados en las
primeras filas del autobús) para calibrar el efecto que este discurso, tan revelador, provocaba en mis
compañeros de viaje, pero yo experimentaba, una vez superada la curiosidad inicial, una serie de sentimientos
encontrados, que no podía analizar porque el miedo me paralizaba: ¿qué podría hacer si al joven nacionalista
se le ocurría meterse con nosotros, dada nuestra evidente condición de potenciales traidores? La presencia de
Ángeles junto a mí era una verdadera provocación para lo que representaba el joven, juventud, y entonces fui
consciente de que hubiera preferido que ella, que ellas, no estuvieran a mi lado. Quizá solo podría
ingeniármelas para salir del paso, pero una blanca que era mi esposa…
El repentino silencio me hizo mirar al joven, que en ese momento se estaba sentando.

DONATO N. BIYOGO “Los poderes de la tempestad”

PREGUNTAS:
I- COMENTARIO DE TEXTO (2P)
a) Haz un breve resumen del texto (0.5)
b) Comente las funciones lingüísticas destacadas en el texto (1.5)

II - GRAMÁTICA (6 puntos)
a) Segmente las siguientes palabras en monemas, indicando la clase a la que pertenece: Ultramarino,
descabezamiento
b) Diferencias entre lengua y habla
c) Construye la familia léxica de: mercado
d) Ponga la primera persona del singular, del pretérito imperfecto de subjuntivo y del presente de subjuntivo
del verbo IMPULSAR.
e) ¿Qué es el campo Semántico? Cite sus características
f) Realice el análisis morfosintáctico de: Me acostumbré a que siempre llegaras tarde.

III- LITERATURA (2 puntos)

- Tema: La trayectoria literaria de Juan Ramón Jiménez

 PREUBAS DE SELECTIVIDAD
CONVOCATORIA ORDINARIA DE JUNIO DE 2019
FASE GENERAL
ASIGNATURA EXAMEN DE IDIOMA INGLÉS
UNIVERSDAD NACIONAL REPÚBLICA DE GUINEA
DE GUINEA ECUATORIAL ECUATORIAL
ATENCION: La prueba consta de dos opciones (A y B), de las que sólo debe elegir una y responder a las cuestiones en el papel de respuestas sin escribir en la
parte superior TRASERA por encima de las marcas de corte. La puntuación máxima de la prueba es de 10 puntos. Cada pregunta va acompañada de su máxima
calificación, en el caso de ser contestada correctamente.

OPCIÓN A

BEAUTY OVER THE YOUTH.

From the countless videos portraying young healthy-looking beauties to a flourishing cosmetics industry that
promises slow aging, women are led to believe that men primarily prefer youth to beauty. But a new study
from Britain suggests that men go for older attractive women rather than that younger plain-looking ones.

The new study by a psychologist of Chilterns University collage shows that up to certain age, men find
attractiveness more important than youth when considering potential mates. The psychologist took a photo of
36-year-old woman who was very attractive in the eyes of a group of men. They showed the pictures of to
three other groups in their early 20s along with the same eight pictures of women aged 20-45 who has been
considered less attractive. The researchers told the group the beautiful women were either 36, 41, or 45 years
old. When asked who they preferred as a longtime partner, all three groups of men choose her, regardless of
how old they thought she was.

The study shows that beauty counts and that men are not concerned with the number of children they can have.
The younger, plainer women will give them more children, but the fact that men are going for the ¨Aging
beauty is indicative that beauty is more important at some level. But the Psychologist also stressed that the
study was based only on physical attractiveness and didn’t take into account other characteristics traits like
kindness, generosity and caring which were just as, if not more important, in determining long-term
relationship.

