RÚBRICA PARA EVALUAR LAS PREGUNTAS
Primer grado
Lengua Española
# Indicador/items Iniciado
1 Marca la respuesta Responde las preguntas de
correcta a partir de la manera incorrectas o las
lectura del cuento. dejó vacías.
2 Escribe su nombre Escribe su nombre con
completo. trazos no legibles, con
letras que no se
correspondan con el
mismo o deja vacío la
actividad
4 Encierra las letras entre No distrito distingue las
varios gráficos. letras de otros signos
gráficos.
5 Tacha la palabra entre Tacha indistintamente uno
varios gráficos. o varios de los gráficos, o
no tacha ninguna
6 Escribe el nombre de las Escribe los nombres de las
imágenes. imágenes con trazos no
legibles, con letras que no
se correspondan con los
mismos los deja en blanco
7 Une con una línea los Une indistintamente los
dibujos que sus dibujos sin que coincidan
nombres inician con el sus sonidos iniciales
mismo sonido.
8 Colorea las palabras Colorea indistintamente las
largas. palabras largas y cortas o
no colorea ninguna
9 Completa el crucigrama Completa el crucigrama de
usando las palabras manera incorrecta o lo deja
dada de acuerdo con la en blanco.
imagen.
En proceso
Responde todas las
preguntas, teniendo algunas
incorrectas.
Escribe su nombre utilizando
letras no convencionales,
(etapa presilábica)
omitiendo algunas letras o
colocando letras demás
(etapas silábica o silábica
alfabética).
Identifica y encierra algunas
letras y otros signos
Tacha la palabra y otro de los
gráficos.
Escribe los nombres de las
imágenes utilizando algunas
letras o sílabas que
corresponden a los nombres
de las imágenes.
Une correctamente por lo
menos uno de los dibujos
con otro cuyo nombre tiene
el mismo sonido inicial.
Colorea 2 palabras largas y
una corta.
Completa el crucigrama con
algunas de las palabras
incorrectas.
Logrado
Responde todas las
preguntas de manera
correcta.
Escribe su nombre sin
omitir letras y las coloca
en el orden de sus
fonemas (Etapa
alfabética) y utilizando
la mayúscula
Identifica y encierra solo
las letras.
Distingue y tacha la
palabra.
Escribe el nombre de las
imagines sin omitir
letras, las coloca en el
orden de sus fonemas y
realiza los trazos de
forma clara y legible
Une correctamente
todos los dibujos con el
otro cuyo nombre tiene
igual sonido inicial.
Colorea todas las
palabras largas.
Completa el crucigrama
de manera correcta.
 Matemática 1ero
# Indicador/items Iniciado
1 Coloca los números Coloca indistintamente
faltantes en la recta los números de forma
numérica. incorrecta o deja vacía
la actividad
2 Completa cada cuadrito Escribe los números
con el número que va indistintamente sin
antes y el que va tomar en cuenta cuál
después del número va antes y después del
que está en el centro. número dado.
3 Une con una línea el Une indistintamente
billete o moneda con el los billetes o monedas
valor que lo representa. con un valor sin que
ninguno sea correcto.
4 Une con una línea los Une números
puntos en el orden de indistintamente sin
los números que vayan completar secuencia.
desde el 1 hasta el 10
para completar el
dibujo del pato.
5 Cuenta las frutas que Escribe un número
hay en cada recuadro y debajo de cada
escribe debajo el recuadro, pero no se
número que le corresponde con la
corresponde. cantidad de frutas o lo
deja vacío
6 Observa la posición de los No identifica de manera
dulces e identifica su correcta ninguna de las
localización. posiciones de los dulces
en la imagen dada o lo
deja en blanco
7 Responde las preguntas No responde de manera
sobre los datos correcta ningunas de las
presentados en el preguntas sobre los
pictograma. datos presentados en el
pictograma.
