Profesora: Alejandra Pérez

Historia, Geografía y Cs. Sociales

GUÍA UNIDAD 0:
“LOS DERECHOS HUMANOS “

NOMBRE: __________________________________________________ CURSO: 6° BÁSICO

Lee, subraya las ideas principales y analiza la DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS.
Posteriormente realiza las siguientes actividades:

1. Busca en el diccionario las definiciones de los siguientes conceptos:

a) Universal: _____________________________________________________________________________
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b) Inalienable: _____________________________________________________________________________
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c) Inviolable: _____________________________________________________________________________
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d) Imprescriptible: ___________________________________________________________________________
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e) Vulnerar: ___________________________________________________________________________
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f) Inherentes o innatos al ser humano: __________________________________________________________

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2. Lee el Preámbulo de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y responde las siguientes
preguntas:

a) ¿Por qué se escribió este documento?

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b) ¿Cuál es su importancia?
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c) ¿Quiénes lo firmaron?
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d) ¿Qué significa que sea universal?

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3. Contesta las siguientes preguntas dando tu opinión:

a) ¿De qué situaciones a las cuales los niños son especialmente vulnerables y se los defiende en la Declaración
de los derechos de los niños? ¿Por qué?
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b) ¿Crees que es importante que haya derechos especialmente para los niños? ¿Por qué?
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4. Observa las siguientes imágenes y contesta:

¿Qué derechos son vulnerados en las imágenes presentadas?

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¿Qué propuesta harías para revertir esa situación de vulneración de derechos?

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¿Cómo participa el Estado para garantizar el respeto a los derechos?

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5. Observe las imágenes y descríbelas. Luego, escribe si muestra un derecho respetado o no:

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