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PROYECTO INTEGRADO

DÍA 3

¡Hola, amiguitos y amiguitas! Hoy aprenderemos sobre el

uso del punto para darle sentido y claridad al texto.
Presta atención y sigue las indicaciones de tu maestro(a).

Actividad 1

Lee el siguiente texto y agrega los puntos

propuestos en el recuadro, así como las
mayúsculas que consideres conveniente.

. . . . .

TODO LO QUE NOS RODEA ES PRODUCTO DE LA TECNOLOGÍA, CON

EXCEPCIÓN DE LA NATURALEZA

A lo largo de décadas, los seres humanos hemos utilizado la tecnología con el fin de
aprovechar de la mejor manera los recursos que nos brinda la naturaleza, de una
forma tal que, en la actualidad, no nos damos cuenta de que estamos rodeados de
objetos que mejoran nuestra calidad de vida, pero que son tan cotidianos que los
pasamos por alto hasta que están fuera de nuestro alcance

podrías imaginar tu vida sin calzado, agua potable, transporte, mesas, sillas, etc.
Todas estas cosas tan sencillas nos ayudan de manera considerable al momento de
realizar ciertas actividades, al igual que la energía eléctrica. ¿Acaso te gustaría vivir
sin luz artificial, refrigerador, televisión, radio, teléfono y todos aquellos objetos
producto de la tecnología?

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En el hogar, cosas tan simples como una plancha, la televisión, una secadora de
pelo, la licuadora o el refrigerador provienen de la utilización de los recursos
naturales, solo que estamos tan familiarizados con ellos que no nos interesa mucho
saber sobre su evolución De igual manera ocurre con la ropa: es tan rutinario
vestirse que no nos damos cuenta de que detrás de todo esto existe una gran
cantidad de personas en la labor de investigación, con el fin de lograr su creación

la escuela, por ejemplo, utiliza los objetos que tiene a su alcance para poder
ayudarte a aprender de una mejor manera, con mucha más facilidad y, a la vez,
desarrollando tus habilidades, lo interesante es comprender, el uso de los objetos
tecnológicos a los que tenemos acceso, para que esto nos ayude a valorar la
creatividad que tiene el ser humano y que incluso tú puedes desarrollar.

En cualquier lugar al que vayas encontrarás tecnología: transportes, puentes

peatonales, semáforos, bancos, hospitales…, incluso los servicios como el agua, la
energía eléctrica, el teléfono, los drenajes: todo es producto de la ingeniería,
arquitectura y administración que la tecnología hace posible. En conclusión, la
tecnología mejora la calidad de vida; he aquí el porqué de la existencia de la misma:
por la necesidad de innovar lo ya existente

Texto extraído de https://solvasquez.wordpress.com/2010/04/02/tecnologia-y-vida-cotidiana/

Actividad 2

A partir del diálogo establecido con tus

compañeros(as) y maestro(a) sobre el
uso del punto, registra las conclusiones
obtenidas en el siguiente cuadro.

¿Qué es el punto?

Es el signo ortográfico que nos indica un final en las oraciones

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Punto y seguido Punto y aparte Punto final

Continúa la idea de la Habla de otro tema Termina la idea de la

oración oración.

Ejemplo Ejemplo Ejemplo

Adriana estudia en el Adriana tiene dos Adriana quiere

Innova. Ahora ella es hermanos, uno mayor y demasiado a su familia
buena estudiante. otro menor. Cuba Buleje.

Ahora ella está ocupada

en sus clases.

Actividad 3

Lee atentamente la siguiente pregunta:

¿De qué manera crees que la máquina que elegiste ayuda a mejorar la calidad de
vida de las personas? Menciona ejemplos

Redacta tu respuesta considerando los siguientes

criterios de éxito:

Explica la forma en la que la máquina

contribuye en el bienestar de las personas.
Emplea adecuadamente el punto (seguido,
aparte y final).
Describe ideas comprensibles para todos.

Escribe aquí tu respuesta

¿De qué manera crees que la máquina que elegiste ayuda a mejorar la calidad de
vida de las personas? Menciona ejemplos

La laptop ayuda demasiado a la calidad de vida porque nos facilita la vida

cibernética actual que vivimos.

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Ejemplos:

Nos ayuda a encontrar palabras que no conoces.

Nos ayuda en las tareas y clases.
Nos comunica al mundo.

IMPORTANTE:
Recuerda subir al CLASSROOM las actividades realizadas hasta el momento.
Este documento de Word deberá llevar el título “Semana 2 - Día 3”.