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- ¿Por qué crees que no se oían bien con los vasos pequeños? ¿Qué tiene que ver
el tamaño de los vasos?
2° grado de primaria
¿Qué sucede con el vasófono?
Cuando hablamos por uno de los vasos del
vasófono, nuestra voz produce un sonido, que ¡Ah! un vasófono es parecido
genera vibraciones en el vaso. Estas a cómo funciona un teléfono,
pero hecho con vasos y un
vibraciones, al chocar con el fondo del vaso, que hilo.
tiene un material plástico y flexible, continúan
viajando a través de la cuerda hasta que llega al Vasos pequeños
otro vaso y, de esta manera, las vibraciones son
captadas por el oído de la otra persona, con
quien nos estamos comunicando.
Cuando el vasófono se elabora con vasos más
grandes, se produce una mayor vibración, lo
que hace que el sonido se produzca con una Vasos grandes
mayor intensidad.
Ahora que sabes cómo funciona el vasófono y que puede ser mejorado para que
funcione mejor, realizarás diferentes acciones en uno de los aparatos
tecnológicos que tengas e n casa.
Con ayuda de un familiar, escribe o dibuja una lista de los aparatos tecnológicos
de comunicación que usan en tu familia.
2° grado de primaria
Selecciona el aparato tecnológico (radio, televisión o teléfono) que vas a cambiar
o modificar para mejorar su funcionamiento. Dibuja.
- ¿Por qué crees que esa solución tecnológica puede mejorar el funcionamiento?
Explica a tus familiares.
- Escucha las posibles sugerencias que te hagan tus familiares para mejorar tu
propuesta.
¿Sabías que…?
Un prototipo es la representación de un producto
u objeto para que sea probado en situaciones
reales o para explorar su uso.
Un prototipo puede ser desde un trozo de papel
con dibujos simples hasta una computadora o
máquina compleja. Los prototipos son útiles para
comunicar, discutir y definir ideas.
¡GRAN
TRABAJO!
2° grado de primaria
Anexo 1
Construimos nuestro vasófono
¿Qué necesitas?
2 vasos descartables de plástico
Un trozo de hilo de 2 a 3 metros
Una aguja o clavo corto de 2 centímetros aproximadamente
¿Cómo lo haremos?
Realicen un agujero en el centro de la base de
cada vaso.
Pasen la punta del hilo por uno de los agujeros
y realicen un nudo en el lado interno del vaso.
¡A jugar y divertirse!
Tomen los vasos y sepárense para extender el hilo. Luego, una
persona puede hablar dentro del vaso y la otra, escuchar
poniéndose el otro vaso en la oreja.
Algunas variaciones
Prueben distintas opciones para ver cómo se escucha mejor.
Pongan el hilo más estirado o más
suelto.
Acerquen y alejen el vaso de la boca
o de la oreja.
Eleven o bajen la voz.
Hagan sonidos más finos (agudos) o
más gruesos (graves).
Golpeen el vasito con distintos materiales, como palitos, lápices y
cucharas.
Si tienen algún instrumento musical, traten de escuchar su sonido
a través del vasófono.
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