RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

OPERACIONES NO
CONVENCIONALES 1

UNIVERSAL El objetivo de este capítulo es

Inicialmente se contaba con la ayuda de
los medios disponibles: dedos, piedras,
conos de abetos, etc.
Huellas de esto se han conservado en
las denominaciones de los cálculos
matemáticos: por ejemplo "cálculos" en
su traducción del latín significa 'cuenta
con piedras'.
La reserva de números en las primeras
etapas era muy limitada, la sucesión de
los números naturales conocidos y
utilizados era finita y se fue extendiendo
solo gradualmente. La conciencia de la
prolongación ilimitada de la sucesión
natural constituye un síntoma de alto
nivel de conocimientos y cultura.
Junto a la utilización de más y más
números surgieron y se desarrollaron
los SÍMBOLOS, no sólo para representar
los números, sino también las
operaciones a realizar con ellos.
UNIVERSAL
REFUER OS
familiarizarnos en el uso y manejo de
ANOTACIÓN los operadores matemáticos, por lo
tanto usaremos símbolos arbitrarios
para representar operaciones
Antes de reemplazar en la definición, arbitrarias, las cuales definiremos en
los elementos del problema, deben
base a las operaciones conocidas.
de tener la misma forma de la
definición.
Las operaciones matemáticas antes
mencionadas son conocidas universal-
mente, es decir, que cualquier matemá-
tico del mundo al observar la siguiente
operación Log2 8 , sabe que el resultado
es 3.
En la presente clase lo que haremos es Problema 01
definir operaciones matemáticas con
operadores y reglas de definición
Si se conoce que:
elegidos de forma arbitraria.
x+2
x+1 =
El operador matemático puede ser 2(x+1)
cualquier símbolo (incluso figuras
geométricas). Hallar "y" en:
y 4
=
, , # , Δ, , , ... y

UNIVERSAL a) 7 b) 8 c) 9

REFUER OS
Operación matemática es el proceso d) 10 e) 20
de transformación de cantidades en
otra llamada resultado. Resolución:
Operador matemático es aquel
símbolo o figura que representa la Hacemos un pequeño cambio de
OPERACIÓN MATEMÁTICA operación matemática a realizar. variable:

Una operación matemática es una x+2 (x+1)+1

correspondencia o relación mediante la Las reglas de definición se basarán en x+1 = =
cual, dado uno o más números se hace 2(x+1) 2(x+1)
las operaciones matemáticas ya
corresponder otro llamado RESULTADO, definidas. x+1 = y
con sujeción a ciertas reglas o leyes
perfectamente definidas. Veamos los siguientes ejemplos:
Las reglas pueden ser descritas y y+1 4
= =
mediante palabras, pero por razones de 2 2y y
a b = 2a - a x b
simplificación se las representa
mediante SÍMBOLOS llamados Regla de Haciendo una comparación
Operador definición
OPERADORES MATEMÁTICOS. Donde: y + 1 = 8  y = 7
matemático

2 Respuesta: 7
x = x -x+2
Regla de
Operador definición Problema 02
matemático
Si se sabe que:
UNIVERSAL a = a+1
REFUER OS 3

Hallar: "a", si además se conoce:

Una operación matemática arbitraria
es aquella que es definida en función
a =2
a operaciones matemáticas
universalmente definidas. a) 9 b) 11 c) 12
d) 13 e) 14

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Resolución: Resolución:

Aplicando la definición:
1° Desarrollamos el operador , luego
el operador Δ . 01. Si: x = x – x + x – x + ....
a = a+1
3 
Hallar: E  6 2  6  8
a+1 ab  a  b
a = =2
3
 45=4–5 a) 1 b) 3 c) 4
d) 5 e) 2
 a 1 5
  1 (4  5) Δ x 
 3  6
2
5 1 5 02. Si: (a  3)  (b  2)  3 a2  b
3
1 Δ x    1  Hallar: 5  12
a 1  3 6 x 6
 3  2  a + 4 = 18
3
a) 26 b) 87 c) 202
a = 18 – 4 = 14; a  14 1 5 1 d) 56 e) 41
  1  
x 6 6
Respuesta: 14 03. Sabiendo que: a Δ b  a2  2a
Donde: x = 6 Además: m  n  (m Δ n)  1
Problema 03
Calcular:
Respuesta: 6 M  7  (6  (5  (4  (3  (2  1) ) ) ) )
Si sabemos que:
x = 3x+2 ; 2x+1 = x+6 Problema 05
a) 70 b) 64 c) 25
Hallar: d) 36 e) 1
2
Si: x  x 1
10 + 11
04. Si: a3 Δ b2  a  b
x = x(x+2)
a) 19 b) 31 c) 32 Calcular: E = 27  16
d) 35 e) 34 Hallar el valor de:
a) 3 b) 5 c) 7
Resolución: 7 + 4 d) 9 e) 11