8 Pinta el dibujo de No colorea de manera
acuerdo con el color correcta ninguna de las
que se indica para las figuras, lo hace con un
figuras geométricas. color distinto al indicado
para la imagen o lo deja
en blanco
9 Escribe los centímetros Coloca de números
que mide cada objeto. indistintamente, aunque
no se corresponden con
las medidas correctas de
los objetos que se
indican en los
centímetros de la regla.
En proceso
Coloca de 1 a 10 de los
números en la recta
numérica, estando algunos
correctos y otros
incorrectos.
De los números presentados
escribe el que antes y
después de los números
dados con al menos tres
errores
Une por lo menos un billete
o monedas con su valor.
Une solo 5 o más números,
pero no completa la
secuencia.
Escribe números que
representan la cantidad de
frutas en cada recuadro
algunos correctos y otros
incorrectos
Identifica de manera correcta
por lo menos una de las
posiciones de los dulces en la
imagen dada.
Responde de manera correcta
por lo menos 2 preguntas sobre
los datos presentados en el
pictograma.
Colorea de manera correcta
por lo menos 2 de las figuras
con el color indicado en la
imagen
Coloca de manera correcta por
lo menos 2 de las medidas de
los objetos que se indican en los
centímetros indicados en la
regla.
Logrado
Coloca de secuencialmente
todos los números
completando de manera
correcta la recta numérica.
Escribe de forma correcta
todos los números que van
antes y después de los
números dados.
Une todos los billetes y
monedas con su valor.
Une todos los números
siguiendo y completando la
secuencia numérica.
Escribe todos de manera
correcta todos los números
con los que se representan las
cantidades de frutas que hay
en cada recuadro.
Identifica de manera correcta
todas las posiciones de los dulces
en la imagen dada.
Responde de manera correcta
todas las preguntas sobre los
datos presentados en el
pictograma.
Colorea de manera
correcta todas las figuras acordes
al color indicado en la imagen
Coloca de manera correcta todas
las medidas que se corresponden
con los centímetros indicado en
la regla.

# Indicador/items
1 Observa cada imagen y lee
con mucha atención lo
que está escrito debajo
para que respondas las
preguntas. Para
responderlas tienes tres
opciones: a, b y c.
Encierra la correcta.
2 Escribe un nombre para
la niña y para el niño
RÚBRICA PARA CORRECCIÓN DE LA PRUEBA
Segundo Grado
Lengua Española
Iniciado
Responde todas las
preguntas, pero de forma
incorrecta o las deja vacías.
Escribe los nombres con
trazos no legibles, con letras
que no se correspondan con
el mismo, utilizando letras
no convencionales, (etapa
presilábica o deja vacío la
actividad
En proceso Logrado
Responde las cinco preguntas Responde todas las
con hasta dos incorrecta. preguntas de manera
correctas.
Escribe los nombres) omitiendo Escribe su nombre sin
algunas letras o colocando letras omitir letras y las coloca
de más (etapa silábica o silábica en el orden de sus
alfabética). fonemas (Etapa
alfabética) y utilizando la
mayúscula

3 Sigue las
instrucciones y indistintamente sin seguir las
completa el dibujo
Completo el nombre de
4 animales con letras vocales y
consonantes.
5 Escribe palabras que ritman a
partir de una dada.
6 Completa el crucigrama
siguiendo la flecha.
7 Ordena palabras para forma
oraciones.
Completa el dibujo
instrucciones o lo deja vacío
Completa los nombres de
animales usando
indistintamente letras o lo deja
vacío.
Escribe palabra sin tomar en
cuenta que ritmen con la
palabra dada, o deja la
actividad vacía
Completa el crucigrama, pero
de forma incorrecta o lo deja
vacío.
Intenta formar oraciones con
palabras dadas aun no logra
ordenarla correctamente.
Completa el dibujo siguiendo de forma
correcta por lo menos dos de las
instrucciones
Completa varios nombres de animales
usando la vocal o consonante que le
corresponde.
Escribe a partir de la palabra dada unas
que riman y otras que no riman.
