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2. Sinestesia: consiste en aplicar cualidades sensoriales intercambiadas: un olor frío, un sonido sabroso, un
ruido blanco; los latidos rojos, la melodía embriagadora, etc.
3. Metáfora: Es una identificación de un término real con una imagen. Esta última tiene, alguna semejanza
con el término real, que puede aparecer expresado o no. Es decir, es un reemplazo completo. Ejemplo:
“Peinaste tus oros finos”: en este caso se reemplaza el cabello por el oro, se destaca el “rubio”, lo que se
relaciona con el color del oro. Otros ejemplos: “Las perlas de tu boca”, “Tu piel de agua nieve.”
5. Comparaciones: es comparar dos elementos, haciendo énfasis en que se está haciendo esa operación:
estoy más aburrido que, es tan inteligente como…
6. Aliteración: consiste en repetir las mismas letras o sonidos de un verso con el propósito de sugerir
algún
significado determinado. Ejemplo: “señor soñador”; “hay un espacio especial”; “tres tristes tigres
trigaban....”
7. Anáfora: consiste en la repetición de una palabra con el propósito de enfatizar una idea o un
sentimiento
determinado. Ejemplo: “No volverá del fondo de las rocas/ no volverá del tiempo subterráneo/ no volverá
tu v
8. Hipérbole: es una “exageración poética”. Ejemplo: “viene un auto en mi dirección / le hago una
zancadilla / tropieza y se va dando vueltas / cae a un precipicio y sigue dando vueltas”
9. Hipérbaton: consiste en alterar el orden sintáctico natural de una oración o verso. El orden natural de la
lengua española es: sujeto + verbo + complemento. Ejemplo: “Inés, tus cabellos, ya me matan, ojos”
10. Epíteto: Consiste en agregar un adjetivo calificativo a un sustantivo. La función del adjetivo es
estilística, pues no agrega una nueva información, sino que intensifica algo que ya está dicho en el
sustantivo.
Ejemplo: “De aquella herida fluía la roja sangre que testimoniaba lucha”.
11. Ironía: Sugerir o afirmar algo lo contrario de lo que se piensa o siente en un contexto determinado.
Ejemplo: “¡Qué emoción! ¡Me muero de ganas de ir a clases!”
Recuerda:
Los refranes: son frases cortas, conocidas por todos y que entregan una enseñanza.
Observa el siguiente ejemplo: “Perro que ladra no muerde”
ENSEÑANZA: Los que hablan mucho, hacen poco.
Actividad 3: Interpreta los siguientes dichos, escribiendo el sentido literal de cada expresión.
1. Cuando escuché la noticia del accidente se me puso la piel de gallina.
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2. Ustedes se llevan como el perro y el gato
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3. Aprovecha cada oportunidad mira que el tiempo vuela.
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4. Como no estudié respondí la prueba a tontas y locas y me fue mal.
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5. Esta mañana me levanté con el pie izquierdo.
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6. Me quedé dormido y tuve que levantarme como un rayo para no llegar tarde.
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7. Llegué demasiado temprano, no había ni un alma en el lugar.
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8. No pegué un ojo en toda la noche. ______________________________________________________
9.- Camarón que se duerme se lo lleva la corriente______________________________________________
10.- “ No todo lo que brilla es oro “________________________________________________________
11.- “ Donde manda capitán no manda marinero”
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12.- “ El que guarda siempre tiene “________________________________________________________
13.- “ A caballo regalado no se le mira el colmillo”
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14.- “ En casa del herrero cuchillo de palo”
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15.- “A Dios rogando y con el mazo dando”
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16.- La curiosidad mató al gato._____________________________________________________________
17.- Cría cuervos y te sacarán los ojos.________________________________________________________
18.- Dime con quién andas y te diré quién eres.
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19.- Árbol que crece torcido difícilmente su rama endereza.______________________________________
20.-Por dinero baila el perro._______________________________________________________________
21.- No se juzga a un libro por su portada.____________________________________________________
22.-El que quiera azul celeste que le cueste.__________________________________________________