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  • Esquema Situacion Aprendizaje

    Cargado por

    Paula Martin
    49 vistas11 páginas
    El documento describe cómo estructurar actividades de aprendizaje en situaciones de aprendizaje competencial. Propone introducir conocimientos previos, actividades de introducción y motivación, ejercicios y actividades vinculadas a una tarea final socialmente relevante, actividades de síntesis y evaluación, y actividades complementarias. Como ejemplo, plantea que los alumnos de 6o grado hagan una exposición sobre la importancia del reciclaje culminando con una tarea final.

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    Esquema situacion aprendizaje

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    de 11

    Aprendizaje competencial

    Cómo
    estructurar las
    actividades en
    Situaciones de
    Aprendizaje
    Taxonomía de Bloom
    Tipos de
    actividades
    Conocimientos previos
    De introducción y motivación
    De desarrollo: ejercicios, actividades y tarea
    De síntesis
    De evaluación
    Complementarias
    ACTIVIDADES
    Conocimientos
    previos
    ACTIVIDADES
    De introducción y
    motivación
    EJERCICIOS
    ACTIVIDADES
    Tienen que tener
    vinculación con la
    TAREA FINAL
    TAREA
    Tarea o producto final
    socialmente relevante
    Actividades de
    síntesis y evaluación
    Actividades
    complementarias
    Práctico en clase
    Tarea final: los alumnos de 6º hacen
    una exposición en educación infantil
    sobre la importancia de reciclar ,
    tipos de contenedores, residuos,
    colores y lugar donde debe
    depositarse cada residuo.
    En grupos cooperativos planifique una
    serie de ejercicios y actividades para
    culminar con la tarea FINAL

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