UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR

VICERRECTORADO ACADÉMICO

1. Departamento Ciencias sociales

Decanato Estudios Generales

2. Alemania en el mundo multipolar: política exterior, geopolítica y estrategia

Asignatura
energética.

3. Código de la asignatura CSX-400

No. de unidades-crédito 3
No. de horas semanales Teoría 3 Práctica 0 Laboratorio 0
Código(s) de (las) asignatura(s)...
Requisitos Número de unidades crédito aprobadas...
Permiso de la Coordinación Docente...

4. Fecha de entrada en vigencia de este programa DD-MM-2030

Aprobado por la(s) Coordinación(es) Docente(s) DD-MM-2030
Coordinación Docente de ...
Coordinación Docente de ...
Coordinación Docente de ...
Consejo Plenario
Aprobado por el Decanato de Estudios Profesionales DD-MM-2030
XX-2030

5. OBJETIVO GENERAL: Analizar el papel de Alemania como potencia intermedia en el mundo

contemporáneo multipolar o policéntrico

6. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

1. Describir aspectos económicos e históricos que bordean a Alemania como potencia

intermedia
2. Analizar el nivel de polaridad o poder que ejerce Alemania en el contexto regional e
internacional
3. Explicar los riesgos que afronta Alemania dentro de la Unión Europea en la política
internacional.

7. CONTENIDOS
Tema 1.- Configuración en la historia política alemana del mundo postsoviético.
(Dos semanas).
Tema 2.- Investigación para el desarrollo como factor clave en la economía alemana dentro de la
Unión Europea
(Tres semanas).
Tema 3.- Continuidades y cambios en la política exterior alemana desde la reunificación.
(Dos semanas).
1
 Tema 4.- Riesgos geopolíticos para Alemania en la multipolaridad.
(Dos semana)
Tema 5.- Rusia y la Unión Europea: aspectos enérgicos en común.
(Una semana).

8. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS, DIDACTICAS O DE DESARROLLO DE LA

ASIGNATURA:
A lo largo del curso, se emplearán variadas estrategias con la finalidad de que los estudiantes
logren analizar aspectos relacionados con la geopolítica y política exterior alemana, en tal
sentido, se hará uso de los siguientes métodos:
1.- Clases magistrales al inicio del curso con apoyo audiovisual, concretamente con proyección de
láminas en Power Point.
2.- Talleres analíticos: que serán resueltos en parejas.
3.- Proyecciones de películas y documentales: a fin de hacer discusiones o debates en clases.
4.- Ensayo analítico elaborado bajo normas APA y de forma individual, de libre escogencia por
parte del estudiante pero vinculado a algún tema de la materia.
5.- Finalmente, se contará con un profesor invitado como especialista en algún tópico a desarrollar
en el marco de la asignatura.

9. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
Exposiciones (20%).
Taller (20%).
Debate y participación (10%).
Examen (20%).
Trabajo final individual con defensa oral (30%).