1° Determinamos la ley de formación a) 19 b) 31 c) 32 a ab  ba1

d) 35 e) 34 
05. Se define:  
del operador . b 2
Halle el valor de:
2x+1 = 3( 2x+1 ) + 2 = x + 6 3  2
Resolución: 
M     
= 3( 2x+1 ) = x + 6 – 2 1 4
x+4 Como ya conocemos la ley de formación
2x+1 = x ahora a) 39 b) 38 c) 42
3 determinamos la ley de
d) 37 e) 40
formación de x .
Luego:
06. Se define en los números naturales:
x = 3x + 2 (2ab ) ▲ (3ba )  a2  b2
De donde si hacemos en el primer dato:
10 = 3(10) + 2 = 32 Determinar:
x= x E = (128▲243)(2▲9)
x+4 Al reemplazar en x2  1 , tenemos que:
2x+1 =
3
a) 5 10 b) 3 10 c) 5
/ x=5 11 = 2(5) + 1
d) 7 e) 6
5+4 2
11 = =3 x – 1 = x(x+2)
3 07. Si: 3x  1  2x  5
2 2
Entonces: x = x + 2x + 1 Hallar el valor de: E  5  14
2 2
10 + 11 = 32 + 3 = 35 x = (x+1) a) 5 b) 14 c) 19
d) 22 e) 24
Respuesta: 35 x = (x+1)
08. Si:
Pregunta 04 2
B = (B+1)
Finalmente:
m Hallar el valor de x en:
Si: a  b = a – b; m Δ n  1
n 2
7 + 4 = (7+1) + 4 – 1 = 23
5 x = 100
Además: (4  5) Δ x 
6 Respuesta: 23
Hallar: x a) 2 b) 2 1 c) 2
a) 1 b) 3 c) 2 2
d) 5 e) 6 d) 2 1 e)
2

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16. Se define en los números reales:
09. Si m  n  m2  m  2
Calcular: 2 x  3 1
x 
 
E  2  3  4  ..........  2
Entonces el valor de:
Donde 7  5. Determinar 67
2003 operadores

a) 6 b) 4 c) 8 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4006 e) 64 d) 4 e) 5 a) 3 b) 5 c) 7
d) 10 e) 13
 17. Si: x 2  x  3
 2 3
10. Dado: a  b   a b ; a  b Calcular:
03. 11. Sabiendo que:

ab ; a b Q(2x+1)Q(x)x = 0, determinar:
Q(15)  Q(1)
Halle: N 
 
3  4  8  8 40 E
Q(7)  Q(3)
89
a) 55 b) 60 c) 65 a) 10/7 b) 11/3 c) 31/3
a) 64/3 b) 4/27 c) 2/27 d) 70 e) 80 d) 7/8 e) 15/7
d) 1/27 e) 1/54
n(n  1) 04. Si: x  2x2  3x 13
18.  n positivo se define: n 
11. Sabiendo que: x  3  2x  1 2
Calcular el valor de “x” en: 1  2  0
Hallar: 12  9  2 8 P ; Hallar P
2 3  1
x 7  21
a) 26 b) 44 c) 52 a) 14 b) – 14 c) 13
d) 48 e) 45 a) 0 b) 1 c) 2 d) – 13 e) – 8
d) 3 e) 4
12. Si: N  2N  6; N>0 ; y además: 05. Se define el operador:
3 2 a b
19. Si: a  1  3a  2  ad  bc .
x2  6  66. c d
Halle: 26 Hallar “x” en:
Calcular 2x
a) 20 b) 13 c) 29 3x 1 x 6 5 9
a) 12 b) 14 c) 22  
d) 27 e) 25 8 2 1/3 4 5 x
d) 18 e) 24

13. Se cumple que: 20. Se define: x  x 2  2x a) 15 b) 17 c) 20

d) 29 e) 31
x  3  x  15. Calcular: Hallar “n” en: n  6 560
06. Se define:
3  4  1 2 3 4
a) 5 b) 4 c) 3 1 3 4 1 2
100 operadores 50 operadores d) 2 e) 1 2 4 1 2 3
3 1 2 3 4
a) 606 b) 607 c) 608 4 2 3 4 1
d) 609 e) 605
Hallar x en:
14. Se define: (3Ψ2)Ψ(xΨx)  (2Ψ4)Ψ[3Ψ(4Ψ3)]

x = 4x – 3 ; x = 4x + 9 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) B y D
Calcular: 2 + 3
07. Se define: a  b  a2  b2
a) 24 b) 26 c) 28 Luego se pide resolver:
d) 19 e) 16 ( ((((991)982 )973 )96 4 ) )199

