Guía de trabajo # 1 Grado: 2do.

básico
Cuarto bloque
Fecha de entrega Sección:
Maya
según se indica en Docente: Erika Ventura
cada actividad

INSTRUCCIONES El trabajo debe de ser entregado con carátula, donde identifique grado, sección, nombre
completo del alumno y engrapado. Dibuja en la parte inferior de la carátula la lista de cotejo que
aparece al final de la guía para tu evaluación.
La presentación de tu trabajo es muy importante por lo que puedes utilizar otros materiales para
su elaboración como hojas de colores, marcadores, crayones, ilustraciones, etc.
NOTA: A partir del cuarto bloque los alumnos que se encuentran en
presencial estaran trabajando la guia durante los dias de clase.
los alumnos que se encuentren a distncia suiguimos trabajando como
siempre.
Contenido Los textos escrotos en idioma Maya, Garífuna o Xinka

Día a día nos vemos rodeados de textos. Desde el periódico de la mañana, las noticias en las redes
y los textos académicos. Son muchas las situaciones que nos llevan, no solo a leer textos, sino
también a escribirlos. En la cultura maya, garífuna y xinka también existen estos tipos de textos,
volviéndose fundamental conocer las partes de un texto y su estructura.
Por norma general, todos los tipos de textos deben contar con tres partes fundamentales. Una
introducción, un cuerpo y una conclusión.
 En la introducción se presenta de forma breve lo que se va a tratar.
 Dentro del cuerpo se halla toda la información o explicación al respecto de la temática del texto.
 Y la conclusión es la parte final del texto con la cual se da cierre a todas las ideas.
Ahora bien, al igual que las partes, por norma general todo tipo de texto debe de contar con
ciertas características específicas. Cumplir con estas características es lo que te permitirá
asegurarte de que estás creando un texto de calidad y con sentido. Por lo tanto, siempre que
vayas a escribir un texto asegúrate de que tenga estas características:
 Cohesión: La cohesión es la característica que se encarga de asegurar que las ideas de un texto
puedan comprenderse al leerse. Para que un texto esté bien cohesionado puedes utilizar todo
tipo de elementos textuales, especial mecanismos de cohesión y signos de puntuación, para que
la lectura de tu texto sea cómoda de realizar.
 Coherencia: Por otro lado, la coherencia tiene que ver con el sentido de tu texto. Un texto es
coherente cuando, luego de establecer su idea central, todo su desarrollo y la evolución de las
ideas secundarias gira en torno a esa principal.
 Adecuación: Finalmente, es importante que adecues tu texto siempre según el público que lo
vaya a leer. Si es un mensaje entre amigos, puedes manejar un tono casual. Pero siempre que
sea un texto académico o profesional deberá ser un texto que demuestre seriedad.
Los poemas mayas, son textos como las demás liricas, buscan expresar sentimientos, ideas,
pensamientos filosóficos. Los mayas también emplean la poesía para reflejar sus rituales religiosos
y sus valores espirituales.
Actividad 1 Lee el contenido y elabora un mapa conceptual sobre los textos escritos y la estructura que estos
deben de tener, según la información proporcionada en contenido.
En clase lo trabajaran en un pliego de papel bon o manila
 Los que trabajan en casa deben de elaborarlo en una hoja doble oficio.
FECHA DE ENTREGA: SEMANA DEL 20 AL 23 DE SEPTIEMBRE
Actividad 2 Investigar sobre los siguientes tipos de textos, presentar trabajo escrito.
En clase se te asignará un tipo de texto, el cual deberá de elaborar un cartel para exponer. (los
alumnos que se encuentran a distancia deberán de enviar un video exponiendo sobre el texto
expositivo y literario).
Texto narrativo
Texto expositivo
Texto argumentativo
Texto descriptivo
Texto literario
FECHA DE ENTREGA: SEMANA DEL 27 AL 30 DE SEPTIEMBRE

LOS ALUMNOS QUE TRABAJAN A DISTANCIA DEBEN DE PRESENTAR LAS DOS ACTIVIDADES Y
VIDEO EL DIA LUNES 3 DE OCTUBRE.

Aspectos a evaluar Valor Punteo

Entrega de Cuadro sinóptico sobre los textos escritos en cultura maya, garífuna y 5 pts.
xinka
Entrega de informe escrito de los textos narrativos, argumentativos, expositivos, 10 pts.
descriptivos y literarios.
Exposición con cartel sobre el texto dado (los de distancia deben de enviar su 5 pts.
video)
Seguimiento de instrucciones, orden, limpieza y ortografía, puntualidad 3 pts.
Lista de cotejo 2 pts.
Total 35 pts.

“Todo lo puedo en Cristo que me fortalece”.

Filipenses 4:13