1 FUENTES DE INFORMACIÓN:
0 Gallardo, Abad. (2017). Sector de industrias en ciencia y tecnología en Alemania. Oficina
. Económica y Comercial de la Embajada de España en Berlín. Documento consultado el 30 de
octubre de 2019 en:
https://www.icex.es/icex/wcm/idc/groups/public/documents/documento/mde3/nzqw/~edisp/doc201
7740476.pdf?utm_source=RSS&utm_medium=ICEX.es&utm_content=06-10-
2017&utm_campaign=El%20sector%20de%20industrias%20de%20la%20ciencia%20y%20tecnol
og%C3%ADa%20en%20Alemania%202017
Haluani, Makram. (2016). ¿Euroslavia? El resurgimiento de Rusia y Alemania y sus respectivos
aportes geopolíticos a la eurasiatización de la Europa postatlántica. Cuestiones Políticas. Vol. 32.
Nro. 56. Documento disponible en:
https://produccioncientificaluz.org/index.php/cuestiones/article/view/21729/21515
Macana, Marco Antonio, & Valdivieso, Andrés Mauricio. (2014). El rol de Alemania en el marco
de la cooperación binacional sobre el proceso de Justicia y Paz en Colombia. Papel Politico, 19(1),
149-178. Retrieved October 29, 2019, from
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0122-
44092014000100008&lng=en&tlng=es.
Quiroga, Martha Lucía. (2010). Alemania: continuidad, rupturas y desafíos de su política exterior
desde 1990. OASIS, Vol. 15. Consultado el 29 de octubre de 2019 en:
https://www.redalyc.org/pdf/531/53121459008.pdf
Sánchez, Antonio. (2010). Rusia y la política energética de la Unión Europea. Investigaciones
Regionales. Nro. 17. Documento disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/289/28916986007.pdf
Solera, Miriam. (2012). La política exterior alemana de diversificación energética: Principios y
líneas de acción. Documento de Trabajo. Real Instituto Elcano. Documento disponible en:
2
 http://www.realinstitutoelcano.org/wps/wcm/connect/08fd03004cc36d46b798fff2157e2fd8/DT11-
2012_SoleraUrena_Politica_exterior_Alemania_energia_1998-
2012.pdf?MOD=AJPERES&CACHEID=08fd03004cc36d46b798fff2157e2fd8
Shulze, Hagen. (2001). Breve historia de Alemania. Alianza editorial. Madrid.
Ulatowski, Rafal. (2015). German Foreign Policy. Reliable partners and "new players". Tla-
melaua, 8(37), 132-154. Recuperado en 29 de octubre de 2019, de
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1870-
69162015000100132&lng=es&tlng=en.

11. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

Semana 1: Presentación y descripción del programa, explicación del plan de evaluación.

Semana 2: Fundamentos de la política exterior, e inicio de la configuración del sistema político
alemán luego de la reunificación.
Semana 3: Sistema político y constitucional actual en Alemania. (Quiz 20%).
Semana 4 y 5: Éxito y riesgos de la economía alemana.
Semana 6: Exposiciones grupales (20%).
Semana 7: Política exterior de Alemania desde la reunificación hasta la actualidad.
Semana 8: Continuación del tema y aplicación del taller (20%)
Semana 9 y 10: geopolítica alemana en la multipolaridad.
Semana 11y 12: Rusia y UE: convergencias y divergencias energéticas. Entrega y defensa breve
de trabajo final 30%.

JUSTIFICACIÓN: Alemania es una potencia que ha contribuido, a través de las fundaciones

políticas, con el compromiso democrático en un mundo postsoviético. Del mismo modo, es un país con
amplios lazos de cooperación académica internacional con varias Universidades y centros de
investigación en múltiple áreas. Adicionalmente, el curso contiene aspectos y conceptos relacionados
con la política exterior y las relaciones internacionales como disciplinas de estudio, lo que contribuye
con la formación integral de los estudiantes de la Universidad Simón Bolívar.
RESUMEN: El curso persigue por finalidad que los estudiantes conozcan y profundicen
conocimientos sobre una potencia intermedia, capaz de incidir ampliamente sobre la economía y
política en su contexto continental, y su relativa capacidad y relevancia en el contexto global actual. El
curso permite al mismo tiempo, analizar conceptos de política exterior e internacional, además de
verificar capacidades internas o nacionales de Alemania en materia de investigación para el desarrollo,
y las respuestas internacionales de dicho país frente a desafíos de problemas contemporáneos, como
terrorismo y protección de derechos humanos, entre otros.
CURRICULUM DEL PROFESOR: Carlos Castañeda Mejias es abogado egresado de la Universidad
de Carabobo (2008), Magíster en Ciencia Política mención: relaciones internacionales por la
Universidad Simón Bolívar (2015). Profesor adscrito al Departamento de Ciencias Sociales-USB, e
investigador del Centro de Estudios Latinoamericano de la Seguridad CLES-USB. e-mail:
ccastanedam@usb.ve