Completa el crucigrama, aunque
algunas palabras están incorrectas.
Ordena algunas palabras formando
oraciones, aunque algunas de manera
incorrecta.
Completa el dibujo de
manera correcta siguiendo
todas las instrucciones
Completa los nombres de
animales usando la vocal o
la letra que le corresponde.
Escribe palabras que ritma
a partir de una dada.
Realiza el crucigrama
escribiendo todas las
palabras de forma
correcta.
Forma oraciones con las
palabras dadas colocándola
de forma correcta,
iniciando con mayúscula y
terminando con el punto.

8 Escribe un cuento a Intenta escribir un cuento
partir de a partir de las imágenes
imágenes dadas, pero no escribe
dadas. las palabras de manera
convencional (
Presilábicas) y sin
responder a su estructura
ni palabras claves
Intenta escribir un cuento Escribe un cuento a
partiendo de imágenes dadas, partir de imágenes
utiliza algunos elementos de siguiendo la estructura
su estructura, pero con del mismo y todas las
palabras en las que omite o palabras escritas de
agrega letras, o las mismas forma clara y legible.
son ilegibles. (Etapas silábica o Usa las mayúscula de
silábica alfabética, sin uso de manera adecuada y los
signos de puntuación y signos de puntuación.
mayúscula adecuada
 RÚBRICA PARA CORRECCIÓN DE LA PRUEBA
Segundo Grado

Matemática
1 Sigue secuencia numérica Une los números, pero no Une los números de los puntos Une los puntos siguiendo
de 1 en 1 para formar una sigue secuencia o lo deja siguiendo la secuencia de número la secuencia numérica.
imagen. vacío dada, en algunos números de
forma incorrecta.
2 Escribe el número que va No coloca de forma correcta Escribe el sucesor de algún Escribe de forma correcta
antes y después de el anterior y el sucesor de número de los dados, pero el antecesor y sucesor de
número dado. un número dado o lo deja algunos de forma incorrecta los números dados
vacío
3 Utiliza los símbolos de Coloca indistintamente los Utiliza de forma correcta los Utiliza en forma correcta
mayor que, menor que, símbolos de mayor que, símbolos: mayor que, menor que, símbolo mayor que,
igual que en números menor que, igual a, en igual a, en alguno de números menor que, igual a en
dados. relación con números dados y en otros de forma todos los números dados.
dados, o deja la actividad incorrecta.
vacía
4y Comprende el sentido de Realiza la operación de Realiza la operación de adición de Realiza la operación de
5 la operación de adición. adición de forma incorrecta forma correcta pero no identifica forma correcta e identifica
o las deja vacía quien obtuvo mayor puntaje. quien obtuvo mayor
puntaje.
6 Comprende el sentido de Escoge más de una opción Escoge una sola opción de Escoge de forma correcta
la operación de de respuesta para la respuesta en la operación de la opción de respuesta de
sustracción. operación de sustracción o sustracción, pero no la correcta. la operación de
las deja vacía sustracción.
7 Lee correctamente la hora Deja la actividad vacía Selecciona una de las opciones de Selecciona de forma
en reloj hora que marca el reloj, pero es correcta la opción que
incorrecta indica la hora que
marca el reloj
8 Representa una cantidad Deja la actividad vacía Selecciona una de las opciones Selecciona de forma
de dinero utilizando billetes y monedas que correcta la opción de
billetes y monedas representa la cantidad de dinero billetes y monedas que
indicado, pero es incorrecta representa la cantidad
9 Identifica patrones No sigue patrones Intenta seguir patrones Domina y sigue patrones
geométricos. geométricos en figuras geométricos en figuras dadas geométricos, completando
dadas o la deja vacía para formar secuencia aun no en forma correcta la
logra completarlo en el orden secuencia de figuras.
correcto.
