GUÍA Código : PP-G-03.

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GUÍA DE ADMINISTRACIÓN DE Fecha : 18-09-2020
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UNIVERSITARIA

INFORME DEL I TALLER RSU

1. Datos generales

a. Título del proyecto: Fortalecemos las nociones espaciales a través del

psicomotricidad en niños de 5 años

b. Lugar y fecha de ejecución:

• Lugar: IE 064 Señor de los Milagros Distrito Santa Anita

• Fecha de intervención: 05/10/2022

c. Beneficiarios directos e indirectos

TOTAL, DE TOTAL, DE TOTAL, DE

ESTUDIANTES BENEFICIARIOS BENEFICIARIOS
DIRECTOS INDIRECTOS
22 18 18

d. Responsables de la ejecución de la actividad

ESTUDIANTES.

● Estudiantes:
o Aparcana Pucuhuayla Natali
o Luna Gutierrez Johana Experiencia Curricular de:
o Marca Pancca Milagros ● Didáctica de la psicomotricidad
o Pinto Rocha Marianela
o Tarazona Ramirez Fiorella Nicole
● N° total de participantes: 5

2. Descripción de la actividad:
INICIO ● Los niños y niñas reciben la bienvenida y el saludo de la maestra y se
presenta a todas las maestras.
● Luego se motiva a los niños con una canción del (lateralidades).
● Después de la canción se le invita a los niños a realizar algunos
ejercicios:
○ Todos de pie
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○ Brazos arriba, brazos abajo

○ Mirar hacia arriba, hacia abajo
○ Giramos a un lado. luego al otro
● La maestra realizará las siguientes preguntas:
○ ¿Qué hicimos?
○ ¿Qué hay arriba?
○ ¿Qué podemos ver en el suelo o abajo?
○ ¿Qué podemos utilizar para ubicarnos?
○ ¿Qué podemos hacer para señalar?
Propósito:
La maestra comunica el tema del día, "Nos divertiremos jugando con las
flechas para conocer los nociones espaciales"

DESARROLLO ● Se les pregunta a los niños lo siguiente:

○ ¿En tu familia reciclan?
○ ¿En tu hogar qué cosas u objetos reciclan?
○ ¿Tú reciclas?
○ ¿Crees que es bueno reciclar? ¿por qué?
● La maestra presentará el material que utilizarán los niños:
○ Cartón, flechas y las leyendas de flechas en papel de reusó.
○ Preguntamos:
○ ¿Qué observamos?
○ ¿Qué forma tiene el cartón?
○ ¿De dónde habremos sacado el cartón?
○ ¿Para qué otra cosa podemos utilizar el cartón?
● Se darán las indicaciones correspondientes de cómo los niños van a
elaborar dicho material.
● Repartimos los materiales a cada niño donde proceden a crear y decorar
el material según su creatividad.
● Al culminar el material, la profesora repartirá los patrones de flechas y
explicará cómo se realizará el juego.

CIERRE ● La maestra realizará las siguientes preguntas:

○ ¿Qué aprendimos hoy?
○ ¿Qué fue lo que te gustó del taller?
○ ¿Qué materiales utilizamos?
○ ¿En qué tuviste dificultades?
○ ¿Es importante reciclar? ¿Por qué?
● Finalmente, nos despedimos de los niños mediante una canción.

FORTALEZAS DEBILIDADES SUGERENCIAS

● Trabajo en equipo ● Ausencia de confianza ● El taller debería durar más
● Organización ● Problemas para gestionar de una hora.
● Puntualidad el tiempo límite.
● Responsabilidad ● Un poco más de orden
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ANEXOS

EVIDENCIAS DE LA EJECUCIÓN DEL TALLER