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Academia de Química
Laboratorio de Química de soluciones
Sesión N° 5
“Solubilidad”
Integrantes:
Grupo: 1IV23
Ciclo escolar:
22 – 2
Profesor:
Ricardo Martínez Pérez
Elaboró Equipo#4
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Índice
3. Introducción……………………………………………….Pag.3-4
8. Bibliografía ……………………………………………….Pág.
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Objetivo General
Caracterizar la curva de solubilidad de una sal en agua, así como identificar las
sustancias solubles e insolubles.
Objetivos Particulares
-Identificar las características afines que deben tener las sustancias para
disolverse en un disolvente determinado.
-Aplicar el coeficiente de solubilidad en la preparación de soluciones saturadas y
realizar secuencias experimentales para identificar sustancias solubles y no
solubles.
-Valorar la importancia de la información cualitativa y cuantitativa del coeficiente
de solubilidad.
Introducción
La solubilidad este preste en todo el mundo y seguramente tú has sido presente
de ella en tu casa, preparando un café con leche, disolviendo sal con agua o
comprando una bebida gaseosa por decir algunos ejemplos, bien la solubilidad se
refiere a la capacidad de formar solución entre varias sustancias. Cuando se forma
una solución, el soluto se disuelve en el solvente, independiente del estado en el
que se encuentren los componentes de esa solución. Atendiendo a la cantidad de
soluto presente en un solvente, las soluciones se clasifican en insaturadas,
Saturadas y sobresaturadas. Si la cantidad de soluto que contiene el solvente a
temperatura y presión determinadas, es inferior a la máxima que éste puede
disolver en las mismas condiciones, la solución se denomina insaturada. Si la
cantidad de soluto que contiene el solvente es la máxima que pueda disolver a
una temperatura determinada, la solución se denomina saturada y cuando esta
cantidad es superior a la que en condiciones de equilibrio puede disolver, la
solución se denomina sobresaturada.
En pocas palabras la solubilidad es la capacidad de un cuerpo o de
una sustancia determinada (llamada soluto) de disolverse en un medio
determinado (llamado solvente); es decir, es la cantidad máxima de un soluto que
un solvente puede recibir en determinadas condiciones ambientales.
La solubilidad de las sustancias depende de los siguientes factores:
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calentamos dicho vaso de agua, notaremos cómo el exceso empieza a
desaparecer, aumentando la solubilidad del soluto en el solvente.
Presión. La presión influye en la solubilidad de los solutos gaseosos
principalmente. Al aumentar la presión de un soluto gaseoso, aumenta su
solubilidad en un cierto solvente.
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Actividad previa 1
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Actividad prev.2
Disgregación;
Es un procedimiento por medio del cual, una muestra o residuo insoluble se pone
en contacto con otras sustancias sólidas, por lo general mezclas salinas, o
conocidos fuertes o sus mezclas en condiciones muy enérgicas.
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Marcha Sistemática analítica;
Producto de solubilidad;
Es el producto de las concentraciones molares (de equilibrio) de los iones
constituyentes, cada una elevada a la potencia del coeficiente estequiométrico en
la ecuación de equilibrio.
No Solubles
1. Aceite
2. Gasolina
3. Arena
4. Plásticos
5. Acetona
6. Tiner
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Diagramas de Bloques
Diagrama experimento 1
Coloca 3mL de agua
en cada tubo de
ensaye
Agregar 0.1g (pizca)
del soluto sólido
indicado
Agitar
Observar cuál es
soluble.
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Diagrama experimento 2
Agregar
En un vaso de
precipitados de 50mL
que contenga 5mL de
Pesar
El azúcar residual y
determinar la cantidad
que se disolvió.
Disolver
La cantidad de azúcar
mediante calentamiento
hasta lograr la disolución
Anotar la
temperatura
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Diagrama experimento 3
Determina
Cloruro de Cloruro de
amonio Ácido Bario
bórico
Diagrama experimento 4
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Enfriar la solución
preparada
Conservar lo
sobrante de la
Bibliografía
SOLUBILIZACIÓN - 41 - Sistemas materiales. (s. f.). solubilidad. Recuperado 2 de marzo
de 2022, de https://sites.google.com/site/41sistemasmateriales/metodos-de-
separacion-de-fases/solubilizacion
Producto de solubilidad | Cerámica Wiki | Fandom. (s. f.). Cerámica Wiki. Recuperado 2
https://www.lareferencia.info/vufind/Record/CO_d49cf82bf7dca921bb1ff8d3f8716
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