10 Observa dibujos y escribe No identifica la medida la identifica medida de longitud identifica medida de
cuánto su medida longitud en dibujos dados o en dibujos dados, pero de forma longitud de dibujos dados
lo deja vacía incorrecta de forma correcta
11 Observa recipientes, Responder de forma Responde todos los enunciados Responde todos los
identifica su capacidad y incorrecta los enunciados relacionados con la medida de enunciados relacionados
completa cada enunciado: relacionados con la medida capacidad de los recipientes, con la medida de
de capacidad de los algunos incorrecto. capacidad de los
recipientes o los deja recipientes de forma
vacía correcta.
12 Cuenta y clasifica las Clasifica las piezas de ropa Clasifica datos y realiza conteo de Clasifica datos y realiza
piezas de ropa que hizo su que hizo su madre, pero no objetos dados algunos de forma conteo de objetos dados y
madre. realiza conteo de cada una o correcta responde las preguntas
. deja la actividad vacía relacionadas con cada
dato de forma correcta.
13 Observa gráfico de barra y Deja la actividad vacía Responde la pregunta Utiliza los elementos para
contesta preguntas relacionada con el gráfico, pero interpretar gráfico de
relacionadas a la cantidad de forma incorrecta barra y responde a
de objetos que preguntas de forma
representa. incorrecta
 RÚBRICA PARA CORRECCIÓN DE LA PRUEBA
Segundo Grado

Ciencias Sociales
Ítem Indicador Iniciado En proceso Logrado
1 Identifica espacio Identifica indistintamente Identifica más de un espacio Identifica de forma
natural y social de de forma incorrecta los natural y social de una Correcta el espacio
una espacios natural y social comunidad en la imagen dada natural
comunidad. de una comunidad en la algunos de forma incorrecta. y social de una
imagen dada o deja la comunidad en la
actividad en blanco imagen dada.
2 Identifica servicios Señala de manera Señala los servicios públicos Identifica de manera
públicos que se incorrecta los servicio de los que se ofrecen en la correcta los servicios
ofrecen público de los que se comunidad, algunos de públicos de los que se
en la comunidad. ofrecen en la comunidad manera incorrecta ofrecen en la
o deja la actividad en comunidad.
blanco
3 Identifica las Identifica indistintamente Identifica varias de forma Identifica de manera
imágenes situaciones que correcta las imágenes de correcta las imágenes
que representan representan derecho y situaciones que representan que representan
los deber del niño y la niña o derecho y deber del niño y la deberes y derechos del
derechos y deberes deja la actividad den niña. niño y la niña y coloca
de blanco debajo de cada una la
los niños y las niñas palabra que lo describe.
y
coloca debajo de
cada
una la palabra que
lo
describe.
4 Escribe el nombre Escribe el nombre de uno Escribe dos de los nombres de Escribe los nombres de
de estos símbolos de los símbolos patrios. los símbolos patrios. los símbolos patrios.
patrios.
5 Escribe en el dibujo Ubica indistintamente los Ubica de manera correcta por Ubica de manera
el punto cardinal en el lugar lo menos uno de los puntos correcta los cuatros
lugar que le corresponde en la cardinales en la imagen. puntos cardinales en el
corresponde a cada imagen. lugar que le
punto cardinal. corresponde en la
imagen.
6 Escribe los Deja en blanco la Escribe con dificultad los Ubica y escribe de
nombres de los dos actividad. nombres de los dos países que manera correcta la isla
países que conforman la isla. en la imagen del mapa
conforman la isla de la isla de Santo
de Santo Domingo Domingo los nombres
en el mapa de los dos países que
conforman
 RÚBRICA PARA CORRECCIÓN DE LA PRUEBA
Segundo Grado

Ciencias Naturales
Ítem Indicador Iniciado En proceso Logrado
1 Selecciona y Identifica indistintamente Identifica y encierra varios Identifica de manera
encierra en un naturales en las imágenes alimentos naturales en las correcta todos los
círculo alimentos presentadas imágenes presentadas, alimentos naturales en las
naturales en varias algunos no corresponden la imágenes
imágenes característica dada. presentadas
2 Completa el Completa de manera Completa los nombres de la Completa de manera
crucigrama incorrecta los nombres parte de una planta en el correcta los nombres de
escribiendo el de la parte de una planta crucigrama algunos de forma la parte de una planta en
nombre en el crucigrama. incorrecta. el crucigrama.
de las partes de una
planta que
representa
cada imagen.
