PARTICIPEM

OS EN LA
I. DATOS GENERALES:

 NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Cuna-Jardín “De Jesús”

 DOCENTE: Esora Patricia, Panduro Jabá
 EDAD: 2 años
 SALÓN: "Los Leoncitos"
 TEMA: Implementemos nuestra biblioteca
 FECHA: viernes 04 de noviembre de 2022
 PROPOSITO:
Que los niños y niñas, con la ayuda de la maestra implementen la
biblioteca con materiales del aula o de casa.

II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

Nombre de la Área Competenci Capacidades Desempeño Instrument

actividad a o de
evaluación
Obtiene Participa en Lista de
Se comunica información del conversaciones cotejo.
Implementemo oralmente en texto oral. con personas
s nuestra Comunicación su lengua -Infiere de su entorno Cuaderno de
e
materna respondiendo campo.
biblioteca interpreta
con algunas
información del
palabras, así
texto oral.
como
-Adecua, movimientos
organiza y corporales,
desarrolla el señas, gestos,
texto de f0orma sonrisas,
coherente y miradas.
cohesionada.
-Utiliza recursos
no verbales y
para verbales de
forma de forma
 estratégica.
-Interactúa
estratégicamente
con distintos
interlocutores.
-Reflexiona y
evalúa la forma,
contenido y
contexto del
texto oral.

III. SECUENCIA DE ACTIVIDADES:

MOMENTOS DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD RECURSOS

INICIO BIENVENIDA:

 Recibimos y saludamos de manera -Mochilas, loncheras,

individual a los niños al ingreso al aula. Juegos de los sectores.
 Recogemos las mochilas y loncheras de
los niños al ingreso del aula.
 Juego libre en los sectores.

ACTIVIDADES PERMANENTES:

 Saludan a los amiguitos y a la maestra.

 Cantan la canción de los saludos.
 Cuentan cuantos niños asistieron. -Imágenes.
 Controlan el clima.
 Recuerdan los números del 1-10.
 Recuerdan las figuras geométricas.
 Recuerdan los colores.
 Recuerdan las vocales.
 Cantan las músicas de su agrado.
 Oran al niño “Jesús”.

RUTINAS DE ASEO Y DESAYUNO: -Agua, jabón líquido y

toalla.
 En forma ordenada pasan a los servicios
 higiénicos para el lavado de mano. -Alimentos.
 Ingieren sus alimentos.
 En forma ordenada se desplazan al
salón.

DESARROLLO APLICACIÓN DE LA ESTRATEGIA

- Materiales concretos
-Imágenes
✓ Acondicionó el espacio.
-Silicona
 Se sientan en semicírculo.
-Hoja de trabajo
 Acuerdan las normas de convivencia
-Colores.
 Con la ayuda de la maestra recuerdan la
clase anterior
 Les muestro los materiales que llevaron
para la implementación de la biblioteca
 Realizo algunas preguntas
- ¿Qué le faltará a nuestra biblioteca?
- ¿Qué materiales trajeron?
- ¿Cómo se llamará nuestra biblioteca?
 Los niños responden:
 La maestra comenta la actividad que
vamos a realizar.
 Implementan la Biblioteca con los
materiales que trajeron.
 Realizan hoja de trabajo.

CIERRE  Responden preguntas:

- ¿Qué fue lo que acabamos de hacer?
- ¿Qué fue lo que más les gusto de la
actividad?
- Los niños responden.

Taller: TEMA: Pequeños Científicos

Experimentos CLAUSURA
Sencillos (Lluvias de colores)
(Arcoíris de caramelos)
INICIO -Se sientan en circulo.
-La maestra comenta la actividad que se
realizará.
-Observan y manipulan los materiales.

-Vaso descartable
DESARROLLO -Plato descartable
-La maestra selecciona a 3 niños para la -Aceite
representación del experimento (lluvias de -Colorante
colores) y (Arcoíris de caramelos) -Agua
-Con el apoyo de la maestra realizan los -Caramelos de
pasos para la exposición del experimento colores.
-Cucharita.

CIERRE -Responden preguntas:

. ¿Qué acabamos de hacer?
. ¿Qué fue lo que más les gustó de la
actividad?
. ¿Qué materiales hemos usado?
-Los niños responden.