Comentario de texto descriptivo

Comentario de texto descriptivo MUY BIEN BIEN MEJORABLE INSUFICIENTE

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Caracterización del texto según la modalidad Identi ca la modalidad. Clasi ca el texto según
Hay un error o no está adecuadamente
Clasi cación de la descripción según los los diferentes criterios y justi ca su elección
justi cada la clasi cación en uno de los Hay dos errores No es su ciente para ser evaluado.
diferentes criterios adecuadamente y con ejemplos concretos del
criterios.
texto.
15%
Formula bien el tema: una frase que expresa la No identi ca bien el tema.
El tema es correcto, pero la redacción no es del Hay algún error de precisión con respecto al
Tema del texto idea principal en torno a la que se organiza No formula bien el tema.
todo correcta. tema. La redacción no es del todo correcta.
todo el texto. No es su ciente para ser evaluado.
5%
Resume el texto muy bien, siguiendo las pautas El resumen es bastante correcto, pero hay un
Resumen del texto Hay dos errores. No es su ciente para ser evaluado.
propuestas para la elaboración de resúmenes. error en una de las pautas.
10%

Comenta con corrección y precisión la Hay errores en la caracterización de la

estructura externa del texto.
Si está en verso, comenta de manera completa
Estructura externa y estructura interna y con corrección las peculiaridades métricas.
Establece de manera precisa la relación entre la
estructura externa y el contenido o partes del
contenido del texto.
5%
Comenta de manera correcta y precisa los
Recursos lingüísticos
diferentes recursos lingüísticos que pone en
Planos fónico, léxico-semántico y
práctica el autor: los identi ca, los explica y los
morfosintáctico
justi ca con ejemplos concretos del texto.
20%
Comenta de manera correcta y precisa los
Recursos estilísticos
recursos estilísticos que emplea el autor: los
Identi cación de recursos
identi ca, los explica y aporta una explicación
Explicación
de la intención del autor al usar diferentes
Intencionalidad del autor
recursos.
15%
Sintetiza sus observaciones reducidas a sus
Conclusión o cierre del comentario líneas más generales.
Expresa su impresión personal sincera, modesta
Valoración nal
y rme sobre el texto, tratando de huir de
fórmulas hechas o demasiado generales.
5%
Expresión El comentario es coherente: recoge la
Coherencia: información y orden información completa y está bien organizado.
Cohesión: conectores y marcadores textuales Utiliza conectores precisos para enlazar los
diferentes aspectos.
5%
Las estructuras oracionales son correctas. No
Corrección morfosintáctica hay errores de concordancia. La utilización de
los tiempos verbales es correcta.
5%
El vocabulario es muy amplio y preciso.
Vocabulario
La elección es acertada.
5%
La ortografía es correcta.
Ortografía
Hay uno o dos errores ortográ cos.
10%
Comenta de manera correcta la estructura
externa. Hay un error en el análisis métrico, en
el caso del verso.
Relaciona la estructura externa del texto con la
organización del contenido del texto.
Aunque comenta de manera correcta los
recursos lingüísticos utilizados por el autor, hay
aspectos mejorables en el comentario o no
comenta un recurso importante.
Aunque comenta de manera correcta los
recursos estilísticos utilizados por el autor,
comete un error o no comenta un recurso
importante.
Sintetiza de manera adecuada sus
observaciones. Expresa su opinión de forma
correcta, aunque recurre a fórmulas hechas.
La información es completa, pero la
organización y/o la relación mediante
conectores de los diferentes aspectos es solo
parcialmente correcta.
Hay un error en la estructura de la oración o en
la concordancia o en la utilización de tiempos
verbales.
Hay uno o dos errores en la elección del
vocabulario.
Hay entre 2 y 4 errores ortográ cos.
estructura externa, en especial, en el análisis
métrico en el caso de que el texto esté en
verso. No es su ciente para ser evaluado.
No establece de manera correcta la estructura
del contenido o no lo relaciona de manera
adecuada con la estructura externa.
Comenta menos de la mitad de la mitad de los
recursos lingüísticos o comete errores en el No es su ciente para ser evaluado.
comentario de alguno de ellos.
Comenta menos de la mitad de la mitad de los
recursos estilísticos o comete errores en el No es su ciente par ser evaluado.
comentario de alguno de ellos.
No sintetiza todas sus observaciones. Apenas
No es su ciente para ser evaluado.
expresa su opinión sobre el texto.
Falta información. La organización de los
contenidos es mejorable. El uso de conectores No es su ciente para ser evaluado.
y marcadores textuales es mejorable.
Hay muchos errores.
Hay dos o tres errores morfosintácticos.
No es su ciente para ser evaluado.
Hay muchos errores.
Hay tres o cuatro errores en la elección del
vocabulario.
No es su ciente para ser evaluado.
Hay 5 errores ortográ cos. Hay 6 o más errores ortográ cos.

Made with iDoceo 8 miércoles, 2 de noviembre de 2022

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