TALLER CREATIVIDAD Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1. ¿Cuál es la diferencia entre creatividad e innovación? Explique y dé ejemplos.

R/ Empecemos diciendo que la creatividad es un proceso imaginario y la innovación un

proceso productivo. Esto quiere decir que con en el primero creamos las ideas y con el
introducen los cambios. La principal diferencia entre creatividad e innovación está en el
enfoque La creatividad tiene que liberar todo el potencial inventivo del cerebro a fin de
generar nuevas ideas. Los conceptos que se pueden manifestar tienen diferentes formas o
pueden considerarse experimentos dentro de la mente. Por ello la creatividad es subjetiva y
muy difícil de medir. Un buen proceso siempre comienza con creatividad y termina con la
innovación. Lo que falta generalmente no es creatividad en el sentido de la idea de
creación, es la innovación en el sentido de la acción, es decir, ejecutando estas ideas
creadas.
CREATIVIDAD: Cuando creamos o hacemos pinturas que expresamos nuestro ser o
nuestras emociones
INNOVACION: La innovación es cuando cogemos un producto y le hacemos cambios sea
ala caja a los ingredientes la forma del empaque etc.
https://upla.edu.pe/que-es-la-creatividad-e-innovacion-consejos-para-impulsarlos/

2. ¿Cuál es el personaje histórico colombiano que más admira por su creatividad? Prepare
un breve perfil biográfico que destaque los procesos creativos en él

R/ La artista que admiro es Emma Reyes que fue una artista, pintora, dibujante y escritora
nació el 9 de julio de 1919 y falleció el 12 de julio del 2003
Quedo huérfana a una edad muy corta su primer contacto con la pintura fue en buenos aires
donde viajo por tierra las primeras obras hacían referencia a las plazas y mercados que
había encontrado en su viaje por Latinoamérica. En 1947, ganó una beca de la Fundación
Roncoroni, para estudiar en la academia de André Lothe, de París. En 1949 realizó su
primera exposición en la galería Kléber de esta ciudad
Emma Reyes fue una artista colombiana que se desempeñó, particularmente, como pintora.
Su vida y obra alcanzaron un reconocimiento especial en el 2012 cuando la editorial
Laguna Libros y la Fundación Arte Vivo Otero Herrera publicaron el libro Memoria por
correspondencia, Además, de esta correspondencia, el Banco de la República en su
colección de arte conserva 97 de las más de 300 obras que conforman la producción
pictórica de Emma Reyes. Reyes nació en Bogotá el 9 de julio de 1919 y murió a sus 84
en Burdeos (Francia) el 12 de julio de 2003
CASA EN CANO 1950 LA TRAVESIA DE EMMA REYES
1993

https://es.wikipedia.org/wiki/Emma_Reyes_(artista)

3. Da ejemplos de cómo pueden pensar creativa y empresarialmente personas que

desempeñan puestos modestos, tales como policía de tránsito, personas lavacoches,
mesero de restaurante, ayudante de hotel

R/=
° Policía de tránsito: Que las multas las realicen jugando triki
° Personas lavacoches: Que limpien el carro con bombas de aguas y jugando
° Meseros de restaurantes: Que entreguen sus pedidos montados en patines y que
canten canciones
° Ayudante de hotel: Que hagan show en cada piso y juegos con bombas toallas juegos
de mesa

4. Precise la diferencia entre la curiosidad como defecto y la curiosidad creativa

R/= FALTA-
5. Elabore una lista de sus cualidades positivas en diferentes campos. Expliquen a
continuación cómo cada una de ellas influye o puede influir en la propia creatividad.

R/=
Cualidades en Natación

° Puntualidad: influye en la responsabilidad de llegar temprano la clase y cualquier

lugar
° Solidaridad: influye en que si algún compañero necesita ayuda le ayudamos
° Respeto: influye en que así los otros no sepan hacer las cosas uno no se puede burlar

Cualidades en el Sena

° Responsabilidad: Porque siempre toca ser responsables con trabajos promesas etc.
° Amabilidad: nunca podemos juzgar a nadie porque no sabes lo que está viviendo

6. ¿Qué es pensamiento convergente? ¿Qué es pensamiento divergente? Escriba tres

ejemplos concretos de pensamiento convergente y tres de pensamiento divergente.

R/= Es el pensamiento convergente es habitual, casi el matemático. Seguimos un

proceso o unos dictámenes, por así decirlo, haciendo convergir aquello que sale de
nosotros en un punto en donde nosotros somos como emisores de ese mensaje

EJEMPLO:

1. Resolver un problema ante cualquier situación

 2. Seguir los pasos necesarios para una receta
3. Establecer unas vacaciones con los ahorros

° El pensamiento divergente, en cambio, es el pensamiento creativo como se lo conoce

habitualmente. El pensamiento divergente es el que abre las antenas y trae de fuera
(estímulos, imágenes, sensaciones, etcétera) para crear algo nuevo. Es un pensamiento
de búsqueda, como de rastreo que se mueve en varias direcciones.

