PRÁCTICA I: INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y COMUNIDAD.

OBSERVACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ASIGNADA.

Jardín de infantes: N°1 La Calesita Encantada

Ubicación: Av. San Martín 1100, Río Grande, Tierra del Fuego.
Fecha: 27/09/2022
Horario y tiempo de 13.45 Horario de entrada y 17.00 horario de salida.
observación: Tiempo de observación aproximadamente 30 a 40 minutos.
Observadores: Vargas Martina, Jara Lara, Mansilla Agustina, Oyarzún Cristina, Piselli
Bogado Paloma, González Juana

ASPECTOS A TENER EN CUENTA:

 Estado de las calles, iluminación, servicios disponibles.

 Características socioeconómicas de la población.

 Características del edificio escolar tener presente:

 Carteles

 Entrada al edificio.

 Parque, vivero, espacio verde

 Características de las edificaciones colindantes y cercanas.

 Actividad socioeconómica del barrio (fabricas, comercios, etc.)

 Instituciones culturales, recreativas, de servicio, educativas en su cercanía.

 Problemática detectada en las afueras de la institución.

1. El estado de las calles es regular, observamos algunos parches donde se han

tapado agujeros. El jardín cuenta con agua, cloacas, gas y luz.

2. Por lo que pudimos observar las características socioeconómicas de la población la

infraestructura es en su mayoría buena, hay diversos comercios, la iluminaria tanto

como el asfalto son buenos y es un barrio de clase media trabajadora en su

mayoría

3. Características del edificio escolar:

Carteles: Cuenta con uno de discapacidad, el nombre de la institución está pintado

sobre la pared al lado de la puerta de entrada. Dos carteles de escolares, 2 de

tránsito y uno de transporte escolar.

Entrada al edificio: La entrada cuenta con rampa, escalones, techo sobre la puerta

de entrada principal y dársena.

El parque se encuentra en el fondo del jardín y el vivero al costado del mismo.

4. Edificaciones colindantes: Barrios de casas militares y BIM 5

5. Actividad socioeconómica del barrio: Observamos la actividad socioeconómica que

predomina en el barrio es la del comercio, por ejemplo: Veterinaria pet shop,

hipertehuelche, farmacia, megashop, panadería, kioscos, supermercados,

mercería.

6. Las instituciones que se pudo observar fueron las siguientes: De servicio (Taxis,

BIM5, Colectivo) Educativas (Universidad Siglo XXI), Recreativas (Plaza de las

Américas)
7. La problemática detectada en las afueras de la institución fue principalmente en el

ámbito de tránsito, ya que en ninguno de los días de observación se encontraban

inspectores de tránsito. Si bien la zona del jardín cuenta con semáforos, es una

zona transitada y esta debería ser vigilada al momento de ingreso y egreso de los

alumnos.