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b) Tener una renta y patrimonio familiar que no supere los umbrales establecidos en
la presente orden.
2. Dada la naturaleza del Cheque escolar de Andalucía, podrá obtenerse la condición
de persona beneficiaria aunque concurra en el alumnado las circunstancias expresadas
en el artículo 13.2 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, así como en el artículo 116
del Texto Refundido de la Ley General de Hacienda Pública de la Junta de Andalucía.
No obstante, lo especificado en este precepto se adecuará a lo establecido en el artículo
29.1.c) de Ley 3/2020, de 28 de diciembre, del Presupuesto de la Comunidad Autónoma
de Andalucía para el año 2021.
1.2.4. La suma de todos los rendimientos netos reducidos del capital mobiliario más
el saldo neto positivo de todas las ganancias y pérdidas patrimoniales perteneciente a los
miembros computables de la familia no podrá superar 1.700 euros.
persona con ingresos propios que, a la referida fecha, conviva en el domicilio con el
solicitante cuando no medie relación de parentesco y no se pueda justificar un alquiler de
piso compartido.
Artículo 8. Solicitudes.
1. Las solicitudes se presentarán, de conformidad con el modelo establecido en
el Anexo II de la presente orden, preferentemente de forma telemática a través de la
Secretaría Virtual de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional
(https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/), todo ello sin perjuicio de
lo dispuesto en el apartado 4 del artículo 16 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, y en
el artículo 82.2 de la Ley 9/2007, de 22 de octubre, de la Administración de la Junta de
Andalucía.
Si la solicitud es presentada telemáticamente y una vez cumplimentada la solicitud,
ésta deberá ser firmada por la persona interesada o su representante legal en el caso de
ser menor de 18 años con cualquiera de los sistemas de firma electrónica aceptados por
la Secretaría Virtual y enviada por el procedimiento telemático establecido, quedando
así presentada a todos los efectos. No serán tenidas en cuenta aquellas solicitudes
cumplimentadas por vía telemática que no completen el proceso de presentación
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Artículo 9. Documentación.
1. Como regla general, no es necesario acompañar documentos a la solicitud
si en esta queda de manifiesto el consentimiento al cruce de datos. En otro caso, de
conformidad con el artículo 23.3 del Decreto 282/2010, de 4 de mayo, se considera
documentación estrictamente necesaria para resolver la convocatoria la siguiente:
a) En el caso de que la solicitud de esta subvención sea formulada por personas
que formen parte de unidades familiares de las que las administraciones tributarias
no dispongan de datos, será la persona solicitante quien deba aportar información
fehaciente sobre la situación económica de la renta de su unidad familiar, denegándose
esta subvención en caso contrario.
b) Certificado histórico-colectivo del padrón.
c) Cualquier otro documento que acredite fehacientemente el cumplimiento de los
requisitos exigidos en la presente orden.
2. Para acreditar que ostenta los requisitos exigidos en estas bases reguladoras, la
persona solicitante tendrá que presentar los documentos indicados en el apartado 1, si
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Artículo 13. Criterios objetivos para la concesión del Cheque escolar de Andalucía.
1. Para la adjudicación del Cheque escolar de Andalucía, la Dirección General
competente en materia de becas y ayudas al estudio ordenará las solicitudes en función
de la renta, priorizándose las solicitudes de menor renta de la unidad familiar a la que
pertenezca la persona beneficiaria, una vez determinada la renta computable tal y como
se establece en el artículo 4.1.1, siempre y cuando no se superen los umbrales indicativos
de patrimonio familiar que se fijan en el artículo 4.1.2.
2. En caso de empate en las puntuaciones totales, serán preferentes las solicitudes en
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cuya unidad familiar exista mayor presencia de miembros menores de edad. De persistir
el empate serán preferentes las solicitudes en cuya unidad familiar haya mayor número
de miembros escolarizados en las enseñanzas objeto de esta ayuda.