“APLICANDO LAS TICs SEGUIMOS APRENDIENDO”

FICHA DE PLANIFICACION

I. Datos Generales:

Institución Educativa 7059 JOSE ENCINAS FRANCO

Distrito SAN JUAN DE MIRAFLORES REI 3
Responsable PIP ANGEL MALPARTIDA ORDOÑEZ
Nivel (marcar con x) Primaria Secundaria X
Turno (marcar con x) Mañana X Tarde
Classroom Herramientas Google I
Tema (marcar con x)
Herramientas Google II Jamboard Y Maps X
Fecha programada Del 13/10 Al 13/10
Numero de talleres
1X 2 3 4
programados
Modalidad (marcar con x) Presencial X Virtual

II. Dominio, Competencias y Desempeños a desarrollar dentro del MBDD.

DOMINIO COMPETENCIA DESEMPEÑO PRIORIZADO

Competencia 4: Conduce el proceso de Desempeño 23: Utiliza recursos
Dominio II enseñanza con dominio de los contenidos y tecnologías diversas y
Enseñanza para disciplinares y el uso de estrategias y recursos accesibles, y el tiempo
el aprendizaje pertinentes para que todos los estudiantes aprendan requerido en función del
de los estudiantes de manera reflexiva y propósito de la sesión de
crítica todo lo que concierne a la solución de aprendizaje.
problemas relacionados con sus experiencias,
intereses y contextos culturales.

Dominio IV Competencia 8: Reflexiona sobre su práctica y Desempeño 37: Participa en

Desarrollo de la experiencia institucional y desarrolla procesos de experiencias significativas de
profesionalidad y aprendizaje continuo de modo individual y colectivo, desarrollo profesional en
la identidad para construir y afirmar su identidad y responsabilidad concordancia con sus
docente profesional. necesidades, las de los
estudiantes y las de la
escuela.
III. Propósito y productos
a) Propósito y producto del taller replica.

Propósito
Fortalecer la competencia digital docente en
el manejo de la herramienta Jamboard y
Maps de las cuentas Aprendo en Casa.
Producto
 Diseñar una actividad de aprendizaje
donde se utilice la herramienta
Jamboard y Maps, compartir el link para
realizar trabajo colaborativo.
IV. Ruta Metodológica: indicar la secuencia metodológica a seguir)
Hora Actividad Recursos y/o Materiales Aspectos Importantes
5 min Bienvenida PPT
5 min Presentación del propósito PPT
25 min Desarrollo sobre el Jamboard y PPT Y SE HIZO
Maps (usar la herramienta de COMPUTADORA INDIVIDUALMENTE
reconocimiento de formas y PARA EL
escritura a mano fácil de leer, y PROFESOR
dibujar con una pluma stylus)
5 min Crear el producto pedido COMPUTADORA
5min metacognición PPT
REGISTRO DE ASISTENCIA, ENCUESTA DE SATISFACCIÓN CON ACUERDOS Y COMPROMISOS

V. Evaluación
Medios de verificación que se utilizarán en la capacitación.
Medio de
Indicador Link
verificación
Cobertura de
Lista de
la
asistencias https://forms.gle/4q9T4QxDNSD9a6R88
capacitación
Nivel de Encuesta de
https://forms.gle/4q9T4QxDNSD9a6R88
satisfacción satisfacción

Reporte https://drive.google.com/drive/folders/
Nivel de
11m27WH6fVu09IzUTYVkSD_zxsq8dWBky
cumplimiento
Registros de
acuerdos https://forms.gle/4q9T4QxDNSD9a6R88

VI. Recursos logísticos:

Internet, Laptops ,Herramientas digitales

 “APLICANDO LAS TICs SEGUIMOS APRENDIENDO”

FICHA DE REPORTE

I. DATOS GENERALES:

INSTITUCION EDUCATIVA 7059 “JOSÉ ENCINAS FRANCO”

NIVEL EDUCATIVO
Primaria Secundaria X
(marcar con x)
Turno (marcar con x) Mañana X Tarde
NOMBRE DEL RESPONSABLE PIP ANGEL MALPARTIDA ORDOÑEZ
APELLIDOS Y NOMBRES N° DE DNI
CURIA MENDO, FERNANDO 09586302
BENETRES HUAPAY, NORKA 04433593
RODRIGUEZ YAURI, MARÍA 09830068
ZAVALA NEYRA, MARLENE 07864494
HUISA YUCRA, ROSA 10076990
REA MINCHOLA, IVAN 09714629
DOCENTES CONVOCADOS
SUAREZ SALAZAR, MARÍA 09414269
(Agregar más filas si es
TOVAR OSCANOA, JACQUELINE 42457429
necesario)
COTRINA URBANO, ROMELIA 9691603
FERNANDEZ QUISPE, ESTELA 09004072
QUISPE VEGA, RUBEN 43093451
AGUIRRE MOTTA, ELSA 08903137
KARTOLOVICH BORJA, JAVIER 08415134
ZUÑIGA PULACHI, MARÍA 08370658
REA MINCHOLA, IVAN NOLBERTO 09714629
OLIVARES ACUÑA, NORMA LIDIA 09130430
TOTAL DE PARTICIPANTES 16
ASISTENTES
TIPO DE ASISTENCIA X
Presencial virtual
BRINDADA (marcar con X)
Plataforma utilizada
ZOOM MEET CISCO OTRA
(marcar con x)
DIA 1 13-10-2022
Fecha(s) de convocatoria para DIA 2
la ejecución de la réplica. DIA 3
DIA 4
17-10-2022
Fecha de reporte:
 II. CONSOLIDADO DE ASISTENCIA TECNICA (Agregar más filas si fuera
necesario)

