nivel ciclo gra Recuperación pedagógica o acompañamiento

do Pasar de grado o ser promovido al Permanencia en el Acompañamiento o Repiten de grado luego

siguiente grado grado (repitencia) Recuperación de la recuperación
(enero y febrero)
I
inicial Automática No aplica No aplica No aplica
II
1° Automática No aplica No aplica No aplica
Al término del periodo lectivo y del El estudiante alcanza Si no cumple los Si no alcanzó los
acompañamiento al estudiantes o el nivel de logro “C” requerimientos de requerimientos para la
recuperación pedagógica: en más de la mitad de promoción o promoción.
las competencias permanencia al
III asociadas a cuatro término del año
2° El estudiante alcanza el nivel de logro
áreas o talleres y “B” lectivo.
“A” o “AD” en la mitad o más de las
en las demás
competencias asociadas a cuatro
competencias.
áreas o talleres y “B” en las demás
competencias.

El estudiante alcanza
Al término del periodo lectivo y del Si no cumple los Si no alcanzó los
el nivel de logro “C”
acompañamiento al estudiante o requerimientos de requerimientos para la
en más de la mitad de
recuperación pedagógica: promoción o promoción.
PRIMARIA las competencias
permanencia al
El estudiante alcanza el nivel de logro asociadas a cuatro
3° término del año
“B” en la mitad o más de las áreas o talleres y “B”
competencias asociadas a todas las lectivo.
en las demás
áreas o talleres, pudiendo alcanzar competencias.
los niveles “AD”, “A”, o “C” en las
demás competencias.
IV
Al término del periodo lectivo y del El estudiante alcanza Si no cumple los Si no alcanzó los
acompañamiento al estudiante o el nivel de logro “C” requerimientos de requerimientos para la
recuperación pedagógica: en más de la mitad de promoción o promoción.
El estudiante alcanza el nivel de logro las competencias permanencia al
4° asociadas a cuatro término del año
“A” o “AD” en la mitad o más de las
competencias asociadas a cuatro áreas o talleres y “B” lectivo.
áreas o talleres y “B” en las demás en las demás
competencias
competencias.

Al término del periodo lectivo y del El estudiante alcanza Si no cumple los Si no alcanzó los
acompañamiento al estudiante o el nivel de logro “C” requerimientos de requerimientos para la
recuperación pedagógica: en más de la mitad de promoción o promoción.
El estudiante alcanza el nivel de logro las competencias permanencia al
5° asociadas a cuatro término del año
“B” en la mitad o más de las
áreas o talleres y “B” lectivo.
competencias asociadas a todas las
áreas o talleres, pudiendo alcanzar en las demás
los niveles “AD”, “A”, o “C” en las competencias.
demás competencias.
PRIMARIA V
Al término del periodo lectivo y del El estudiante alcanza Si no cumple los Si no alcanzó los
acompañamiento al estudiante o el nivel de logro “C” requerimientos de requerimientos para la
recuperación pedagógica: en más de la mitad de promoción o promoción.
las competencias permanencia al
6° El estudiante alcanza el nivel de logro
“A” o “AD” en la mitad o más de las asociadas a cuatro término del año
áreas o talleres y “B” lectivo.
competencias asociadas a cuatro
en las demás
áreas o talleres y “B” en las demás
competencias. competencias.

Al término del periodo lectivo: El estudiante alcanza Si no cumplen las Si no cumple las
el nivel de logro “C” condiciones de condiciones de
El estudiante alcanza como mínimo el
nivel de logro “B” en la mitad o más de en la mitad o más de promoción o promoción.
las competencias permanencia.
las competencias asociadas a todas
asociadas a cuatro o Recuperan en
las áreas o talleres, pudiendo
más áreas o talleres. aquellas
alcanzar los niveles “AD”, “A”, o “C” en
competencias que
las demás competencias.
tienen C.
Al término del acompañamiento al
SECUNDA estudiante o recuperación
VI 1°
RIA pedagógica:

El estudiante alcanza como mínimo el

nivel de logro “B” en todas las
competencias asociadas a las áreas o
talleres del acompañamiento al
estudiante o recuperación
pedagógica, pudiendo tener en una
de esas áreas o talleres el nivel de
logro “C” en todas las competencias.
 Al término del periodo lectivo: El estudiante alcanza Si no cumplen con Si no cumple las
el nivel de logro “C” las condiciones de condiciones de
El estudiante alcanza el nivel de logro
“A” o “AD” en la mitad o más de las en la mitad o más de promoción o promoción.
competencias asociadas a tres áreas las competencias permanencia.
asociadas a cuatro o
o talleres y “B” en las demás
más áreas o talleres.
competencias.

Al término del acompañamiento al

2° estudiante o recuperación
pedagógica:

El estudiante alcanza el nivel de logro

“A” o “AD” en la mitad o más de las
competencias asociadas a las áreas o
talleres del acompañamiento o
recuperación pedagógica y “B” en las
demás competencias, pudiendo tener
en una de

Al término del periodo lectivo: El estudiante alcanza Si no cumple las Si no cumple las
el nivel de logro “C” condiciones de condiciones de
El estudiante alcanza como mínimo el
en la mitad o más de promoción o promoción.
nivel de logro “B” en la mitad o más de
las competencias asociadas a todas las competencias permanencia.
las áreas o talleres, pudiendo asociadas a cuatro o Recuperan en
más áreas o talleres. aquellas
alcanzar los niveles “AD”, “A”, o “C” en
competencias que
las demás competencias.
tienen C.
Al término del acompañamiento al
3° estudiante o recuperación
pedagógica:

El estudiante alcanza como mínimo el

nivel de logro “B” en todas las
competencias asociadas a las áreas o
talleres del acompañamiento al
estudiante o recuperación
pedagógica, pudiendo tener en una
de esas áreas o talleres el nivel de
logro “C” en todas las competencias.
VII
Al término del periodo lectivo: El estudiante alcanza Si no cumple las Si no cumple las
el nivel de logro “C” condiciones de condiciones de
El estudiante alcanza como mínimo el
en la mitad o más de promoción o promoción.
nivel de logro “B” en la mitad o más de
las competencias asociadas a todas las competencias permanencia.
las áreas o talleres, pudiendo asociadas a cuatro o Recuperan en
alcanzar los niveles “AD”, “A”, o “C” en más áreas o talleres. aquellas
competencias que
las demás competencias.
tienen C.
Al término del acompañamiento al
4° estudiante o recuperación
pedagógica:

El estudiante alcanza como mínimo el

nivel de logro “B” en todas las
competencias asociadas a las áreas o
talleres del acompañamiento al
estudiante o recuperación
pedagógica, pudiendo tener en una
de esas áreas o talleres el nivel de
logro “C” en todas las competencias.

Fuente: RVM N° 094-2020-MINEDU