QUESTIONS

1. Translate the second paragraph into Spanish (4 Points)

2. What is the topic of the text above? (0,5 points).
3. How many paragraphs does the text have? Show evidence from the text how does each of them begin
(0,5 points).
4. Are the following statements true or false? Give evidence from the text (each correct one is 0,25)

a) During the experiment, each group of men saw different set of pictures
b) All the men thought that the beautiful 36- year old woman would be their first choice.
c) The experiment was conducted in the National University of Equatorial Guinea
d) Some of the ladies that were part of the experiment are from Equatorial Guinea,

5. Q4. Fill in with to + Infinitive or for + gerund (Each correct one is 0,5)
a) A house is…………………(Live) in it, not for …………………………. (Look) like a museum.
b) I usually go to the hairdresser’s…………………………………………(Look) better.
c) I came here…………………………… (Find) a job, and I find a wife.
d) Do you have to do anything ……………………………………… (Be) in the basketball team?
e) I went to the hairdresser’s …………………………………………. (Buy) some shampoo.
f) I went to UNGE this morning ………………………………………… (Teach) Mathematics.
g) A student need ……………………. (Study), instead of ………………. (Cheat) in the exams.
 OPCIÓN B

Bill Gates

He’s the most famous businessman in the world. Many pages have been written about how he has dominated
the revolution in personal computing. But we know little about him as a person.
He´s a familiar anecdote which may show his personality: Grade, his parents decided that he needed some
king of help. He was at war with his mother Mary, an extrovert woman who believed that he should do what
she told him.
She would call him to dinner from his bedroom, which she has given up trying to make him clean, but wouldn´t
respond.
¨ what are you doing? ¨ she once asked him.
¨ I am thinking¨, Bill answered.
¨you´re thinking?
¨Yes, mom, I´ m thinking, ¨ He said aggressively. ¨Have you tried thinking? ¨
Finally, his parents decided to send him to a psychologist. The Psychologist concluded that Bill was an
extremely intelligent. After a one-year session and a large amount of tests, the psychologist told Bill parents:
¨ you´re going to lose. You had better adjust to it because there´s no use trying to punish him, it’s useless to
try to compete with him¨ a lot of computer companies have concluded the same.

QUESTIONS

1. Translate the first seven lines of the text into Spanish (4 points).
2. Answer the following questions (Each correct one is 0,5 points).

a) How Bill’s mother was called?

b) What is the topic of this text?

3. Are the following statements true or false? Give evidence from the text. (Each correct one is 0,5
points)
a) We all know about the Bill Gates´ family matters than about his professional life
b) Psychologist believe that Bill was brainy

4. Fill in with the verbs in brackets in the right participle tense (Each correct one is 0,4 points).

a) She is a…………………………(Smile) girl who brightens up your day.

b) You should be careful with……… (Revolve) doors. They are treacherous objects.
c) I was completely……………………………(Bore), so I went out for a walk.
d) I believe I shouldn’t have had a restless night. I have a …………….…… (Float) head now.
e) We were ……………………… (Interest) in buying one land near the coast for a cottage.
f) ………………………………… (Educate) people never say words like that in public.
g) Alcohol should never be given to to………………………… (Grow) children.
h) I saw the accident………………… (Happen). It was a horrible sight.
i) I have to remember…………… (Phone) him before 10. He will have left by then.
j) I don´t want to go out with you if that means…………………(Wait) for you every day.
 PREUBAS DE SELECTIVIDAD
CONVOCATORIA ORDINARIA DE JUNIO DE 2019
FASE GENERAL
ASIGNATURA EXAMEN DE IDIOMA FRANCÉS
UNIVERSDAD NACIONAL REPÚBLICA DE GUINEA
DE GUINEA ECUATORIAL ECUATORIAL
ATENCION: La prueba consta de dos opciones (A y B), de las que sólo debe elegir una y responder a las cuestiones en el papel de respuestas sin escribir en la
parte superior TRASERA por encima de las marcas de corte. La puntuación máxima de la prueba es de 10 puntos. Cada pregunta va acompañada de su máxima
calificación, en el caso de ser contestada correctamente.

OPCIÓN A
Kédougou : 3 trafiquants de faune arrêtés avec 3 peaux de Léopard

Trois trafiquants sénégalais ont été arrêtés, hier mardi, vers 14 h, par les éléments du commissariat de Kédougou et les agents
du Parc national du Niokolo Koba. Ce, pour criminalité faunique. Trois peaux de léopards adultes fraichement abattus, ont été
saisies avec l’appui d’Eagle Sénégal. Le léopard, tout comme le lion, fait partie des espèces les plus rares et les mieux protégées
au Sénégal. Néanmoins, «Kédougou et sa grande région, et par ses frontières que sont la Guinée-Bissau, la Guinée et le Mali,
sont un haut trafic de faune et transnational».
D’après les informations parvenues à «SeneWeb», «l’un des léopards proviendrait de la zone tampon du Niokolo Koba et aurait
été lâchement piégé puis abattu».
Les trois présumés trafiquants ont été pris la main dans le sac. Ils circulaient et commercialisaient des peaux de léopard et trois
peaux d’antilope. Interpellés, ils ont été acheminés au commissariat de Kédougou pour les besoins de l’enquête.
Ils risquent ainsi, des peines d’emprisonnement et des amendes.

