Tema 1

MEJORAMIENTO DE COBERTURA DE ACCESO A INTERNET PARA LOS ESTUDIANTES

DEL CENTRO EDUCATIVO BASICO GENERAL EL ALTO PROVINCIA DE VERAGUAS
DISTRINTO DE SANTA FÉ.

Capítulo 1.0. El Problema

1.1 Antecedentes del problema de investigación

A continuación, para comprender mejor, seguimos presentando en detalle Investigaciones
relacionada con el tema.

Galperín, Mariscal y Viecens (2013)

Algunos trabajos recientes sistematizan y analizan las experiencias internacionales y regionales

en la implementación de políticas públicas de acceso a internet, en particular, el desarrollo de
planes de banda ancha . Estas investigaciones plantean el surgimiento de una nueva tendencia
general que comenzó en la última década e indagan sobre los motivos de este cambio en el
rumbo de las políticas públicas predominantes para el sector a partir de la década de 1980. El
trabajo de Galperín, Mariscal y Viecens (2013) aporta un análisis comparativo de estos planes
en algunos países de América Latina durante el proceso de su creación e implementación.

OECD (2013)

Los desafíos de la ampliación de la cobertura para acceder a la banda ancha no son nuevos ni
exclusivos de los países LAC. Tanto en esta región como en otras partes del mundo, se ha
demostrado el éxito de varios casos que pueden servir de ejemplos de buenas prácticas. La
evolución de la tecnología inalámbrica ha hecho posible nuevas formas de ampliar el acceso a
la banda ancha, incluida la banda ancha móvil, que amplía el acceso a precios más bajos y a
un ritmo más rápido que las tecnologías fijas tradicionales.

Las mediciones de disponibilidad y acceso de banda ancha deben abordar la cobertura

geográfica, así como el porcentaje de población (hogares) que dispone de cobertura de banda
ancha. Además de la cobertura geográfica en un área determinada, los datos sobre la
disponibilidad del acceso de banda ancha para los hogares resultan esenciales. Como se
expone en la sección sobre buenas prácticas, los mapas de banda ancha son una herramienta
clave a estos efectos.

Ohigginis Arcia (2019)

Actualmente, la Red Nacional de Internet tiene mil 320 puntos de acceso, de conexión gratuita
de wifi, con una velocidad de 2 megas para los usuarios finales en sitios de interés público.

Informes de la Autoridad Nacional para la Innovación Gubernamental (AIG) indican que a la

fecha hay mil 320 puntos de acceso de conexión gratuita de internet wifi, con una velocidad de
2 megas en sitios de interés público, así como 253 centros comunitarios de información
conocidos como infoplazas.

El valor que Panamá da al acceso a internet quedó demostrado al ser una de las variables del
Índice de Pobreza Multidimensional, con el que se miden, desde 2017, las carencias
económicas y sociales.

Asamblea de Panamá (2019-2020)

Con la presente propuesta, se busca asegurar la continuidad y estabilidad jurídica del programa
"Internet para Todos" o similares, y la accesibilidad gratuita al servicio de Internet en todo el
territorio nacional, acorde a las tecnologías óptimas del momento, siendo que las mismas son
altamente cambiantes. Consideramos que la estabilidad y expansión de dicho programa es
importante toda vez que permite a la ciudadanía el acceso a diversas plataformas educativas,
de emprendimiento, participación ciudadana y comunicación.

Es importante destacar que la integración de plataformas digitales en los procesos educativos

es parte de una estrategia macro para lograr una educación de calidad. Hoy, por medio de
dichas plataformas, podemos aprender desde materias escolares como matemáticas y biología
hasta cómo arreglar electrodomésticos, montar una empresa y conocer sobre otras culturas.
Todas estas plataformas operan por medio del acceso a Internet.
AIG Panamá (2019-2020)

El Gobierno Nacional a través de la Junta Asesora de Servicio y Acceso Universal, creada

mediante la Ley 59 de 11 de agosto de 2008 y administrada por la Autoridad Nacional para la
Innovación Gubernamental (AIG), impulsa el proyecto “Red Nacional Internet”, cuyo objetivo
es llevar conectividad inalámbrica a todos los rincones del país.

