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TECNOLOGÍA APLICADA

Autor: Ing. Jessica Carvajal Morales, Mgtr.

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 GUÍA DE PRÁCTICA

DATOS GENERALES
NOMBRE: VIDEO EXPERIMENTAL DE GIRA EDUCATIVA RUTA DEL SPONDYLUS

Nº. DE PRACTICA 4 TIEMPO ASIGNADO PARA ACTIVIDAD: 08:00

FACULTAD: FACULTAD CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIÓN COMERCIAL Y DERECHO

CARRERA: TURISMO EN LÍNEA

DOCENTE: JESSICA CARVAJAL MORALES

ASIGNATURA: TECNOLOGÍA APLICADA

# UNIDAD UNIDAD TEMA

4 SISTEMASINTEGRALESEN LA GESTIÓN TURÍSTICA. IDENTIDAD DIGITAL Y PUBLICIDAD ONLINE.

4 SISTEMASINTEGRALESEN LA GESTIÓN TURÍSTICA. IDENTIDAD DIGITAL Y PUBLICIDAD ONLINE.

4 SISTEMASINTEGRALESEN LA GESTIÓN TURÍSTICA. HERRAMIENTAS MUNDIALES,NACIONALES DE BASE DE

DATOSY TICS DE VIAJEROS

TIPO DE PRÁCTICA

ASISTIDA X NO ASISTIDA -

INDIVIDUAL GRUPAL X CANTIDAD DE ALUMNOS 2

OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA
1) Editar el vídeo de la gira educativa ruta del Spondylus, mediante el programa de PowerPoint siguiendo los consejos planteados en clase, para
demostrar la creatividad visual de los estudiantes.

REQUERIMIENTOS INTERNOS PARA LA PRÁCTICA

Tipo de ambiente de aprendizaje práctico Nombre del ambiente de aprendizaje Ubicación del ambiente de aprendizaje
EXTERNO RUTA DEL SPONDYLUS AMBIENTE VIRTUAL

EQUIPOS, MATERIALES O RECURSOS REQUERIDOS

EQUIPOS,INSTRUMENTOS,MATERIALES O RECURSOS REQUERIDOS

CANTIDAD UNIDAD EQUIPO/INSTRUMENTO

PROCEDIMIENTOS/INSTRUCCIONES/ACTIVIDADES A DESARROLLAR

En esta oportunidad para la semana 13, 14 y 15 como trabajo final del semestre, se debe realizar el vídeo de la gira educativa en el programa
PowerPoint, durante la U3 se ha procedido a dar clases y sugerencias de edición en las horas prácticas y tutorias, es momento de demostrar el
avance del proyecto de investigación, especialmente el vídeo que dará promoción a su trabajo final del semestre.

Para esto se debe tener en cuenta:

• En primera instancia hacer el guion turístico en base a la investigación realizada en el primer parcial.
• Tomar en cuenta lo que solicita el trabajo de investigación sobre la presentación del vídeo (el vídeo debe estar comprendido entre 15 a 25
minutos). Para esto se sugiere:
• Que se cree una caratula que no demore más de 10 segundos.
• Que el saludo de presentación no pase más de 30 segundos.
• Que la presentación de la tripulación no demore más de 30 segundos.
• Que las normas de conductas en el viaje no pase el minuto.
• La presententación de cada recurso que esté en el itinerario de los tres días tenga mínimo 1 minuto y máximo minuto y medio (aquí puede
jugar con los tiempos, quizás algún recurso requiera de mayor tiempo y otros de menor tiempo), recuerde que debe cuadrar el tiempo, no
 hacer menos de 15 minutos y no pasarse de 25 minutos.
• Y cerrar el vídeo con una despedida que no pase de 30 segundos donde agradece a sus pasajeros en nombre de la agencia y de ustedes.

Para recordar sobre como editar el vídeo, revisen la grabación de la semana 12 donde se dedicó 4 horas para edición de vídeo en PowerPoint.

https://drive.google.com/drive/folders/1bWe2n4tWhgl-l9qjVF6EIPEvHvQdNdiU?usp=sharing

Como consejo final:

• Se pueden grabar con Zoom, poniendo de fondo virtual una imagen de color blanco.
• Cada vez que graben una escena graben y corten la grabación, no se preoccupe, no se pierde, esto al finalizar la reunión se grabará como
clips individuales, que facilitará tomar los que se requieren.
• En PowerPoint le permitirá recortar lo necesario para su clip.
• No olviden Exportar para converitr el archivc como MP4.
• Y por último, retocar el vídeo con oto programa de celular para unir y cortar las partes que se quedan congeladas en los vídeos editados en
PowerPoint.

Adicionalmente:

• Revisen la ortografía y escritura, cuidado les toque repetir el vídeo por algún texto mal escrito.
• Graben cada escena como archivos en caso de requerir alguna corrección.

¡Buena suerte!

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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RADWAN; FRANCO ARIAS, OMAR; YANCE CARVAJAL, CARLOS; AVILŠ NOLES, ANDRŠ. (2017). ADMINISTRACION DE LA PLANTA
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BIBLIOTECA)
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• HOSTELTUR. (2021). VIAJES INTERNACIONALES NO LLEGARÁN EN 2021 A LA MITAD DE LAS CIFRAS DE 2019. OBTENIDO DE
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• DESAFÍOS PEDÁGOGICOS ANTE EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN
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• APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS TICS EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE, ACOSTA NUÑEZ JANINA NATALI, 2017,
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• ANALISIS DE LA APLICACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN EN LA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL DE LA
UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO, PACHECO OLEA FERNANDO ERASMO, 2015,
http://revistas.ulvr.edu.ec/index.php/yachana/article/view/33

ELABORADO POR: REVISADO Y APROBADO POR:

JESSICA CARVAJAL MORALES MIELES CEVALLOS DOLORES NARCISA

DOCENTE DIRECTOR DE CARRERA