Répondez aux Questions :

1. Donnez la signification de la phrase «Les trois présumés trafiquants ont été pris la main dans le sac». (0.5 Pt)
2. Que pensez-vous de ce type de trafic? Citez 4 espèces protégées d’animaux dans votre pays. (1.5 pt)
3. Avez-vous enregistré ce genre de situations dans votre pays ? Si oui, donnez quelques détails. (1 Pts)
4. Quels conseils donneriez-vous aux autorités du pays face à ce problème et comment devrait-on traiter leurs
auteurs? Argumentez. 10 lignes minimum. (2 Pts)

Exercice 1 : Conjuguez ces verbes à l’imparfait. (0.15pts x 20 = 3 Pts)

1. Je (prendre) ……………………………..……. congé : je (être) ………………….……………… fatigué.
2. Si tu (vouloir) ………………………….….., tu (pouvoir) ………………………………………… arriver tôt.
3. Quand elle ne (voir) ……………………… pas son ami venir, et elle (aller) ……………………. au cinéma.
4. Ma sœur (conduire) ……………………………………………………….. plus vite que mes frères.
5. Il (devoir) ………………………….. téléphoner quand il (recevoir) ……………………………… des nouvelles.
6. Vous (étudier) ……………………………….. bien et vous (réussir) ……………………………………. facilement.
7. Ils (venir) ……………………………………………….. souvent nous visiter.
8. Vous (faire) ………………………………………………..de l’exercice physique.
9. Tu (tousser) ……………………………………………….. continuellement.
10. On (franchir) ……………………………………………….. toujours des obstacles.
11. Nous (réfléchir) ………………………………… et nous (choisir) ………………………………………… un bonbon.
12. Il (pleuvoir) ………………………………………beaucoup et je (attendre) ……………………………… l’autobus.
13. Chaque soir, nous (manger) ……………………………………………….. tôt.

Exercice 2 : Complétez les phrases avec l’adjectif possessif convenable. (0.10x20=2pts)

a) Nous devons prendre ………………………………… amis avec …………………………………………défauts.
b) J’admire les parents de David et ……………………………………………….. belle voiture.
c) Je retrouve …………………………………… maison natale et …………………… douceur accueillante.
d) Chacun est fils de ……………………………………………….. œuvres.
e) Heureux l’homme des champs s’il connaissait ……………………………………………….. bonheur !
f) C’est une ingratitude odieuse que celle des enfants envers ……………………………………… parents.
g) ……………………………………………….. condition jamais ne nous contente.
h) Quand ………………… parents à toi sont malades, tu les emmènes dans …………………………… maison.
i) Le cœur a ……………………………………………….. raisons que la raison ne connaît point.
j) Un riche laboureur sentant ………………………… mort prochaine, Fit venir ……………………… enfants.
k) Si vous retrouvez ………………………… affaires et ………………………… voiture, rentrez vite chez vous.
l) Avec ……… parapluie bleu et ………. botes sales, avec ………vêtements déchirés, tu t’en vas vers …… hutte.
 OPCIÓN B

Arabie saoudite : elle dit avoir oublié son bébé à l’aéroport, l’avion fait demi-tour

