Didáctica

Actividad Paso 1- Iniciación del curso de didáctica.

Yuli Andrea Castellanos Solano

Cristian Daniel Domínguez Díaz
Evelyn Arlette Escobar

517020_16

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés
Escuela de Educación – ECEDU
CEAD: JAG
2022
 INTRODUCCIÓN
En el pasar del tiempo el ser humano ha tenido una evolución no solo física si no

también mental, para esto ha sido de vital importancia la educación, la capacidad de

aprender cosas nuevas las cuales pueda desarrollar, para ello siempre ha existido el

docente, aquel que sabe algo diferente y tiene la capacidad transmitir sus conocimientos,

dado a esto surgieron muchas herramientas, ciencias etc., que nos permiten transmitir de

una mejor manera los conocimientos.

En este trabajo vamos a realizar un compromiso desde el momento del aprendizaje,

donde se puede observar también la importancia del conocimiento teórico de dichas

herramientas.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Yuli Andrea Castellanos Solano

TIEMPO TIEMPO GRUPAL
ACTIVIDAD INICIO CIERRE
INDIVIDUAL
2-abr- 14:30
– 15:30
4-abr- 7:30 PM – 8:30 PM
Paso 1 - Iniciación al 7-abr- 21:30
curso de Didáctica 22-mar-22 3-abr-22 22:30 8-abr- 7:30 PM – 8:30 PM
 10-abr-
14:30 – 15:30
Paso 2 - 12-abr- 21:30
Acercamiento a los 22:30
12-abr- 7:30 PM – 8:30 PM
actores del acto 16-abr- 14:30 -
didáctico 4-abr-22 24-abr-22 15:30 21-abr- 7:30 PM – 8:30 PM
 29 -abr-
Paso 3 - Identificar 14:30 – 15:30
el conocimiento 2 -may- 21:30
profesional del 22:30
04-may- 7:30 PM – 8:30 PM
docente y su 22-may- 17-may- 21:30
desarrollo 25-abr-22 22 -22:30 20-may- 7:30 PM – 8:30 PM
Paso 4 - Sobre la 25 -abr-
transposición 14:30 – 15:30
didáctica - 27-may-
Componente 21:30 22:30
31-may- 8:30 PM – 9:30 PM
práctico - 7-jun- 20:30 -
Escenarios sim 23-may-22 26-jun-22 21:30 22-jun- 7:30 PM – 8:30 PM
 28 -jun-
14:30 – 15:30
Paso 5 - 3-jul- 21:30
Presentación de 22:30
formatos y 7-may- 20:30 -
reflexiones finales 27-jun-22 10-jul-22 21:30 06-jul- 8:30 PM – 9:30 PM
 CARTA DE COMPROMISO GRUPAL
Bogotá, 02 de septiembre 2022
Respetado señor
LUGWIND ANDRES MENDOZA
Tutor Curso de Didáctica grupo 517020A_1144
Universidad Nacional Abierta y A Distancia (UNAD)
Yo Yuli Andrea Castellanos Solano estudiante de Licenciatura en Lenguas Extranjeras

con énfasis en inglés me comprometo a:

ITEMS
PARTE DE APRENDIZAJE
1. Cumplir a cabalidad y a tiempo con todas las actividades del curso de didáctica.

2. Cumplir con el programa de actividades propuestas por el tutor.

3. Colaborar a los compañeros en las actividades colaborativas, brindando

solidaridad

4. Realizar lecturas de todas las guías asignadas por el tutor.

5. Publicar en el respectivo foro colaborativo con la debida etiqueta y respetando

las diversas opiniones de mis compañeros de grupo, a la vez complementando sus

aportes para garantizar un buen entorno de aprendizaje

6. respetar las retroalimentaciones que realice el tutor a la hora de calificar los

trabajos, eh implementar cada una de estas para los futuros trabajos.

PARTE DOCENTE

7. Tener muy presente como próximo docente, los paradigmas socioculturales,

étnicos, de aprendizaje y geográficos de cada estudiante, esto con el fin de crear una
relación más significativa dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, donde el

educado se sienta cómodo y seguro a la hora de realizar el aprendizaje.

8. Tener siempre en cuenta la naturaleza de la educación, el movimiento de la

libertad, teniendo como muchas de las herramientas para llegar a ella como la pedagogía

que busca comprender las finalidades de la educación o la didáctica que fija los límites

del aprendizaje.

9. Tener muy en cuenta que, al ser un maestro en formación, el educar requiere

conlleva un proceso mutuo, en donde se acompaña y se guía al educado hacía la

liberación y la transformación del conocimiento, gracias al pedagogo o maestro que lo

acoge y orienta durante la mayoría de su proceso formativo.

10. Tener claro que la educación nos aparta del comportamiento irracional e

inhumano (animalidad) esto teniendo en cuenta que es importante tener el conocimiento

teórico de las herramientas como lo son la pedagogía, la didáctica entre otras.

FIRMA
 CONCLUSIONES
Por ultimo cabe resaltar la importancia de organizar previamente los tiempos que se

dedicaran para realizar las actividades, esto con el fin de tener presente las fechas de

entrega y administrar correctamente el tiempo de igual forma la importancia de saber la

teoría de varias de las herramientas de la educación.

 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Zambrano L. Armando (2015). Pedagogía y didáctica: esbozo de las diferencias,
tensiones y relaciones de dos campos, Praxis & Saber. Revista de investigación y
pedagogía. Vol. 7. Núm. 13. Pág. 45-61.
https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/4159/3591