UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO

CENTRO UNIVERSITARIO UAEM ATLACOMULCO

INFORMÁTICA
ADMINISTRATIVA

DOCENTE:
JOSE ANTONIO GARCIA MEJIA

ALUMNOS:

Luis Ángel Sánchez Ramírez

Emmanuel Figueroa Enríquez
Daniel Ramírez Medina
Emmanuel Sánchez Martínez

LIA IA

Fecha: 19/09/22
INTRODUCCION

Explicación de Materiales usados en las practicas.

Resistencia: Una resistencia es un conductor de electricidad, mas específicamente regula el flujo de

energía que pasa a través de ella dándole mas “resistencia” a esta corriente haciendo que se aun
mas medible y manejable a la hora de medirla, también un dato importante es que la resistencia se
mide en “Ohmios” y su símbolo es similar a una herradura de caballo (Ω) .
Led: Un led es un foco de un tamaño reducido a los comunes siendo casi tan pequeños como una
moneda, e incluso se manejan por distintas medidas aun mas pequeñas siendo la mediana la mas
usada, este led puede ser de varios colores y puede prender al colocarle el cableado necesario al
estar conectado en un circuito armado en una fuente de energía.
Configuración de la protoboard:
Tal y como se muestra en la imagen, es de un tamaño similar al de un borrador de pizarrón y bien
consta de varias divisiones dentro de ella, verticalmente esta marcada por letras y horizontalmente
por números.
Contiene una línea central la cual divide a la proto a la mitad y en esta división se restringiendo la
electricidad en ambos partes de la proto.
Columnas horizontales y cada serie cuenta con 5 terminales marcadas con las letras del abecedario.
Buses los cuales son aquellos que se ubican en los dos extremos del protoboard. Estos están
representados por unas líneas de color rojo, que son los buses de voltaje o positivos y los de color
azul, que son los buses negativos o de tierra.
En cada uno de los orificios se pueden insertan varios componentes o piezas de electrónica para
establecer una conexión entre si y lograr varias cosas, estos componentes pueden ser instalados y
retirados fácilmente.

Compuertas AND Y OR
AND: Indica que es necesario que en todas sus entradas se tenga un estado binario 1 para que la
salida tenga un 1 también. En caso contrario de que falte alguna de sus entradas con este estado o
no este bien conectada, la salida no podrá cambiar de estado y permanecerá en 0.
OR: Esta compuerta permite que cualquiera de sus entradas que este en estado binario 1, su salida
pasara a un estado 1 de igual manera. No es necesario que todas sus entradas estén conectadas
para conseguir un estado 1 a la salida pero tampoco causa ningún problema.

OBJETIVO

El objetivo de este trabajo nos permitió desarrollar lo aprendido en clase, aprender de

nuestros errores a la hora de diseñar circuitos, también, mejorar en cada uno de los
procedimientos para crear satisfactoriamente un circuito, pues se necesita conocer cada
componente del mismo para lograrlo.
Cabe mencionar que fue de suma importancia el apoyo total de los integrantes del equipo,
ya que, existieron algunos pasos que se complicaron y por ello impedían el objetivo, que
era, encender el foco LED, pero con la colaboración del equipo finalmente se dió solución a
dicho problema.
Trabajar en equipo es uno más de los objetivos de las prácticas realizadas en clase puesto
que cada integrante aportó cierto conocimiento al momento de la elaboración de la práctica
ya que para unos era más fácil el armar los circuitos.
La colaboración de cada uno de los integrantes permitió desarrollar satisfactoriamente cada
prueba propuesta por el docente.
DESARROLLO
Para comenzar con el planteamiento de la practica se tuvo que hacer la medición de resistencia con
el multímetro, se realizó la secuencia con la proto, la cual se confirmaba mediante un sonido que se
hacía mediante la conexión de un cable UTP

El cable se conecto para saber si se tiene continuidad, así mismo la resistencia se conectó mediante
el multímetro y arrojo 214 de resistencia, después con la potro y el multímetro se probo la resistencia
mediante cables y así obtener el numero anterior, dando a conocer que se hizo correctamente en la
parte intermedia de la proto
Con el multímetro y la fuente de energía se midió el voltaje el cual debía de ser igual para que estuviera
bien la practica
Así mismo se empezó a poner todas las herramientas que fueron de suma importancia para encender
un led, la cual era el objetivo principal que se debía de realizar con la ayuda de la proto, la resistencia,
el cable UTP y la fuente de energía que sirvieron para poner en funcionamiento esta practica
De la misma forma se tuvo que haber pelado los extremos del cable para conectarlos a Lafuente de
energía mediante positivo y negativo

CONCLUSIONES

• Estas practicas demostraron nuestro nivel de aprendizaje en cuanto a la atención prestada en

clase, además de adentrándonos hacia un nuevo enfoque de la electrónica que quizás no
conocíamos y los resultados fueron muy favorables y satisfactorios.
• Desde mi punto de vista considero que este trabajo colaborativo facilito demasiado las
practicas mostradas en el laboratorio y al comprar los materiales de uso los gastos fueron
menores.
• Los conocimientos que se adquirieron durante estas practicas me dejan un buen aprendizaje y
desarrollo competente durante su desarrollo.
• Esta practica nos sirbio para adentrarnos mas hacia circuitos y como estos se pueden usar
mediante varias herramientas que desconocíamos, experimentando con focos led a tratar de
prenderlos haciendo varias configuraciones y ocupando varios materiales de electrónica.
BIBLIOGRAFIAS

https://mielectronicafacil.com/instrumentacion/protoboard/
https://electronicamade.com/protoboard-placa-de-prueba/
https://www.partesdel.com/partes_de_un_protoboard.html
https://electronicamade.com/protoboard-placa-de-prueba/
https://www.logicbus.com.mx/blog/compuertas-
logicas/#:~:text=Compuerta%20OR&text=Esta%20compuerta%20permite%20que%20con,pero
%20tampoco%20causa%20alg%C3%BAn%20inconveniente.
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