3 Completa el Completa de manera Completa los nombres de la Completa de manera
crucigrama incorrecta los nombres parte del cuerpo humano en correcta los nombres de
De acuerdo con la de la parte del cuerpo el crucigrama algunos de la parte del cuerpo
imagen de cada humano en el forma incorrecta. humano en el
parte crucigrama. crucigrama.
del cuerpo humano.
4 Escribe en el cuadro Hace intento de escribir Escribe dos de las Escribe varias de las
varias actividades almeno una actividad de actividades que se realizan actividades que se
que realizas la que se realizan durante el día y la noche. realizan durante el día y
durante el día y durante el día y la noche. la noche.
durante la noche.
5 Identifica las Une imágenes con las Une las estaciones del año Une todas las imágenes
estaciones del año y estaciones del año, pero con la imagen corresponde con la estación del año
las une con una sin correspondencia. algunas sin correspondencia. que le corresponde.
línea con
imágenes dadas
que la
representan.
6 Escribe el nombre Intenta escribir el Escribe algunos nombres en Escribe todos nombre
del nombre del estado de la el en el recuadro del
estado de la materia, pero no lo recuadro del estado de la estado de la materia
materia coloca debajo de la materia debajo de la debajo de las imágenes
debajo de la imagen imagen que lo imágenes que lo representa. que lo representa.
que representa. representa.

No. Indicador/items
1-4 Comprende texto leído
Respondiendo Preguntas
encerrando en un círculo las
respuestas relacionadas con
su contenido
5 Completa sopa de letras
con palabras extraídas
del texto.
6 Busca palabras del texto
que terminen el sonido
final igual a palabras
dadas (ratón y saltó)
7 Describe el gato Lalo
indicando algunas de
sus cualidades
8 Completas oraciones
utilizando las palabras
del recuadro:
9 Une palabras que tienen
significado igual o parecido.
10 Escribe sobre el tema
que más le gustó de los
trabajados e los
cuadernillos usados el
año escolar pasado.
RÚBRICA PARA CORRECCIÓN DE LA PRUEBA
Tercer Grado
Lengua Española
Iniciado En proceso
Responde las Responde las
Preguntas presentadas preguntas
sobre el texto leído, presentadas sobre el texto leído
pero de forma pero
incorrecta o las deja en algunas de forma
blanco incorrecta.
Encuentra, en la sopa Encuentra, en la sopa de letras
de letras menos de Varias palabras
tres palabras o la deja dadas
en blanco
Transcribe Encuentra y transcribe varias
algunas de las Palabras del Texto que
palabras del texto comparten el final de la palabra
pero no tiene el dada, su escritura responde a la
mismo final de la etapa silábica- alfabética y
palabra, su escritura alfabética con algunos errores
responde a la etapa en la ortografía inicial lineal
silábica.
Escribe palabras Escribe características
Sueltas e incompletas sueltas del gato
sin relación con Lalo, sin ordenar las ideas, su
texto y el mandato, su escritura responde a la etapa
escritura responde a silábica-alfabética y alfabética
la etapa silábica con algunos errores en la
ortografía inicial lineal
Completa al menos una Completa al menos tres
de las oraciones, su oraciones
escritura responde a Utilizando las
la etapa silábica Palabras adecuadas, su
escritura responde a la etapa
silábica- alfabética y alfabética
con algunos errores en la
ortografía inicial lineal
Une palabras con otras Une palabras con otras en las
en las que al menos que al menos tres que tienen
una tiene significado significado igual o parecido.
igualo parecido.
