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S11 - S12 - Tarea Académica 2 (TA2) - Versión Borrador - Formato-1
S11 - S12 - Tarea Académica 2 (TA2) - Versión Borrador - Formato-1
Integrantes
1.Kevin Anderson Dávila Núñez
2.Juan Diego Maza Bruno
3.Javier Alexander García Vilela
4.Marllory Flores Ordinola
Indicaciones
El trabajo es grupal. Forma tu equipo de 4 integrantes.
Es importante que desarrolles la información propuesta utilizando ejemplos, definiciones,
aclaraciones, citas, datos estadísticos, etc.
En este archivo, deberás trabajar la planificación, la versión borrador y la
retroalimentación siguiendo estas pautas:
o Emplea letra Arial 12.
o Utiliza interlineado 1.5.
o Justifica los párrafos.
o Dispón de manera ordenada las partes del texto.
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1. Situación comunicativa
Lee con atención la siguiente situación comunicativa:
Este año el Poder Ejecutivo aprobó un proyecto de ley en el cual se propuso el acceso
libre y gradual a las universidades públicas. De acuerdo con el Gobierno, esta medida
busca beneficiar a miles de jóvenes que desean seguir una carrera profesional.
En ese sentido, ¿crees que debería haber acceso libre a las universidades?
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2. Elabora, en este espacio, la red conceptual sobre las fuentes de información
analizadas. Si lo deseas, puedes usar una aplicación.
Deficit en Ampliar el
conocimientos existe fallos en la vida horario
profesionales laboral universitario
incrementaría
Y existiria
Mas personal
obligaría
docente
Una enseñanza No garantiza
de calidad ¿crees que debería Estos viven de
haber acceso libre a
las universidades?
De la enseñanza
hacia los alumnos
Reducción de la Si tuviese
calidad de enseñanza
Una mejor Que pagan
será
infraestructura
impactará solo el 50 % de
Los del estado
universidades
públicas podrían
recibir alumnos vía
ingreso libre
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3. Presenta, en este espacio, el esquema de producción del texto argumentativo.
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4. Escribe, en este espacio, la versión borrador del texto argumentativo según tu
esquema de producción.
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5. Revisa el borrador del texto argumentativo utilizando la lista de cotejo. Esto te
permitirá prestar atención a los detalles del texto. Marca un aspa (x) en “Sí” o “No”
según tus logros.
Criterio Sí No
1 El texto argumentativo tiene título, introducción, desarrollo 1, desarrollo 2 y
cierre.
2 La introducción presenta contextualización, controversia, tesis y
anticipación.
3 Los párrafos de desarrollo respetan la estructura de la estrategia
argumentativa usada: generalización, definición o causalidad, o libre.
4 El cierre presenta reafirmación de tesis, síntesis de argumentos y
comentario crítico.
5 Los dos argumentos presentados en el texto son lógicos y pertinentes para
defender la tesis.
6 La fundamentación de cada párrafo de desarrollo (ideas secundarias e
ideas terciarias) se relaciona directamente con el argumento propuesto.
7 La fundamentación de cada párrafo de desarrollo presenta ejemplos, datos
estadísticos, citas, aclaraciones, definiciones que permiten sustentar con
solidez el argumento.
8 En el texto, se han empleado conectores lógicos variados para relacionar
las ideas de todos los párrafos.
9 Todas las ideas del texto son coherentes, es decir, lógicas; se evitan
contradicciones, vacíos de información y repetición innecesaria de ideas.
10 Todas las oraciones de los párrafos presentan un verbo principal
conjugado.
11 El vocabulario empleado es preciso y se relaciona con la temática del texto
argumentativo.
12 En el texto, se han usado correctamente los dos puntos, la coma, el punto
y seguido, y el punto y aparte.