RELACION DE
LOS
DOCENTES
NOMBRADOS PARTICIPO
N° LINK DE EVIDENCIA DE PRODUCTO
QUE (SI/NO)
RECIBIREON
ASISTENCIA
TECNICA
SUAREZ https://jamboard.google.com/d/
1 SALAZAR, SI 1my_4AZbMdHb0MTVQJnGtwKEwr9s55J1JT1wWAHOHrD
MARÍA Y/viewer?ts=63484922&f=3
TOVAR https://jamboard.google.com/d/
2 OSCANOA, SI 1Sw4RdMwI82A5yiiqASZ8HDKwvrPCHkv4QH3w4Xox_Jg/
JACQUELINE viewer?ts=634848e1&f=0
https://jamboard.google.com/d/
KARTOLOVICH
3 SI 1TuSxaIvCS9hRybDrbldRBO14t_hOsRkNv7hvQ5v6K_g/
BORJA, JAVIER viewer
COTRINA
https://jamboard.google.com/d/1AtpNvJgAHQjhPWg7XKnB-
4 URBANO, SI
vSM9VpMkK_74vhuO-yB2lo/viewer?ts=6348492f&f=2
ROMELIA
CURIA https://jamboard.google.com/d/1GYbWj0_zpi-
5 MENDO, SI EPeZ5WrhxdfmP-DnDUvIu-G8OK9AoqnI/viewer?
FERNANDO ts=63484958&f=3
https://jamboard.google.com/d/
AGUIRRE
6 SI 1SpPTWbAI_zDYGiWzZeKZzqkJS78_CoZxR7D9abnvRhc/
MOTTA, ELSA viewer?ts=63484987
FERNANDEZ https://jamboard.google.com/d/
7 QUISPE, SI 13fgRlw5wTb0ov0u_EiY593u1RKAZZPrAsomnw5uE5sk/
ESTELA viewer?ts=63484b88&f=0
IVAN https://jamboard.google.com/d/
8 NOLBERTO SI 1Y6S0D0XyoojgkuZMc3X4nXwL3jGj2YDdYBRSRz3wm8g/
REA M. viewer?ts=63484cae
https://jamboard.google.com/d/
1NMg0yGB0k3y0DyoW7fkEHIDuSdKc0fsjugIgCeXbqsw/
viewer
https://www.google.com/maps/place/
HUISA YUCRA, Lomas+de+Pamplona/@-12.1387699,-77.0021246,13z/
9 SI
ROSA data=!4m9!1m2!2m1!1sreserv+NATUEEAl!3m5!
1s0x9105c7bc36208b39:0x692abd7b5dcfe61e!8m2!3d-
12.1178578!4d-76.950321!
15sCg9yZXNlcnZhIE5BVFVSQWySAQ9uYXR1cmVfcHJlc2V
ydmXgAQA
OLIVARES https://jamboard.google.com/d/
10 ACUÑA, SI 1xYRjXNpwCDnkpXllfbQrRZ0_zNQgY_TXNu0WALwonMY/
NORMA LIDIA viewer?f=2
BENETRES
https://jamboard.google.com/d/1uOwCJCZI7AAHI2zqUflu7V-
11 HUAPAY, SI
MYghIC3PdUAd-SJ_U-LQ/viewer
NORKA
 III. CONCLUSIONES (Describir las conclusiones que deriven de la
realización de la réplica del taller.

Las conclusiones son que los docentes al crear los Jams y los Maps para
interactuar con estudiantes hacen que los alumnos trabajen colaborativamente
y tengan un mejor logro en sus aprendizajes ya que pueden repasar varias
veces los jamboards.

IV. DIFICULTADES Y RECOMENDACIONES

DIFICULTADES RECOMENDACIONES
Poco compromiso con algunos Comprometerlos a desarrollar el taller
docentes nombrados

______________________
PIP ÁNGEL MALPARTIDA ORDOÑEZ