INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022

DRE: DRE TACNA UGEL: UGEL TACNA

Código
Nivel: SECUNDARIA 1595610-0
Modular:
Institución Educativa: EL SHADDAI
Grado: QUINTO Sección: A
Apellidos y nombres del DNI:
COHAILA ALANOCA, Esteban Elías 60744853
estudiante:
Profesor de aula: Carolina Milagros Chino Ururi

Calificativo por periodo

Nivel de logro
Área Curricular alcanzado al
Competencias Conclusión descriptiva de final del
finalizar
periodo lectivo
1 2 3 4 el periodo
lectivo
Desarrollo personal, Construye su identidad.
ciudadanía y cívica 14 11
14
Convive y participa democráticamente en 15
la búsqueda del bien común. 14
15
Ciencias sociales Construye interpretaciones históricas. 14
16
16
Gestiona responsablemente el espacio y
el ambiente. 15
15 15
Gestiona responsablemente los recursos
económicos. 17
14 16
Educación para el Gestiona proyectos de emprendimiento
trabajo económico o social. 14
15 14
Educación física Se desenvuelve de manera autónoma a
través de su motricidad. 13 16
13
Asume una vida saludable
14 16
14
Interactúa a través de sus habilidades 14
sociomotrices. 16
14
Se comunica oralmente en su lengua 17 15
materna. 16

Lee diversos tipos de textos escritos en su 15 15

Comunicación lengua materna. 16

Escribe diversos tipos de textos en su 16 15

lengua materna. 17

Aprecia de manera crítica 15 17

manifestaciones artístico-culturales. 15
Arte y cultura
Crea proyectos desde los lenguajes 17
artísticos. 15 15

Se comunica oralmente en castellano

como segunda lengua

Lee diversos tipos de textos escritos en

castellano como segunda lengua.
Castellano como
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en
castellano como segunda lengua.

Se comunica oralmente en inglés como 15 16

lengua extranjera. 15

Lee diversos tipos de textos escritos en 15 16

inglés como lengua extranjera. 15
Inglés

Escribe diversos tipos de textos en inglés 14 17

como lengua extranjera. 14
 Calificativo por periodo Calificativo
Conclusión descriptiva de final del
Área Curricular Competencias anual
periodo lectivo
1 2 3 4 de área
Resuelve problemas de cantidad. 15
10 13
Resuelve problemas de regularidad, 13
equivalencia y cambio. 18
13
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento 15 17
y localización. 16

Resuelve problemas de gestión de datos e 14 15

incertidumbre. 17
Indaga mediante métodos científicos
para construir sus conocimientos. 14
15 13
Explica el mundo físico basándose en
Ciencia y tecnología conocimientos sobre los seres vivos, 15
materia y energía, biodiversidad, Tierra y 14 11
universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas 14
para resolver problemas de su entorno. 15 15
Construye su identidad como persona
humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de 16 17
su propia religión, abierto al diálogo con las 12
que le son cercanas.
Educación religiosa Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en su 18
proyecto de vida en coherencia con su 16 17
creencia religiosa.

Competencia
Se desenvuelve en entornos virtuales 14 15
transversal 1
generados por las TIC 15

Competencia
Gestiona su Aprendizaje de 14 15
manera autónoma 15
transversal 2

Periodo Conclusiones descriptivas del periodo

Resumen de asistencia del estudiante

Inasistencias Tardanzas
Periodo
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

3 0 0 0 0

PARTICIPACIÓN DEL PADRE O APODERADO

1° “B” 2° “B” 3° “B” 4° “B”

Asiste a las reuniones de la institución educativa ✓ - -

Carolina Milagros Chino Ururi

Nombre del Docente o Tutor(a) Lic. Marianella Macchiavello
Directora

Emitido: jueves 20 de octubre del 2022