Escribe algunas Escribe ideas Incompletas
ideas sin relación sobre el tema que más le gusto
con los cuadernillos, su De los cuadernillos, su escritura
escritura responde a Responde a la etapa silábica-
la etapa silábica Alfabética y alfabética con
algunos errores en la ortografía
inicial lineal
Logrado
Responde todas las
preguntas
relacionadas con el texto
que lee, encerrando en un
círculo las respuestas a las
preguntas.
Encuentra, en la sopa de
letra todas las palabras
solicitadas
Encuentra y cribe todas las
palabras contenidas en el
texto que tiene el
mismo final que las
palabras dadas, su
escritura responde a la
etapa alfabética y con
ortografía inicial lineal.
Escribe ideas ordenadas y
con sentido sobre el
Gato Lalo, su escritura
Responde a la etapa
silábica-alfabética y
alfabética con algunos
errores en la ortografía
inicial lineal
Completa todas las
oraciones de manera
correcta, su escritura
Responde a la
etapa silábica-
alfabética y alfabética con
algunos errores en la
ortografía inicial lineal
Une todas las palabras con
otra de significado igual o
parecido.
Completa todas las
oraciones de manera
correcta, su escritura
Responde a la etapa
silábica- alfabética y
alfabética con algunos
errores en la ortografía
inicial lineal
 RÚBRICA PARA CORRECCIÓN DE LA PRUEBA
Tercer Grado

Matemática
Indicador/items Iniciado En proceso Logrado
1 Completa secuencia de Completa la tabla Completa la tabla Completa la tabla
números en la tabla a Precio de los con al menos dos Con todos los
partir de los precios dada cuadernos, pero de los precios de precios de los
en el recuadro. con cálculos los cuadernos de cuadernos de
incorrectos. manera correcta. manera correcta.
2 Realiza cálculos de suma y Reconoce los Reconoce los Reconoce los
Resta y devueltas en Precios presentados Precios Precios presentados
situaciones de compra y el en el cartel, pero no presentados en el en el cartel, realiza
uso billetes y monedas. es capaz de realizar cartel, Organiza los correctamente el
el cálculo de cuánto precios, pero no cálculo y
gastaron en la logra calcular el selecciona la
compra. gasto de la compra, repuesta correcta.
ni seleccionar la
repuesta correcta.
3 Estima la cantidad de dinero Deja la actividad en Escoge como Escoge como
necesario para realizar blanco respuesta una respuesta la opción
actividades de compra y opción incorrecta correcta
venta
4 Lee y escribe cantidades Deja la actividad en Escoge como Escoge como
dadas blanco respuesta una respuesta la opción
opción incorrecta correcta

5 Comprende el sentido Deja la actividad Realiza los Realiza los cálculos

de la división como en blanco cálculos de De división y escoge
representación y agrupación división pero La respuesta
de partes iguales escoge la respuesta correcta
incorrecta
6 Deduce y aplica la Intenta calcular el calcula el perímetro Calcula el
Expresión matemática Perímetro del (P) del aula, pero no perímetro (P) del
Para calcular el perímetro (P) aula, pero no selecciona la aula y completa
de figuras geométricas y utiliza la operación opción correcta. la opción
objetos cotidianos. adecuada, ni correcta.
selecciona la
opción correcta.
7 Lee, analiza e interpreta Completa Completa de Completa de
datos de situaciones indistintamente manera correcta manera correcta
problemáticas datos e información más de la mitad de todos los datos y la
presentadas en tabla de solicitada que los datos e información
conteo, pictograma y está contenida en información solicitada que está
gráfico de barra el pictograma solicitada que está contenida en el
contenida el pictograma
pictograma.