Como parte de las Estrategias de Modernización del Estado mediante el uso eficaz e intensivo
de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) incluidas en la Agenda Digital
Nacional PANAMA 4.O, para el Desarrollo de la Sociedad del Conocimiento como medio para
reducir la Brecha Digital, Acceso Universal a Internet de Banda Ancha y el Desarrollo de
servicios de Gobierno Electrónico, la Junta Asesora de Servicio y Acceso Universal, mediante
Resolución No.14-2015 autoriza la nueva Red Nacional Internet 2.0 (RNI 2.0), que contempla
1,320 puntos de acceso de conexión gratuita de Internet WiFi con una velocidad de 2 Mega
para el usuario final en sitios de interés público y 60 % más de cobertura con una inversión total
de B/. 21,600, 000 para su implementación, mantenimiento y operación para los próximos cuatro
año (2017 – 2020).

1.2 Planteamiento del problema

Basadas en las necesidades actuales con que cuentas muchos estudiantes de área
rurales de muchas comunidades vecinas dentro del geografía panameña se encuentra
la necesidad de mejor cobertura de acceso a internet como mejor herramienta para la
escuela y comunidades cercanas.
No se cuenta un hardware que permita ser repetidor para mejor distribución de la señal
a los previos de la entrada donde muchos estudiantes puedan acercarse a utilizar ese
recurso tecnológico.
 Por otro lado, favorecería tener un mejor acceso de banda ancha que permita a escuela
incorporar mejor demanda de uso para el acceso de internet en los alrededores del
plantel escolar para el uso de la comunidad dentro jornadas no laborables para que los
estudiantes puedan hacer sus tareas.

1.3 Justificación de la Investigación

Servir a otras investigaciones de marco de referencia.

Viene a llenar un vacío metodológico en el abordaje de las tecnologías a nivel de
distancia.
Servirá de punto de partida para la creación de futuros planteamientos teóricos
acerca de los servicios de acceso tecnológicos.

1.4 Objetivos

1.4.1. Objetivos Generales

Mejorar la cobertura de acceso a internet para los estudiantes del centro educativo básico
general el alto provincia de Veraguas distrito de santa Fé.

1.4.2. Objetivos Específicos

Evaluar los beneficios con acceso a internet para mejorar la cobertura de la señal
en el centro educativo básico general el alto provincia de Veraguas distrito de Santa
Fé.
Señalar la importancia de la cobertura de acceso a internet para los estudiantes
implementando como apoyo a la nueva modalidad virtual mejorar el proceso de
enseñanza aprendizaje.
Elaborar una propuesta de mejoramiento de cobertura de acceso a internet para los
estudiantes del centro educativo básico general el alto provincia de Veraguas distrito
de santa Fé.
1.5 Alcance y Limites de la investigación

Poder utilizar fuentes de información brindadas por el MEDUCA que nos permita analizar y
evaluar la propuesta para esta investigación

Contar con el apoyo del plantel educativo para acceder a la infraestructura y conocer el diseño
o tipo de red actualmente.

Contactar a un representante de el proveedor de servicios que nos brinde la información con

autorización de la Centro Educativo básico general alto de Santa Fé .

Interés por parte de la comunidad de la escuela para proponer una solución para contar con
mejor acceso a internet

1.6 Línea de Investigación a la que pertenece el estudio

El presente estudio está en la línea de Investigación en Ingeniería de Telecomunicaciones.

Correspondiente a redes de datos. Basado en esa línea se busca amplificar el uso de redes de
área inalámbricas aumentando considerablemente, ofreciendo flexibilidad y movilidad a los
usuarios finales. El sector educativo se ha beneficiado del uso de esta tecnología. En ese tipo
de instalaciones, los dispositivos deben tener antenas que reciben y luego transmiten ondas
radioeléctricas posibilitando la conexión inalámbrica.