EJEMPLO:
1 tener consideración con los demás
2 tener curiosidad por lo nuevo
3 no quedarse bloqueado ante el publico

https://www.ruizstinga.com/pensamiento-convergente-divergente/

7. Consulte por qué los sistemas escolares han promovido más en los estudiantes el pensamiento
convergente que el divergente

R/ El pensamiento divergente es el relacionado con la imaginación y la generación de ideas

creativas, y corresponde a nuestro hemisferio derecho del cerebro, siendo el lado izquierdo,
el que genera nuestro pensamiento convergente, el lado racional y lógico, Y esta es la
contradicción que encuentro, nacemos creativos, innovadores, imaginativos, en sí unos
pequeños genios; sin embargo, el modelo educativo va aniquilando año a año ese nivel de
hacer uso del pensamiento divergente, lo va atrofiando. Mientras, por otro lado, surgen
metodologías que apelan al pensamiento divergente para encarar los problemas y conseguir
soluciones innovadoras, es decir nos piden que desempolvemos nuestro lado del cerebro
que estuvo dormido por 10 o 15 años
https://es.linkedin.com/pulse/el-sistema-de-ense%C3%B1anza-pensamiento-divergente-y-la-marlon

8. Responda y explique su respuesta:

° ¿Si fueses un animal cuál serías?

R/ Me gustaría ser una mariposa porque son libre y tranquilas y naturalmente son pacificas
° ¿Si fueses un personaje de cuento, ¿cuál serías?

R/ Me gustaría ser en personaje tinker bell ya que tiene magia es valiente y tiene curiosidad por
todo lo que ve

° ¿Si fueses un personaje famoso, ¿cuál serías?

R/ Me gustaría ser la mujer maravilla ya que es muy valiente y audaz

° ¿Si fueses una fruta, ¿cuál serías?

R/ Me gustarías ser una fresa porque es brillante delicioso jugosa y crece en la naturaleza

° ¿Si fueses una palabra, ¿cuál serías?

R/ Me gustaría la palabra AMOR ya que representa tranquilidad y cariño

9. Escriba las repercusiones que habrá cuando el hombre pueda controlar la atmósfera y decida
qué días va a llover, a qué hora y en qué cantidad.

R/ Si pudiera controlar los días que ira a llover serian:

Viernes: 11:00 P.M: llover duro: Para poder dormir

fácilmente y ya que todos se encuentran en la casa

Domingo: 7:00 A.M: llovizna ya que estamos durmiendo

y relajados

10. Indique todas las consecuencias y los cambios que sobrevendrían si todos los animales
mamíferos volaran

R/ Las consecuencias de que los mamíferos volaran serian que abría más contaminación y seria
hombre y mujeres volando seria más peligroso y abrían mas riesgos de accidentes

° Vacas ° Caballos

° Personas ° Perros
11. Suponga que en una grave y crítica necesidad económica se ven obligados a vender una de sus
propiedades más valiosas. Identifíquenla. Escriba una lista lo más amplia y detallada, de las
cualidades y ventajas con que promocionaría dicha propiedad a los posibles compradores.
Recuerde que debe ser una propiedad suya, no familiar por lo que una casa o auto no podría
ser analizado.

R/
° Mi anillo de 15

Características
° Articulo: Anillo de oro
° Marca: Elegancia Joyas
° talla: 4 3/4
° Quilates: 10
° Brillante
° Estado: 9/10
° Se vende con estuche original
° Pago: contra entrega

12. Imagine que un pariente lejano fallece en EE. UU. y les

hereda una fortuna increíble y fantástica, 20 millones de dólares. Cada uno explique lo que
haría en tal situación.

R/ Con tal situación me compraría un carro de ultimo modelo, un aparamento, ropa, saldría de
fiesta, viajaría a muchos lugares del mundo, conocería culturas, comida diferente, le regaría una
casa a mi mama metería plata a una cuenta de ahorro

13. PREPARACION DE HAMBUERGUESA

° ¿Qué se le ocurre?

R/ Se me ocurre hacer una hamburguesa con ingredientes nuevos y con una gran innovación

¿Cuáles son los ingredientes?

R/
° Patacones

° Atún - Cebolla-Tomate

° Salchichas

° Ripio picante

° ¿Tiene un proceso especial de elaboración que repercute en las características finales del
producto?

R/

° ¿El proceso de elaboración es amigable con el medio ambiente

R/ Si, tiene un proceso elaborado con el medio ambiente ya que se utilizan ingredientes que se
desintegran rápido con el medio ambiente

° ¿Si fuera una hamburguesa para domicilio que empaque se le ocurre?

R/