La vidéo montrant la discussion entre le pilote de l’avion et la tour de contrôle est rapidement devenue virale.
Il est rare qu’un avion fasse demi-tour pour une raison non technique. Mais cette fois, le pilote décollant de Jeddah, en
Arabie saoudite, avait une bonne excuse : une passagère assurant avoir oublié son bébé dans la salle d’embarquement.
L’incident est relayé dans une vidéo diffusée dimanche et devenue virale depuis, comme le raconte le site Gulf News.
La vidéo filme l’échange entre le pilote de la Saudia, qui devait se rendre à Kuala Lumpur en Malaisie, et un contrôleur
aérien. Elle cumule déjà près d’un million de vues. « Que Dieu nous aide. Est-ce qu’on peut faire demi-tour ou pas ? »,
dit le pilote à travers la radio.
« C’est une première pour nous ! »
« Ce vol demande à faire demi-tour… Un passager a oublié son bébé dans la salle d’embarquement, la pauvre »,
entend-on du côté de la tour de contrôle.
Après avoir dû répéter la raison de ce demi-tour, on entend un employé de la tour de contrôle valider la procédure. «
Ok, retournez au terminal. C’est une première pour nous ! ». Contactée, la compagnie Saudi Arabian n’a pas répondu
à nos sollicitations ni donné de détails sur cette surprenante histoire.
Il est en effet rare que des avions fassent demi-tour pour des raisons autres que techniques ou sécuritaires. En 2017,
un vol entre Los Angeles et Tokyo a dû rebrousser chemin… À cause d’un passager qui s’était trompé d’avion.
Plus insolite encore : en 2013, un vol partant de Los Angeles et à destination de New York s’était arrêté à Kansas City
à cause d’un voyageur très dérangeant, rappelle le Guardian. Celui-ci refusait d’arrêter de chanter le tube « I Will Always
Love You » de Whitney Houston.

Répondez aux Questions :

1. Trouvez un autre titre à ce texte. (0.5 Pt)
2. Croyez-vous en cette histoire? Pourquoi? (0.5 Pt).
3. Est-ce qu’une histoire pareille peut arriver dans votre pays ? (1 Pts)
4. Que feriez-vous à la place du pilote? Argumentez. 10 lignes minimum. (2.5 Pts)

5. Mettez les verbes au passé composé (14x0.20pts=2.8pts)

• Les enfants (se laver) ………………………………………………..le matin
• Vous (vouloir) ………………………………………………..encore rester quelques jours.
• Est-ce que le bateau (aller) ………………………………………………..vite?
• Dimanche elle nous (apporter) ………………………………………………..des fleurs.
• Nous (partir) ………………………………………………..à la fin de l'année.
• Elles (venir) ………………………………………………..à temps.
• Chaque soir il (prendre) ………………………………………………..du lait chaud.
• Vous (pouvoir) ……………………………………………….. garer votre voiture près de notre maison.
• Nous (faire) ………………………………………………..des excursions à l'étranger.
• Elle (sortir) ………………………………………………..seule le soir.
• Ils lui (demander) ………………………………………………..sa date de naissance.
• Tu nous (appeler) ………………………………………………..hier
• Tu (éteindre) ………………………………………………..la lumière du salon.
• Tes chiens (mourir) ………………………………………………..de quoi ?

6. Remplace les mots soulignés par les pronoms qui conviennent. (14x0.20pts=2.8pts)

1) J’ai écrit à Juliette. → Je ………………………………………………..

2) Vous portez encore vos enfants. →. ………………………………………………..
3) Tu as vu leur maison. → ………………………………………………..
4) Envoie un mail à Chris. → ………………………………………………..
5) Il va téléphoner à Sophie et à Cyril. → ………………………………………………..
6) Tu as écouté leur message ? → ………………………………………………..
7) Ne réponds pas à Mario. → ………………………………………………..
8) Il embrasse toujours ses parents. → ………………………………………………..
9) Ils éduquent aussi leur enfant de 2 ans. →………………………………………………..
10) J’enseigne la musique à Paul. → ………………………………………………..
11) Vous pardonnez tout à vos enfants? → ………………………………………………..
12) On faxe la lettre à mes parents. → ………………………………………………..
13) Nous avons appris leurs chansons. → ………………………………………………..
14) Tout le monde obéit aux vieux. →………………………………………………..
 PREUBAS DE SELECTIVIDAD
CONVOCATORIA ORDINARIA DE JUNIO DE 2019
FASE GENERAL
ASIGNATURA EXAMEN DE HISTORIA DEL MUNDO ACTUAL
UNIVERSDAD NACIONAL REPÚBLICA DE GUINEA
DE GUINEA ECUATORIAL ECUATORIAL
ATENCION: La prueba consta de dos opciones (A y B), de las que sólo debe elegir una y responder a las cuestiones en el papel de respuestas sin escribir en la
parte superior TRASERA por encima de las marcas de corte. La puntuación máxima de la prueba es de 10 puntos. Cada pregunta va acompañada de su máxima
calificación, en el caso de ser contestada correctamente.

