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Sobre El Concepto de Formación

La formación es un proceso histórico y social que ocurre a través de la interacción entre el individuo y su entorno, y entre individuos. La formación permite que las personas se objetiven y se subjetiven a sí mismas a través de un movimiento dialéctico que utiliza todas las fuentes posibles de conocimiento y prácticas sociales. La formación conduce al desarrollo de habilidades profesionales y también contribuye a la construcción de la identidad profesional y el papel que se desempeñará en la sociedad.

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Sobre El Concepto de Formación

La formación es un proceso histórico y social que ocurre a través de la interacción entre el individuo y su entorno, y entre individuos. La formación permite que las personas se objetiven y se subjetiven a sí mismas a través de un movimiento dialéctico que utiliza todas las fuentes posibles de conocimiento y prácticas sociales. La formación conduce al desarrollo de habilidades profesionales y también contribuye a la construcción de la identidad profesional y el papel que se desempeñará en la sociedad.

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Sobre el concepto de formación

La formación es un proceso histórico social. El hombre se forma a medida que


comprende y transforma su realidad. La formación es un proceso histórico
porque se construye en interrelación permanente entre el individuo y el medio.
Es social porque es una relación entre individuos. Nos formamos recurriendo
a todas las fuentes posibles de conocimiento, a través de todas las prácticas
sociales. La formación puede ser entendida como una forma de objetivarse y
subjetivarse en un movimiento siempre dialéctico que va más allá, más lejos.
La formación “es un trabajo sobre sí mismo, un trabajo de sí mismo sobre sí
mismo” La formación es siempre por mediación. Cuando uno habla de
formación, alude a prácticas profesionales, entonces, hablar de formación es
ponerse en condiciones para hacer prácticas profesionales. La formación es un
conocimiento especializado que adquiere una persona al estarse preparando
para ejercer una profesión. En el caso de los profesores también se va
construyendo el significado de su profesión y elaborando el papel que
consideran deben cumplir ante sus alumnos y ante la sociedad. La formación
es una dinámica de desarrollo personal que consiste en tener aprendizajes,
hacer descubrimientos, encontrar gente, desarrollar a la vez sus capacidades
de razonamiento y también la riqueza de las imágenes que uno tiene del
mundo. Es también descubrir sus propias capacidades y recursos y no es nada
evidente que esta dinámica, estos descubrimientos, estas transformaciones
sean producidos principalmente por la escuela o por los aprendizajes
escolares” El concepto de formación se vincula con la capacidad de formación
así como con la voluntad de formación. Entiéndase, es el individuo, la
persona, el responsable último de la activación y desarrollo de los procesos
formativos. Hoy en día, se exige la formación de un educador que responda a
nuevas concepciones, demanda un currículum que logre de manera sistemática
el desarrollo de contenidos que se traduzcan en formas de pensar y actuar,
frente a los problemas concretos que le plantea la vida social. La formación de
un nuevo profesional de la educación, reflexivo, competente, crítico que exige
desarrollar el pensamiento alternativo del profesor a través del conocimiento
en la acción, de la reflexión en la acción y sobre la acción.

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