15. Se define: a) 0 b) 1 c) 99
m5 01. Se define: x  1  2x  3. d) 100 e) 99 !
m  , si m es impar
2 Además:
m4 08. Se define:
m  , si m es par
2 2 1 1 1  4095 2m  m  m  1
Halla:
m 1  2 m  5  m  3
7  6 "n" operadores
Calcular “n” y dar la suma de sus cifras. Calcule: 12

a) 6 b) 4 c) 2 a) 1 b) 2 c) 3 a) 3 b) 2 c) –2
d) 1 e) 0 d) 4 e) 5 d) –1 e) 4

02. Siendo:

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09. Si A = {0; 1; 2; 3} se define:
 
2
17. Si se sabe que: ax Δ a  x 2  1 02. Si se cumple que: m  n  m2  n2 .
 0 1 2 3
Calcular el valor de:
0 0 1 2 3 4 3 5
1 1 3 0 2 2 4 2 Δ 4 4 Halle: E 
3 2
2 2 0 3 1
601 501 601
3 3 2 1 0 a) b) c) 8 64 3
750 576 576 a) b) c)
576 576 5 25 5
Calcular “x” en: d) e) 3 1
(3  x)  (2  0) = (3  3)  0 601 567 d) e)
25 5
a) 2 b) 3 c) 1 18. Si se sabe que:
d) 0 e) 4 03. Si:

x – 8 = 3x – 1
= x +1x
x(x  1) 2
10. Sabiendo: x  3x + 4
6
2
x + 3 = 12 – 2x Calcular:
Hallar “n” en: n 1  231 2
Calcular:
11 + 5
6 + 7
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 a) 8 b) 51 c) 36
a) – 31 b) – 32 c) – 33 d) 34 e) 17
d) – 34 e) – 29
11. Si: x 2  1  x 2  8x  15 ; x > 0 04. Se define:
19. Si: x  1  x  10 x = 4x – 3 ; x = 4x + 9
Calcular “a” si: a  195
Además: 8  92
Calcule:
a) 1 b) 2 c) 3 Calcular: 1 R= 2 + 3
d) 4 e) 5
a) 24 b) 23 c) 22 a) 24 b) 26 c) 28
12. Sí: (b  a)2  a (a  b) ; ab>0 d) 20 e) 21 d) 19 e) 16
Halle: E = 24  3
20. Se define en  05. Se define:
a) 5 b) 6 c) 12 2  x  1 ;si " x " es par
d) 124 e) 36 x  x  x . Halle el valor de "a" 
x  5 
2
Si: 2a  17  380  x  2 ;si " x " es impar
13. Sí: a  m  m a 

Hallar. Además: 2  47 . Calcular: 17 y dar

a) 1 b) 10 c) 11
P 1  1  2  4  3  9  4  16  5  25... como respuesta la suma de cifras
d) 20 e) 15
16 términos
a) 4 b) 3 c) 5
a) 136 b) 272 c) 144 d) 7 e) 12
d) 240 e) 360
b a
14. Si se cumple que: 06. Si: a  b  . Hallar: (2  3)
2
ab ab
a  b=  y además que:
2 3 1 1 1
15  b = 5 ; hallar: 6  b a) b) c)
4 2 8
a) 7/3 b) 1/6 c) 7/2 1 1
d) e)
d) 5/6 e) 5/2 16 3

3 2a 3b 07. Si conocemos:
15. Si: a3  b2 

3 2 x  y = 3y  x  y  x
Calcule: M = 27  4 01. Se define: Calcular: 13  5
 1 2 3 4
a) 16 b) 17 c) 18 a) 2 b) – 1 c) – 2
1 3 4 1 2
d) 19 e) 20 d) 1 e) 8
2 4 1 2 3
16. Se define: 3 1 2 3 4 08. Si: m  n  m n
n  1  2  3  ......  n;  n  4 2 3 4 1 mn
2  (m  n) 
Hallar: m  n
m  n
Hallar "x" en: Hallar "x" en:

(3  x)  (m  2)  4   (m  3)  (4  1)
x  231
Donde: m = (3  1)  2
a) mn b) mn c) mnm
a) 2 b) 3 c) 5 a) 1 b) 2 c) 3 d) m2n e) m2
d) 9 e) 7 d) 4 e) 2 o 3

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