ESCUELA NORMAL SUPERIOR “JUAN B.

ALBERDI”
TRABAJO PRÁCTICO DOMICILIARIO n°6
PLÁSTICA
4TO. AÑO
C.O.

JUNTOS TRANSITAMOS ESTA SEGUNDA

ETAPA DEL AÑO,
CON COMPROMISO, ACTITUD POSITIVA Y ALEGRÍA.

“QUE EL DISTANCIAMIENTO NOS ACERQUE”.

TE ESPERAMOS EN LAS CLASES VIRTUALES PROGRAMADAS.

NO FALTES. TUS PROFES.
 LOS EFECTOS DE LA LUZ

“La noche estrellada”, Van Gogoh

Fundamentación

El arte genera en los estudiantes un espacio de conocimiento e interpretación de la

cultura,de los acontecimientos sociales, de las emociones desarrollando el pensamiento
crítico para la construcción de una identidad social y comprometido para la transformación
de la realidad. El diálogo entre los elementos del lenguaje visual, les permitirá a los
estudiantes desarrollar actividades lúdicas e interactivas, afianzando la observación crítica
y experimentación.

Objetivos
● Identifique en imágenes y en objetos del espacio real, los efectos de la luz y de la
sombra y sus variaciones.
● Experimentar con soportes tradicionales y tecnológicos los efectos visuales,
aplicando luz y sombra en el espacio.

Aprendizajes y Contenidos
● Construcción de imágenes visuales: el plano, la luz, el
color, el espacio (real y virtual), encuadre, iluminación,
efectos visuales con diferentes soportes tradicionales y
tecnológicos.
● Experimentación con diferentes materiales y soportes.

1RA. SEMANA
 AHORA A LEER Y APRENDER PARA DESPUÉS PODER
EXPERIMENTAR

La luz y la sombra en la representación gráfica.

La luz nos permite percibir los volúmenes, las formas, el tamaño, el color y la textura
de los objetos.
En Plástica cualquier forma representada sólo por su contorno se visualiza sin
volumen, es decir, plana, pero si lo que pretendemos es crear sensación de
volumen en el dibujo, tendremos que recurrir al empleo del claroscuro.

El claroscuro es el juego de luces y sombras presente en cualquier

representación gráfica. Su principal función es la de modelar las figuras
creando la ilusión de tridimensionalidad que le falta al soporte plano.

Escala de grises, mezcla con blanco y negro para representar la luz y la sombra.
 Mezcla del color con blanco y negro para representar la luz y la sombra.

DISTRIBUCIÓN DE LAS LUCES Y LAS SOMBRAS

En todo cuerpo iluminado se pueden distinguir diferentes luces y sombras. En el

dibujo se resuelve su representación aplicando los diferentes valores de escalas
cromáticas y acromáticas, según se trate de dibujos a color o en blanco y negro.

Generalmente sobre el objeto a representar se encuentran las zonas de luces y

sombras siguientes:
 ● Zona iluminada o luz directa que corresponde a la superficie que recibe la
luz directamente.

● Penumbra es una zona contigua a la anterior, que al recibir los rayos

luminosos de forma más suave presenta una sombra clara.

● Sombra propia del cuerpo, es donde se registra la máxima oscuridad.

● La sombra arrojada o proyectada es la que proyecta el propio objeto sobre

los cuerpos del entorno.

Ejemplo.
ACTIVIDADES

PRIMERA SEMANA

TE PROPONEMOS TOMAR ELEGIR UNA FRUTA QUE TENGAS EN CASA,

UBICARLA EN UN LUGAR DONDE SE OBSERVEN EFECTOS DE LUZ Y
SOMBRA, PUEDE SER CERCA DE UNA VENTANA LUEGO TOMÁ UNA
FOTOGRAFÍA Y CON LA APLICACIÓN EDITAR DE LA CÁMARA, REALIZÁ
CAMBIOS DE TONOS DE GRISES Y DE COLOR PARA QUE PUEDAS OBSERVAR
LA VARIACIÓN DE LAS LUCES Y LAS SOMBRAS PROPIAS DEL OBJETO Y
TAMBIÉN LAS PROYECTADAS.

SEGUNDA SEMANA

SELECCIONA UN ELEMENTO SIMPLE DE LA COCINA DE TU CASA,

UNA FRUTA, UNA TAZA, UNA JARRA, LO QUE PREFIERAS.

COLÓCALA CERCA DE UN FOCO DE LUZ, DE UNA VENTANA, LUEGO CÓPIALA

Y DIBÚJALA EN EL CENTRO DE TU HOJA, CUANDO ESTÁ LISTA APLICA EL
CLAROSCURO CON ESCALA DE GRISES, OBSERVANDO BIEN LAS ZONAS
LUZ Y SOMBRAS, RECUERDA LA SOMBRA PROYECTADA EN LA MESA.
TERCERA SEMANA

TE PROPONEMOS DIBUJAR EL MISMO OBJETO QUE LA SEMANA

ANTERIOR, LA FRUTA, LA JARRA, LO QUE VOS ELEGISTE Y APLICARLE
LUCES Y SOMBRAS CON COLOR.
BODEGÓN
 ENTREGA DE LOS TRABAJOS
PRÁCTICOS DEL 28 DE SEPTIEMBRE
AL 2 DE OCTUBRE.

GRACIAS