Cordial saludo.

En el módulo tenemos un trabajo colaborativo, el cual era de realizar diferentes tareas en un foro.
La primera tarea consistió en hacer una investigación sobre las dos hojas de cálculo más usadas.
Como segunda tarea, se debía realizar un comentario a los compañeros dando sugerencias frente
a la investigación. Este comentario debía evaluar la investigación de los compañeros de la manera
más objetiva y respetuosa posible, era evidente que la "investigación" de dos compañeros
consistía solamente en buscar en Google, copiar y pegar en el foro, cuando la indicación no era
esa. La indicación era realizar la investigación y de ello sacar resumen, colocando las debidas
referencias.

Así pues, le escribo al profesor solicitando apoyo en la situación, teniendo en cuenta que este tipo
de acciones se catalogan como Plagio, lo cual da una calificación de 0.0 o incluso en otras
universidad, se empieza un proceso que puede llegar hasta la expulsión del estudiante,
dependiendo la gravedad de la acción. Dicho apoyo lo solicito, debido a que después de realizar el
comentario se debe realizar una actividad en grupo y consideré no pertinente realizar un
comentario de esta índole y crear posibles inconvenientes en el equipo. El profesor me solicita que
le envíe los nombres de los compañeros, sin embargo, me doy cuenta que no hay ningún tipo de
repercusión frente a la situación, premiando la "investigación" con la nota más alta, lo que me deja
bastante intrigada frente a la seriedad de las notas y el compromiso que tenga para con la
institución y los que nos encontramos en formación. Dicha formación debe ser integral con valores
como los institucionales, en donde prima la Igualdad, la generosidad, la amabilidad, la solidaridad
y sobre todo la honestidad, valor que no considero esté presente al no tener en cuenta estás
situaciones.

Si bien, somos estudiantes de primer semestre el por lo menos tener así sea la mínima repercusión
en la nota, eso nos enseña a no realizar este tipo de acciones en la vida académica y así tener más
adelante profesionales que dejen en alto al Poli y no profesionales que terminen plagiando sus
tesis de pregrado, maestría o incluso doctorado.

Cordial saludo.

En el módulo tenemos un trabajo colaborativo, el cual era de realizar diferentes tareas en un foro.
La primera tarea consistió en hacer una investigación sobre las dos hojas de cálculo más usadas.
Como segunda tarea, se debía realizar un comentario a los compañeros dando sugerencias frente
a la investigación. Este comentario debía evaluar la investigación de los compañeros de la manera
más objetiva y respetuosa posible, era evidente que la "investigación" de dos compañeros
consistía solamente en buscar en Google, copiar y pegar en el foro, cuando la indicación no era
esa. La indicación era realizar la investigación y de ello sacar resumen, colocando las debidas
referencias.

Así pues, le escribo al profesor solicitando apoyo en la situación, teniendo en cuenta que este tipo
de acciones se catalogan como Plagio, lo cual da una calificación de 0.0 o incluso en otras
universidad, se empieza un proceso que puede llegar hasta la expulsión del estudiante,
 dependiendo la gravedad de la acción. Dicho apoyo lo solicito, debido a que después de realizar el
comentario se debe realizar una actividad en grupo y consideré no pertinente realizar un
comentario de esta índole y crear posibles inconvenientes en el equipo. El profesor me solicita que
le envíe los nombres de los compañeros, sin embargo me doy cuenta que no hay ningún tipo de
repercusión frente a la situación, premiando la "investigación" con la nota más alta, lo que me deja
bastante intrigada frente a la seriedad de las notas y el compromiso del tutor para con la
institución y los que nos encontramos en formación. Dicha formación debe ser integral con valores
como los institucionales, en donde prima la Igualdad, la generosidad, la amabilidad, la solidaridad
y sobre todo la honestidad, valor que no considero esté presente al no tener en cuenta estás
situaciones.

Si bien, somos estudiantes de primer semestre el por lo menos tener así sea la mínima repercusión
en la nota, eso nos enseña a no realizar este tipo de acciones en la vida académica y así tener más
adelante profesionales que dejen en alto al Poli y no profesionales que terminen plagiando sus
tesis de pregrado, maestría o incluso doctorado.

Menciono el compromiso por parte del tutor, debido a que en las clases se han presentado
situaciones como la realización de preguntas frente al Poli y la respuesta no ha sido la mejor,
frente a cosas del curso, uso y manejo de la plataforma, contenidos del curso, etc.

Acta Asamblea N° 001

Agenda

Participantes de la reunión

 Olga Janneth Gómez Ramírez

 Bryan Felipe Lugo Peña
 Lina María Patiño Ballesteros
 Alfonso Herrera Jiménez
 Carlos Mario Garzón Ospina
 Diego Alejandro Torres
 Hernando Guillermo Gaitán
 Juan Carlos González
 Luis Alejandro Rodríguez
 Pablo Cesar Guevara
 Ricardo Andrés Ibáñez
 Vicente De Arteaga
 Karol Viviana Yela Ijaji

Agenda
1. Presentación y aprobación Acta 1
2. Presentación y aprobación documento de creación de la Mesa.
3. Presentación de entregables y comentarios
4. Invitación Presentación CDT

Desarrollo de la Agenda
3:02 Inicio de la Reunión

1. Presentación y aprobación Acta 1

Presentación de los participantes en la reunión.
2. Presentación y aprobación documento de creación de la Mesa.
3:31 Aprobación de la mesa técnica y comité coordinador
3. Miembros de la mesa Técnica

4. Presentación de entregables y comentarios

Presentación del objetivo 1

1. Presentación del Plan estratégico

a. Diagnóstico
b. Planeación Organizacional
c. Plan de sostenibilidad
d. Modelo administrativo
e. Estrategia de Comunicaciones y relacionamiento
f. Cartera de proyectos Priorización CDT
g. Portafolio de servicios
2. Presentación del documento Buenas practicas
1. Introducción (Contexto de la necesidad de tener buenas prácticas)
2. Metodología de trabajo (Generalidades de la metodología, por qué esta
metodología
Metodología asociada a los objetivos específicos
3. Factores críticos de éxito
4. Fundamentos teóricos CDT
5. Justificación de los casos
6. Características de esos casos
7. Mejores prácticas nacionales e internacionales
8. Dimensiones de alto valor
9. Recomendaciones y conclusiones

3. Presentación de documento de consolidación CDT

Punto 4 Invitación presentación CDT

El martes entre las 3pm y las 5pm (La seción de presentación del CDT quedará guardada
para quienes no puedan asistir

1. Rellenar el formulario adjunto

2.