OPCIÓN A

1. TRANSFORMACIONES CULTURALES Y CIENTIFICAS DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL (4

puntos).

2. LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA (3 puntos).

3. LAS NUEVAS FORMAS DE LA PRESENCIA FEMENINA (3 puntos).

OPCIÓN B

1. EL REPARTO ENTRE LAS POTENCIAS (4 puntos).

2. LA ONU: FINES Y MEDIOS (3 puntos).

3. LOS MOVIMIENTOS FEMINISTAS (3 puntos).

 PREUBAS DE SELECTIVIDAD
CONVOCATORIA ORDINARIA DE JUNIO DE 2019
FASE GENERAL
ASIGNATURA EXAMEN DE HISTORIA DE ÁFRICA
Y DE GUINEA ECUATORIAL
UNIVERSDAD NACIONAL REPÚBLICA DE GUINEA
DE GUINEA ECUATORIAL ECUATORIAL
ATENCION: La prueba consta de dos opciones (A y B), de las que sólo debe elegir una y responder a las cuestiones en el papel de respuestas sin escribir en la
parte superior TRASERA por encima de las marcas de corte. La puntuación máxima de la prueba es de 10 puntos. Cada pregunta va acompañada de su máxima
calificación, en el caso de ser contestada correctamente.

OPCIÓN A

1. ¿Cuál es la división administrativa actual de la República de Guinea Ecuatorial? ¿Qué funciones realiza cada
uno de los entes que lo componen? (3 puntos)
2. Explique las causas y consecuencias de la Conferencia de Berlín de 1884-1885 (3 puntos)
3. Los reinos bantúes de África Central (4 puntos)

OPCIÓN B

1. ¿Cuántos poderes tiene el Estado de Guinea Ecuatorial? Nómbrelos y diga cuales son las funciones de cada
uno (3 puntos)
2. Explique las causas y consecuencias de la Conferencia del Pardo de 1778 (3 puntos)
3. Las culturas neolíticas africanas (4 puntos)
 PREUBAS DE SELECTIVIDAD
CONVOCATORIA ORDINARIA DE JUNIO DE 2019
FASE GENERAL
ASIGNATURA EXAMEN DE HISTORIA DE LA FILOSOFIA
UNIVERSDAD NACIONAL REPÚBLICA DE GUINEA
DE GUINEA ECUATORIAL ECUATORIAL
ATENCION: La prueba consta de dos opciones (A y B), de las que sólo debe elegir una y responder a las cuestiones en el papel de respuestas sin escribir en la
parte superior TRASERA por encima de las marcas de corte. La puntuación máxima de la prueba es de 10 puntos. Cada pregunta va acompañada de su máxima
calificación, en el caso de ser contestada correctamente.

OPCIÓN A

1. Explicar la prioridad de la fe sobre la razón según San Agustín de Hipona (4 puntos)

2. Argumentar sobre el concepto de voluntad y libertad en la filosofía cartesiana (3 puntos)

3. Leer detenidamente el presente listado e identificar aquellas afirmaciones que estarían en sintonía con la
filosofía de los sofistas y aquellas que se ajustarían a la filosofía de Sócrates comentando su contenido y
analizando sus profundas diferencias. (3 puntos).

1. Conócete a ti mismo.
2. No hay más realidad que las apariencias
3. Si existiera la verdad no la podríamos conocer

OPCIÓN B

1. ¿Cuántos y cuáles son los grados del conocimiento según Platón? (4 puntos)

2. Exponer las diferencias existentes entre: dialéctica, mayéutica y retórica (3 puntos)

3. Señalar si son verdaderas o falsas las siguientes proposiciones y diga por qué (3 puntos):

• El concepto de “Homeomería” fue elaborado por Empédocles.

• Demócrito acuñó el término de “Átomo”.
• Anaxágoras elaboró el concepto de “Elemento”.