8 Interpreta la hora en relojes Deja la actividad Selecciona una de las Selecciona de
vacía opciones de hora que forma correcta la opción
marca el reloj que indica la hora que
pero es marca el
incorrecta reloj
9 Lee, analiza e interpreta Completa Completa de manera Completa de
Datos de situaciones indistintamente correcta más de la mitad manera correcta
Problemáticas datos e de los datos e todos los datos y
presentadas en tabla de información información solicitada que la información
conteo, pictograma y solicitada que está contenida el gráfico de solicitada que
gráfico de barra está contenida barra. está contenida en el
en el gráfico de gráfico de barras
barras
10 Relaciona objetos del En su dibujo En su dibujo utiliza los En su dibujo
entorno escolar o utiliza por polígonos dados Utiliza los
familiar con polígonos. lo polígonos dados
menos dos repitiendo algunos
polígonos de ellos
11 Reconoce Nombra Nombra Los polígonos Nombra de
Y nombra indistintamente presentados, algunos de Forma correcta
polígonos polígono forma incorrecta. los polígonos
presentados
 RÚBRICA PARA CORRECCIÓN DE LA PRUEBA
Indicador/items
Completa pregunta sobre ¿Qué
acciones debemos realizar para
cuidar el planeta?
Escribe sobre lo que necesitan
las plantas y los animales para
vivir.
Escribe nombres de las partes
del cuerpo en los espacios
correspondientes de un dibujo:
ojo, cabeza, hombro, mano,
dedo, pierna, pie.
Escribe acciones que realizas
para cuidar su cuerpo.
Escribe el nombre de desastres
naturales que pueden ocurrir
en su localidad.
Tercer Grado
Ciencias De la Naturaleza 3ero
Iniciado En proceso Logrado
Trata de escribir Escribe acciones Escribe acciones que
acciones para el incompletas para debemos realizar para
cuidado del planeta, cuidado del planeta. cuidar el planeta.
pero sin
correspondencias con
lo que se le pide.
Hace intento de Escribe por lo menos Escribe al menos dos
escribir al menos una una de las cosas que de las acciones que
de las cosas que necesitan las plantas y necesitan las plantas y
necesitan las platas y los animales. los animales para
los animales para vivir, vivir.
pero sin sentido.
Coloca algunos de los Coloca correctamente Coloca correctamente
nombres de las partes al menos tres de las todas las partes del
del cuerpo, pero no partes del cuerpo cuerpo indicadas.
donde le indicadas.
corresponde.
Hace intento de Escribe una de las Escribe correctamente
escribir las acciones, acciones del Cuidado las dos acciones
pero no logra del cuerpo. pedidas para el
completar la idea. Cuidado del cuerpo.
Hace intento al menos Escribe correctamente Escribe correctamente
uno de los desastres, uno de los desastres dos desastres
pero no logra naturales que ocurren naturales que ocurren
completar la idea. en su comunidad. en su comunidad,
según la indicación.
 RÚBRICA PARA CORRECCIÓN DE LA PRUEBA
Tercer Grado
Ciencias Sociales 3ero
Indicador/items Iniciado En proceso Logrado
Escribe elementos Hace intento de Coloca Coloca
correspondientes al escribir algunos correctamente correctamente
CAMPO y a la CIUDAD elementos, pero varios elementos todos los
No los coloca tanto del campo elementos tanto
donde como de la del campo como
corresponde. ciudad. de la ciudad.
Menciona actividades Intenta escribir lo Escribe Escribe
económicas que se que se le pide, correctamente al correctamente
realizanen su pero no logra menos una de las las dos
comunidad. organizar las actividades actividades
ideas de manera económicas de su económicas de su
coherente. comunidad. comunidad
solicitadas.
Escribe las cosas que le Intenta escribir al Escribe Escribe
hacen sentir feliz. menos una de las correctamente al correctamente
cosas que le menos dos de las las tres cosas que
hacen feliz, pero cosas que le le hacen sentirse
no logra hacen sentirse feliz, de acuerdo
completar la feliz. a la consigna.
idea.
Escribe las cosas que le Intenta escribir al Escribe Escribe
hacen sentir triste. menos una de las correctamente al correctamente
cosas que le menos dos de las las tres cosas que
hacen triste, cosas que le le hacen sentirse
pero no logra hacen sentirse triste, de
completar la triste. acuerdo a la
idea. consigna.